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    初中生物北师大版七年级下册第3节 人体免疫教学课件ppt

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    这是一份初中生物北师大版七年级下册第3节 人体免疫教学课件ppt,文件包含133人体免疫课件pptx、133人体免疫练习docx、133人体免疫学案doc、133人体免疫教学设计doc等4份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。

    1.描述人体的免疫功能;2.举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别;3.说明计划免疫的意义。
    人生活的自然环境中,有许多病原体,这些病原体一旦侵入人体,就可能引起疾病,损害人的健康。人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活?
    有人曾经做过一个实验:把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的皮肤上,2小时后再检查,发现90%以上的链球菌被消灭了。
    为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡?这说明皮肤具有什么样的功能?
    皮脂腺分泌皮脂能润滑皮肤,还对某些病原微生物的生长起抑制作用。
    呼吸道黏膜上纤毛清扫异物(包括病菌)
    保护,阻挡病原体入侵;杀死病原体,清扫异物。
    病菌在什么情况下能够侵入人体内?
    人体皮肤、黏膜受损;人体虚弱,免疫力下降。
    一旦侵入后,会出现什么状况?
    当病菌侵入人体内时,吞噬细胞(一种具有吞噬能力的细胞)会赶到病菌入侵部位,将病菌包围、吞噬、消灭。如图:
    杀菌物质:人体的血液、淋巴液等体液中含有很多杀菌物质。
    破坏病菌的细胞壁;将入侵的病原体吞噬、消化。
    人体抵御疾病的第一、二道防线有何共同特点?
    人生来就有的,对多种病原体有防御功能。
    水痘:由水痘病毒引起的出疹性急性呼吸道传染病。
    1. 人体内抵御水痘病毒的物质是什么?这种物质能抵御进入体内的一切病毒吗?2. 为什么患过一次水痘的人永远不会再得这种病了?
    抗体:身体免疫系统受抗原刺激后产生的一类蛋白质,能与相应抗原发生特异性结合。抗原:引起人体产生抗体的物质(如水痘病毒等病原体)。
    人体抵御疾病的第三道防线有何特点?
    人后天获得,通常一种抗体只能对某一特定的病原体或异物起作用。
    (3)特异性免疫:出生以后产生的,只针对某一特定的病原体起作用。
    清除抗原,或使抗原失去致病性
    共同特点:排除和消灭侵入人体的病原微生物,维护人体的健康。
    3.非特异性免疫和特异性免疫比较
    免疫是人体的一种防御功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体内的外来侵害物质,以及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维护人体内部环境的平衡和稳定。
    随时识别并清除体内产生的异常细胞
    及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞
    抵抗病原体的侵入,防止疾病的产生
    计划免疫是依据国家对消灭的要求,在易感人群中,有计划地进行预防接种。
    江泽民主席给儿童喂脊髓灰质炎糖丸
    皮肤和黏膜的屏障作用白细胞的吞噬作用唾液溶菌酶的杀菌作用
    计划免疫:有计划地预防接种
    产生抗体,消灭病原体(抗原)
    抵抗抗原侵入,防止疾病产生清除体内衰老、死亡和损伤的细胞监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)
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