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    2.3 科学探究:平抛运动的特点 学案 高中物理新鲁科版必修第二册(2022年)
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    物理必修 第二册第2节 平抛运动学案设计

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    这是一份物理必修 第二册第2节 平抛运动学案设计,共5页。学案主要包含了实验目的,实验器材,实验原理与设计,实验步骤,数据分析,实验结论等内容,欢迎下载使用。

    1.平抛运动的条件及相应控制方法.
    2.判断运动轨迹是否是抛物线的方法.
    3.知道测量初速度时需要测量的物理量.
    一、实验目的
    (1)描绘物体做平抛运动的轨迹并分析其特点.
    (2)根据平抛运动的轨迹求平抛初速度.
    二、实验器材
    斜槽、小球、木板、铅垂线、坐标纸、图钉、刻度尺、铅笔(或卡孔)等.
    三、实验原理与设计
    将斜槽等器材安装起来,小球从斜槽上滚下,通过水平槽飞出后做平抛运动.使小球每次都从斜槽上同一位置由静止释放,小球在空中做平抛运动的轨迹相同.设法用铅笔描出小球经过的位置.通过多次实验,在坐标纸上记录小球所经过的多个位置,用平滑的曲线将各点连起来,从而得到小球做平抛运动的轨迹.
    根据平抛运动的公式x=v0t和y=eq \f(1,2)gt2,可求出小球做平抛运动的初速度.
    四、实验步骤
    (1)用图钉把坐标纸钉在竖直木板上,在木板的左上角固定斜槽,并使其末端保持水平.
    (2)用悬挂在槽口的铅垂线把木板调整到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直面平行且靠近,固定好木板.
    (3)把小球放在槽口处,用铅笔记下小球在槽口时球心在木板上的水平投影点O,再利用铅垂线在纸上画出通过O点的竖直线.
    (4)将小球从斜槽上合适的位置由静止释放,使小球的运动轨迹大致经过坐标纸的右下角.
    (5)把笔尖放在小球可能经过的位置,如果小球运动中碰到笔尖,用铅笔在坐标纸该位置画上一点.用同样的方法,从同一位置释放小球,在小球运动路线上描下若干点.
    五、数据分析
    (1)根据实验记录,在坐标纸上描绘小球平抛运动的轨迹.
    (2)在平抛运动轨迹上选取几个水平间距相等的测量点,测出并计算相应物理量填入你设计的表格中.
    (3)观察描出的轨迹,与你熟悉的曲线进行比较,猜想y与x的关系,作出y-x2图像,验证你的猜想.
    六、实验结论
    物体在水平方向做匀速直线运动,在竖直方向做自由落体运动
    一.判断平抛运动的轨迹是否抛物线
    (1)原理:若平抛运动的轨迹是抛物线,则当以抛出点为坐标原点建立直角坐标系后,轨迹上各点的坐标具有y=ax2的关系,且同一轨迹上a是一个特定的值.
    (2)验证方法
    方法一:代入法
    用刻度尺测量几个点的x、y坐标,分别代入y=ax2中求出常数a,看计算得到的a值在误差范围内是否为一常数.
    方法二:图像法
    建立y ­x2坐标系,根据所测量的各个点的x、y坐标值分别计算出对应y值的x2值,在y ­x2坐标系中描点,连接各点看是否在一条直线上,并求出该直线的斜率即为a值.
    二.计算平抛运动的初速度
    (1)平抛轨迹完整(即含有抛出点)
    在轨迹上任取一点,测出该点离原点的水平位移x及竖直位移y,就可求出初速度v0.因x=v0t,y=eq \f(1,2)gt2,故v0=xeq \r(\f(g,2y)).
    (2)平抛轨迹残缺(即无抛出点)
    如图所示,在轨迹上任取三点A、B、C,使A、B间及B、C间的水平距离相等,由平抛运动的规律可知,A、B间与B、C间所用时间相等,
    设为t,则Δh=hBC-hAB=gt2
    所以t=eq \r(\f(hBC-hAB,g)),
    所以初速度v0=eq \f(x,t)=xeq \r(\f(g,hBC-hAB)).
    典例1、在研究平抛运动的实验中,可以描绘物体做平抛运动的轨迹和求物体的平抛初速度.实验简要步骤如下:
    A.让小球多次从 位置由静止滚下,记下小球穿过卡片孔的一系列位置.
    B.安装好器材,注意斜槽末端水平和平板竖直,记下斜槽末端小球球心在平板上的投影点O和画出过点O的竖直线.检测斜槽末端是否水平的方法是 .
    C.测出曲线上某点的坐标x、y,用v0= 算出该小球的平抛初速度.实验需要对多个点求v0的值,然后求它们的平均值.
    D.取下坐标纸,以O为原点,以竖直线为y轴,以垂直竖直线的方向为x轴建立坐标系,用平滑曲线画出平抛轨迹.
    (1)上述实验步骤的合理顺序是 (只排列序号即可).
    (2)补充完整实验步骤.
    [解析] (1)实验应该按照以下顺序进行:首先安装器材,然后记录小球位置,接着描绘平抛轨迹,最后处理实验数据求初速度.所以合理顺序为BADC.
    (2)实验描绘的是平抛运动的轨迹,要保证小球做平抛运动,且同一条平抛运动轨迹对应唯一的初速度,所以要求小球每次都从同一位置由静止滚下;检测斜槽末端是否水平的方法是平衡法,即将小球静止放置在斜槽末端的不同位置,看它是否滚动,若均不滚动说明已经水平;根据平抛运动规律可知x=v0t,y=eq \f(1,2)gt2,两式联立可得v0=xeq \r(\f(g,2y)).
    [答案] (1)BADC (2)同一 平衡法 xeq \r(\f(g,2y))
    1.(多选)在“研究平抛运动”的实验中,为了求平抛物体的初速度,需直接测的数据有( )
    A.小球开始滚下的高度
    B.小球在空中飞行的时间
    C.运动轨迹上某点P的水平坐标
    D.运动轨迹上某点P的竖直坐标
    2.如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分,图中背景方格的边长均为5 cm,如果g取10 m/s2,那么:
    (1)照相机的闪光频率是 Hz.
    (2)小球运动中水平分速度的大小是 m/s.
    (3)小球经过B点时的速度大小是 m/s.
    3.在“研究平抛物体运动”的实验中:
    (1)为使小球水平抛出,必须调整斜槽,使其末端的切线成水平方向,检查方法是 .
    (2)小球抛出点的位置必须及时记录在白纸上,然后从这一点画水平线和竖直线作为x轴和y轴,竖直线是用 来确定的.
    (3)某同学建立的直角坐标系如图所示,假设他在安装实验装置和其余操作时准确无误,只有一处失误,即是 .
    (4)该同学在轨迹上任取一点M,测得坐标为(x,y),则初速度的测量值为 ,测量值比真实值要 (选填“偏大”“偏小”或“不变”).
    参考答案
    1.CD 2.[答案] (1)10 (2)1.5 (3)2.5
    3.答案(1)将小球放置在槽口处轨道上,小球能保持静止 (2)铅垂线 (3)坐标原点应该是小球在槽口时球心在白纸上的水平投影点 (4)v0=xeq \r(\f(g,2y)) 偏大
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