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    中考数学二轮复习课件----(安徽):专题六 二次函数综合问题(沪科版)
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    中考数学二轮复习课件----(安徽):专题六 二次函数综合问题(沪科版)

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    这是一份中考数学二轮复习课件----(安徽):专题六 二次函数综合问题(沪科版),共21页。PPT课件主要包含了┃经典探究┃,图ZT6-1,方法总结,图ZT6-2,图ZT6-3,图ZT6-4,图ZT6-5等内容,欢迎下载使用。

    近五年来,二次函数问题是安徽中考的必考考点之一,多数以解答题的形式出现,有时也出现在选择题中.类型主要涉及二次函数的实际应用、二次函数与几何图形的综合,或较简单的直接利用二次函数图象与性质进行求解的解答题.
    专题六 二次函数综合问题
    一、二次函数的图象与性质的直接应用
    例1 [2014·河北] 如图ZT6-1,在2×2的正方形网格(每个小正方形的边长为1)中有A,B,C,D,E,F,G,H,O九个格点.抛物线l的函数表达式为y=(-1)nx2+bx+c(n为整数).(1)n为奇数,且l经过点H(0,1)和C(2,1),求b,c的值,并直接写出哪个格点是该抛物线上的顶点;(2)n为偶数,且l经过点A(1,0)和B(2,0),通过计算说明点F(0,2)和H(0,1)是否在该抛物线上;(3)若l经过这九个格点中的三个,直接写出满足这样条件的抛物线条数.
    解:(1)因为n为奇数,则抛物线的函数表达式为y=-x2+bx+c,将H(0,1)和C(2,1)代入上式,得b=2,c=1.所以抛物线的函数表达式为y=-x2+2x+1.化为顶点式为y=-(x-1)2+2,其顶点坐标为(1,2),所以顶点所在的格点为E.(2)因为n为偶数,则抛物线的函数表达式为y=x2+bx+c,将A(1,0)和B(2,0)代入上式,得b=-3,c=2.所以抛物线的函数表达式为y=x2-3x+2.将x=0代入上式可得y=2,所以点F在该抛物线上,点H不在该抛物线上.(3)8.
    【点拨交流】(1)用待定系数法求函数表达式的一般步骤有哪些?(2)利用条件“n为奇数,且抛物线l经过点H(0,1)和C(2,1)”可得到什么方程组?(3)你能根据抛物线的函数表达式确定它的顶点坐标吗?(4)当n为偶数,且抛物线l经过点A(1,0)和B(2,0)时,所求的函数表达式是什么?(5)如何利用函数表达式判断点是否在该函数的图象上?(6)若抛物线经过九个格点中的三个,根据抛物线的对称性,你觉得有哪些可能?请一一找出.
    二、二次函数与几何图形的综合例2 [2012·安徽] 如图ZT6-2,点A在半径为2的⊙O上,过线段OA上的一点P作直线l,与⊙O过A点的切线交于点B,且∠APB=60°,设OP=x,则△PAB的面积y关于x的函数图象大致是(  )
    变式题 [2014·安庆二模] 如图ZT6-4,边长为2 cm的等边三角形ABC(BC落在直线MN上,且点C与点M重合)沿MN所在的直线以1 cm/s的速度向右作匀速直线运动,MN=4 cm,则△ABC和正方形XYNM重叠部分的面积S(cm2)与运动时间t(s)之间的函数图象大致是(  )
    【点拨交流】(1)圆的切线有什么性质?由AB是⊙O的切线可得到什么结论?(2)已知⊙O的半径为2,设OP=x,则AP如何用含x的代数式来表示?(3)如何利用∠APB=60°这个条件用含x的代数式表示线段AB的长?(4)你能利用三角形面积公式得到y关于x的函数表达式吗?(5)你能根据函数表达式知道函数的图象和性质并选择出正确的图象吗?
    三、二次函数的实际应用 例3 [2013·安徽] 某大学生利用暑假40天社会实践参与了一家网店的经营,了解到一种成本为20元/件的新型商品在第x天销售的相关信息如下表所示.
    (1)请计算第几天该商品的销售单价为35元/件?(2)求该网店第x天获得的利润y关于x的函数表达式;(3)这40天中该网店第几天获得的利润最大?最大利润是多少?
    【点拨交流】(1)第(1)问涉及哪几个变量?它们之间有什么函数关系?其中哪个量是已知的?将已知量代入后得到了什么?(2)利润和哪些量有关?它们的基本数量关系是什么?你能根据这几个量之间的数量关系列出函数表达式吗?(3)如何根据所求得的函数表达式,利用函数的增减性求出最大利润?
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