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    13.2 预防传染病(课件+教案+练习+学案)

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    2020-2021学年第2节 预防传染病集体备课课件ppt

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    这是一份2020-2021学年第2节 预防传染病集体备课课件ppt,文件包含132预防传染病-课件pptx、132预防传染病-教案docx、132预防传染病-练习docx、132预防传染病-学案doc、北师版生物七年级下册第13章第2节预防传染病素材人与传染病的斗争wmv、北师版生物七年级下册第13章第2节预防传染病素材历史上的重大传染病wmv、北师版生物七年级下册第13章第2节预防传染病素材流感的历史wmv、北师版生物七年级下册第13章第2节预防传染病素材蛔虫的感染途径和危害wmv等8份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
    防治传染病是人类同疾病斗争中的重要任务
    一、传染病具有传染性和流行性
    1.用显微镜观察蛔虫卵
    (1)认识病原体——蛔虫卵(2)学会检查蛔虫卵的方法
    (1)在低倍显微镜下观察蛔虫卵永久装片
    是保持蛔虫卵本来的形态特征,防止形态发生变化
    (2)取洁净的载玻片一块,在载玻片的中央滴一滴0.9%生理盐水
    (3)用干净的牙签挑取一点粪便,均匀地涂在载玻片上的生理盐水中盖好盖玻片。
    (4)在低倍镜下观察,看能否找到蛔虫卵
    圆形或椭圆形、棕黄色、外面有一层波状膜
    2.传染病的概念和特点
    由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病
    是能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等
    二、切断传播途径可以控制传染病的流行
    1.传染病流行的三个环节
    指能够散播病原体的人或动物
    指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径
    指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
    对传染病患者要尽可能做到早发现、早报告、早诊断、早隔离和彻底治疗
    三、认识常见的传染病有利于采取预防措施
    雌虫:体粗长、尾端尖直,生殖能力强
    雄虫:体细小、尾端蜷曲
    靠小肠内半消化的食糜生活
    (2)蛔虫病的感染途径
    (4)蛔虫病的预防方法
    常常厌食,并会导致营养不良和贫血,严重时腹痛
    注意饮食卫生、个人卫生和环境卫生。
    是一种急性呼吸道传染病,由流感病毒引起的传染性强、传播速度快的疾病。
    发热、全身酸痛、疲倦乏力、食欲不振、咳嗽、鼻塞等,严重时会引起肺炎及其他并发症,甚至可以致命。
    注意室内通风、加强锻炼
    由结核杆菌引起的具有强烈传染性的慢性呼吸道传染病
    感到全身不适、倦怠,咳嗽、有时痰中带有血或咯血,下午有低热、面颊潮红
    由多种肝炎病毒引起的传染病
    食欲减退、恶心、上腹部不适或肝区疼痛,有的病人可能有黄疸和发热
    1.下列各项中,不是病原体的是( )A.肝炎病毒 B.痢疾杆菌  C.蛔虫 D.传播疾病的蚊子、苍蝇2.传染病的特征是( )A.有传染性和流行性,死亡率较高B.有传染性,但无关紧要C.有的由病原体引起,有的是由体虚引起的D.都由病原体引起,有传染性和流行性
    传染病是由病原体(病毒、细菌、真菌、寄生虫等)引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播且具有传染性和流行性的疾病。传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节。当传染病流行时,切断其中任一环节,流行即可终止。传染病的传播途径主要有:空气传播、水和食物传播、接触传播、土壤传播和生物媒介传播等。预防传染病要控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。养成良好的卫生习惯,加强体育锻炼,可以有效地预防传染病。

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