桂美版六年级下册第16课 装饰壁画教案及反思

这是一份桂美版六年级下册第16课 装饰壁画教案及反思，共3页。教案主要包含了教师示范，布置作业，作业评价，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
课题
装饰壁画
课型
设计•应用
任课教师

教学内
容简析
装饰壁画的设计与制作。
学生学
情分析
学生通过学习以及生活上对壁画有一定的了解，并且六年级学生对一些简单的水彩画、卡通画已经有了一些初步的认识，有了自己的感受，通过学习了解装饰壁画，让学生热爱、感受壁画的美。
教学
目标
1.知识目标：通过本课学习，让学生了解壁画的设计方法、特点。
2.技能目标：初步掌握壁画的设计方法，运用学习过的美术知识及技能，绘制一幅装饰壁画，反映学生生活、学习、情感世界的壁画。
3.情感目标：提高学生的形象思维能力、设计能力和表现能力，培养学生热爱生活、热爱自然的情感及美术学习活动的兴趣。
教学重、
难点
1、装饰壁画的特点及表现方法。
2、设计壁画的设计构思、和壁画的绘制。
教具学具及多媒体应用
课件、勾线笔、彩色笔、纸
课 时
2
预习要求及指导
简单了解什么是装饰壁画






教
学
过
程
教师活动
学生活动
一．导入新课：(2分钟)
教师展示一幅学校的装饰壁画，让学生找一找、猜一猜图片是来自学校哪一间教室里的装饰壁画
学生：……
教师：同学们，今天我们一起来学习一种新的画种，它的名字叫装饰壁画。
板书课题：装饰壁画
二.新课讲授(10—12分钟)
1、师：什么是装饰壁画？你能说一说你听了它的名字后对它的理解吗？（学生讨论回答）。
师：装饰墙壁，美化环境……
师：我们装饰壁画有很多的种类，装饰性壁画、视觉性壁画、纪念性壁画、娱乐性壁画，今天我们主要要了解的是装饰性壁画。
2、 欣赏书本作品《纽约地铁站的装饰画》、《深深的海洋》、《蜀都大厦壁画设计》，学生讨论、对比找出它们分别运用了哪些装饰壁画的技法。说一说作者在这张装饰壁画中表现了些什么内容吗？
技法：
冰裂点线面平涂
讨论图片发表看法
分析图片，并讨论。
教
学
过
程
3、装饰性壁画以特定的图形与建筑物有几结合，使主题具有美化环境的功能。
师：同学们想一想，我们生活中有哪些地方需要用到装饰壁画？假如现在有一家酒店要正在装修，想请你来给他设计一些装饰壁画，你觉得有哪些地方是需要放壁画的呢？你要怎样来设计？
学生：……
三、教师示范
讲解绘画方法：
1、选取一个自己最感兴趣的主题；
2、确定好要用哪一种技法；
3、好大致轮廓，注意各部分比例；
4、勾线上色。
四、布置作业：
学生创作，教师巡回指导。
五、作业评价
组织学生进行作品展示，并评价。
六、课堂小结
师：这节课我们欣赏并创作了自己风格别致的装饰画，感受了装饰画的艺术魅力。今天同通过装饰壁画的学习，有没有为你文化艺术节上的创作提供一些灵感？
欣赏课件
看教师师范
创作
作业
设计
作业要求：试着创造一幅自己喜欢的装饰壁画，注意的搭配。
教师辅导：辅导学生完成作业，解决学生遇到的困难，并给予指导和帮助。
重点：构图、线条的组织以及颜色的设计。
板书
设计
装饰壁画
技法： 色彩——鲜艳、明快
冰裂
点线面
平涂
课
后
随
笔
或
反
思