初中数学25.1.1 随机事件教学设计

这是一份初中数学25.1.1 随机事件教学设计，共3页。教案主要包含了明标自学，交流研讨，展示提升，达标检测等内容，欢迎下载使用。
随机事件一、明标自学（一）学习目标：1、了解随机事件、必然事件、不可能事件的基本概念和特点；2、能根据随机事件、必然事件、不可能事件的特点判断一件事情属于那类事件；3、能举出简单的随机事件、必然事件、不可能事件；（二）自学：教材125页到126页完成下类学习任务1.客观世界中的事件分为         、         、           三类.其中         与            是确定事件。2、确定事件的特点是                                 ；随机事件的特点是                                 。3、下列问题哪些是必然事件              哪些是不可能事件                    哪些是随机事件                              ?（填序号即可）（1）在标准大气压下且温度低于0℃时，冰融化；（2）某人的体温是40℃；（3）掷一枚硬币，出现正面向上；（4）导体通电后发热；（5）没有水分，种子发芽； 4、下列问题哪些是必然事件              哪些是不可能事件                      哪些是随机事件                              ?（填序号即可）(1)如果a>b，那么a－b>0；       (2)a2+b2=－1(其中a,b都是实数)；    （3）一元二次方程x2+2x+3=0无实数解； (4)2010年2月有29天；        （5）相等的圆心角所对的弧相等。5、举出生活中或学科知识中的一些事件，并指明是随机事件、必然事件、不可能事件中的哪类事件？6、从下面的故事情节中指出是哪类事件：《阿凡提的故事》：国王以抽生死签决定重刑犯是生还是死。和重刑犯有仇的宰相改“生、死”两支签为两支“死、死”签，非制重刑犯于死地不可。阿凡提给重刑犯出注意，抽签后立即吞下所抽的签。结果重刑犯重获新生。在上面的故事情节中以“重刑犯生为结果”，那么随机事件是                                                ；不可能事件是                                                  ；必然事件是                                                    。由此说明在改变条件的情况下，必然事件、不可能事件和随机事件可以             。二、交流研讨三、展示提升 四、达标检测1：指出下列事件中，必然事件是               ；不可能事件是                ；随机事件的是                。（填序号即可）（1）两直线平行，内错角相等；   （2）刘翔再次打破110米栏的世界纪录；（3）打靶命中靶心；              （4）掷一次骰子，向上一面是3点；（5）13个人中，至少有两个人出生的月份相同；（6）经过有信号灯的十字路口，遇见红灯；（7）在装有3个球的布袋里摸出4个球      （8）物体在重力的作用下自由下落。      （9）抛掷一百枚硬币，全部正面朝上。2、下列事件是随机事件的是(         )  A: 人长生不老             B: 2010年广州亚运会会中国队获180枚金牌   C: 掷两枚质地均匀的正方体骰子朝上一面的点数之积为21    D: 一个星期为七天3、下列事件是随机事件（    ）①小王数学下次月考考150分     ②多哈亚运会中国队金牌总数第一名    ③异性电荷，相互吸引           ④明天下雪⑤一袋中有若干球,其中有2个红球,小红从中摸出3个球,都是红球(A) ①③⑤     (B) ②④    (C) ①④      (D) ②⑤4、下列成语故事所描述事件为必然发生的是　（　　）Ａ水中捞月　 Ｂ　拔苗助长   Ｃ守株待兔    Ｄ瓮中捉鳖5、.在1，2，3，…，10这10个数字中，任取3个数字，那么“这三个数字的和大于6”这一事件是（     ）A.必然事件    B.不可能事件      C.随机事件     D.以上选项均不正确6、下列说法错误的是(    )A.“在标准大气压下，水加热到100 ℃时沸腾”是必然事件B.“姚明在一场比赛中投球的命中率为60%”是随机事件C.“在不受外力作用的条件下，做匀速直线运动的物体改变其匀速直线运动状态”是不可能事件D.“赤峰市明年今天的天气与今天一样”是必然事件7、小伟掷一个质地均匀的正方形骰子，骰子的六个面上分别刻有1至6的点数。请考虑以下问题，掷一次骰子，观察骰子向上的一面：（1）出现的点数是8，可能吗？这是什么事件？ （2）出现的点数大于0，可能吗？这是什么事件？ （3）出现的点数是3，可能吗？这是什么事件？