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    初中生物北师大版七年级下册第3节 人体免疫教学课件ppt

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    这是一份初中生物北师大版七年级下册第3节 人体免疫教学课件ppt,文件包含133人体免疫课件ppt、133人体免疫教案docx、133人体免疫练习doc、133人体免疫导学案doc等4份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。

    问题引入。人体免疫的概念、意义。人体免疫的类型。计划免疫增强人体免疫力。当代主要疾病和预防。
    在感冒流行的季节里,有的同学能始终健康地学习、生活,而有的同学却未能幸免,为什么呢?吃同样的鱼、虾等食物,多数人安然无恙,有的人却出现全身发痒、起泡等过敏症状, 为什么?
    一、免疫及免疫的类型1.免疫:是机体特殊的保护性生理机能。2 .免疫的类型A.皮肤的保护作用:阻挡病原体
    皮肤分泌物杀死病原体:乳酸脂肪酸杀菌
    呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
    体液中的杀菌物质(溶菌酶)可以破坏细菌的细胞壁
    体液中的白细胞的吞噬作用
    钉子扎伤皮肤后,吞噬细胞吞噬病原体
    人体内三种主要的免疫细胞
    T淋巴细胞(可分泌淋巴因子)
    B淋巴细胞(可分泌抗体)
    抗原与抗体结合的模式图
    能清除病原体或使其失活。
    特定抗体与一定的抗原结合,
    非特异性免疫——对多数病原体都起作用,而不是对某一种特定的起作用,先天获得。特异性免疫抗体:人体内产生能与抗原发生特异性结合的一种特殊蛋白质。抗原:引起人体产生抗体的物质。(如:病毒等)
    总结非特异性免疫和特异性免疫的区别
    1. 皮肤、黏膜的屏障作用
    2. 白细胞的吞噬作用
    3. 溶菌酶的杀菌作用
    1. 抗原刺激机体产生抗体
    2. 抗体与抗原特异性结 合,清除抗原
    3. 身体内保持产生抗体迅速清除再次侵入的抗原的能力
    2. 对多数病原体都起作用,不具有特异性
    1. 后天产生的由抗原刺激引起的免疫能力
    2. 对诱发的抗原具有特异性
    监视、识别、清除体内产生的异常细胞
    1.识别、排斥和破坏非己成分(如病原微生物)。
    清除衰老、死亡、损伤的细胞
    2.清除体内的损伤细胞和肿瘤细胞。 3.抵御疾病,维护内环境的平衡和稳定。
    能抵抗抗原侵入,防止疾病产生。
    是采用人工方法接种菌苗或类毒素,使机体通过免疫系统的应答,产生特异性免疫力。这种免疫力出现较慢,一般在接种后2~4周才产生,经再次接种后则免疫应答迅速且产生的免疫力较强。人工自动免疫的维持时间可为半年至数年不等,常用于传染病的预防。
    直接向人体注射抗体或淋巴因子,用于对传染病的治疗或应急预防。具有发生效果快(即时生效)的特点 ,但维持时间短(2~3周)。
    判断这是属于什么类型的免疫?
    天花患者痊愈后获得天花的免疫,终身不再患天花。
    对于有些病原体,人体在第一次感染之后,产生的抗体可以终生保持,所以人不会再得这种疾病,这种免疫叫终生免疫。人对天花有终生免疫,专家认为人对SARS也有终生免疫。
    对易感人群进行预防接种疫苗;增强人体的免疫力。
    当代社会的主要疾病。心血管疾病及预防。糖尿病及预防。癌症及其预防。
    随着社会发展,经济繁荣,人们生活水平提高和医学科学技术进步,传染病的发病率和死亡率显著下降,而心血管疾病、糖尿病、癌症等则成为当代的主要疾病。
    心血管疾病,又称为循环系统疾病,是一系列涉及循环系统的疾病,循环系统指人体内运送血液的器官和组织,主要包括心脏、血管(动脉、静脉、微血管),可以细分为急性和慢性,一般都是与动脉硬化有关。这些疾病都有着相似的病因、病发过程及治疗方法。 至少有三个因素与心血管疾病相关:吸烟、高血压、高胆固醇。心血管疾病常见病种:冠心病和高血压、运动猝死、心绞痛、急性心肌梗死、高血脂。
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