人教部编版 (五四制)九年级下册（2018）5 孔乙己/鲁迅多媒体教学ppt课件

这是一份人教部编版 (五四制)九年级下册（2018）5 孔乙己/鲁迅多媒体教学ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了新课导入，学习目标，作者名片，背景链接，字词学习，词语解释，整体感知，酒店的格局，故事发生的时间，酒店里人物与关系等内容，欢迎下载使用。

我曾问鲁迅先生，其中哪一篇最好，他说他最喜欢《孔乙己》，所以译了外国文。 ——孙伏园《关于鲁迅先生》
了解小说的时代背景，梳理故事情节，领悟造成孔乙己悲剧的多方面的原因，对作品主题有自己的看法。（重点）体会小说精巧含蓄的布局，分析人物形象及刻画方法，把握人物鲜明的性格特征。（难点）体会作者对腐朽的科举制度和病态冷酷社会的批判，学会善待弱势群体。（重点）
鲁迅（1881—1936），原名周樟寿，字豫才，后改名周树人。浙江绍兴人。
主要作品：散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》等多部.
本文选自《呐喊》（《鲁迅全集》第一卷，人民文学出版社2005年版）。本文写于1918年冬天，发表于1919年4月《新青年》杂志，是他继《狂人日记》之后的第二篇白话小说，也是一篇反封建主义小说的力作。
阔绰（ ） 羼水（ ） 蒲包（ ）门槛（ ） 踱进（ ） 蘸水（ ）荐头（ ） 不屑置辩（ ）
（ ）惜 （ ）候 （ ）菜
【缠夹不清】【污人清白】【格局】【间或】【不屑置辩】
结构和格式。搅扰、夹杂不清。毁坏人家的名誉。认为不值得进行辩解。偶然，有时候。
序幕（1—3）：交代了故事的社会背景和典型环境，为孔乙己的出场和性格命运的展开做铺垫。发展（4—8）：通过典型的细节描写，传神地刻画了孔乙己的迂腐性格，展示了他不幸的遭遇。高潮（9—12）：通过对孔乙己被打事件的描绘和孔乙己的露面，展现了孔乙己的悲惨遭遇。结局（13）：交代孔乙己的悲惨结局——大约的确死了。
朗读课文，给课文划分层次。
思考一: 课文第一部分具体介绍了哪些内容？
——人物活动特定的空间
穿长衫： 坐、里（要酒要菜）
——人物所处的社会环境：贫富悬殊 等级森严
第一部分：介绍孔乙己活动的社会环境
思考二：孔乙己是一个什么样的人呢？小说是如何刻划这个人物的？
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
好逸恶劳，潦倒不堪却又自视清高。
他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；满手是泥。
“你怎么这样凭空污人清白……”“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”“跌断，跌，跌……”
睁大眼睛；涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道；不屑置辩……
孔乙己是一个怎样的人？
放不下读书人身份，贫困不能自强而又好喝懒做，很想清白做人而又不免偷窃，死要面子、怕人嘲笑而又自欺欺人、迂腐可笑。对孩子有爱心。
——站着喝酒而穿长衫的唯一的人（特殊身份）
——穷困不得志，又经常挨打的老书生，遭遇悲惨
——既穷又懒，不肯失去读书人的身份。
——死要面子,自命不凡，迂腐不堪，自欺欺人。
——心地善良（三个细节）
第二部分第一层：写孔乙己的经历、言行、性格和社会地位（情节的开端和发展）。
思考三：孔乙己的后来命运如何？课文是如何描写孔乙己的不幸遭遇的？
3．外貌、语言、 动作的前后变化
——思想受毒害、身体受摧残
第二部分第二层：描写孔乙己的不幸遭遇（情节的高潮）。
思考四：孔乙己的最后结局怎样呢？作品是如何写的？
第二部分第三层：交代了孔乙己的悲惨结局（情节的结局）
——无确凿证据 遭受冷漠的小人物
第二部分：写孔乙己的悲惨遭遇。
作者在塑造孔乙己这个形象时，运用了大量的对比映衬手法，请找出来并分析其作用或目的。
1.长衫主顾与短衣帮对比
身心被摧残 每况愈下
3.孔乙己与丁举人两条生活道路对比
丁举人：能够“进学”，受人敬畏
孔乙己：未能“进学”，任人奚落
2.孔乙己两次到咸亨酒店情景对比
酒店内外快活空气孔乙己窘迫难堪
掌柜牢记十九文钱无人关心孔乙己死活
小说多次写到人们的“笑”，找出具体语句，看看人们每次都是为什么而笑的。作者用“笑”来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：“孔乙己，你脸上又添新伤疤了！”
众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。
此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。
描写了众人戏弄、嘲笑孔乙己的情景，孔乙己尴尬狼狈、穷于招架的样子让他们很开心。
超越个人悲剧范畴，揭示更广泛的社会悲剧意义
问题：造成孔乙己人生悲剧的原因
直接原因——偷窃挨打，困顿而死
制度因素——封建科举制度的牺牲品
社会因素——民众的麻木、冷漠、缺乏同情
性格因素——好喝懒做、偷窃
这篇小说的主题众说纷纭，请说说你的理解。
有人认为这篇小说意在批判腐朽的封建制度和封建思想，反映封建文化和封建教育对读书人的毒害，控诉封建科举制度的罪恶，揭示封建制度必然崩溃的命运。 这篇小说表现了孔乙己这一人物思想僵化、不知觉悟，围观民众的冷漠麻木以及社会对不幸者的冷酷。所以，我认为小说的主题在于批判冷漠麻木的国民性。 在社会变革中，小人物遵循固有体制，跟不上时代的步伐，找不到自己的出路，最终要么放弃自己，在庸碌麻木中度过余生，要么在无望中垂死挣扎，最后在绝望中毁灭。这篇小说反映了社会变革中小人物的无奈与辛酸。
站着喝酒穿长衫——身份特殊
两种酒客——身份差异、典型环境
说话之乎者也——迂腐可笑
教字、分茴香豆——心地善良
结局——大约的确死了——必然结果
“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。” 小说的结尾并没有明确交代孔乙己的死去，你认为孔乙己死了没有？请展开想象，孔乙己离开酒店之后发生了什么事情？