初中英语冀教版九年级上册Unit 4 Stories and poemsLesson 19 A Story or a Poem?教案设计

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I. Learning aims:
Master the new wrds:
cmpare, limit, frmat, rhyme, pwer, effrt, fat, alud, althugh
II. Learning imprtant and difficult pints:
1) I haven’t decided which ne t write yet.
2) Cmpared with pems, stries usually have lnger passages.
3) If yu think abut it, it can take a lng time t cme up with the right wrds.
4) I described smething I lve.
Language Pints:
1.. I haven’t decided which ne t write yet. 我还没有决定该写哪一个。
【用法】 句中的which ne t write是“疑问词 + 不定式”结构用在动词decide后作宾语。不定式可以与疑问词 wh, what, which, when, hw, where 等连用，构成不定式短语，在句中作主语、表语、宾语和宾语补足语等。
【举例】 = 1 \* GB3 ①Where t buy this kind f cmputer is a prblem. 到哪里去买这种计算机是一个问题。（作主语） = 2 \* GB3 ②I really dn’t knw what t d. 我的确不知道该怎么办了。（作宾语） = 3 \* GB3 ③The questin is hw t get there. 问题是怎么到那里去。（作表语） = 4 \* GB3 ④Can yu tell me which ne t chse?你能告诉我该选择哪一个吗？（作宾语补足语）
2. If yu think abut it, it can take a lng time t cme up with the right wrds. 如果你考虑一下，找到合适的单词就要花费很长时间。
【用法】这句话中的if yu think abut it是条件状语从句，表示前提，短语think abut意为“考虑”；it can take a lng time t cme up with the right wrds是主句，其中的it是形式主语，动词take表示“花费”，真正的主语是后面的不定式t cme up with the right wrds，短语cme up with意为“想出”。
【举例】We dn’t believe they can keep up with us. 我相信他们是不会赶上我们的。
3. I described smething I lve. 我描写了一些我喜欢的东西。
【用法】句中的I lve是定语从句，用在不定代词smething 之后作定语，前面省略了关系代词that。
【举例】She cked smething (that) we liked t eat. 她做了一些我们喜欢吃的东西。