人教版五年级下册5 图形的运动（三）当堂检测题

人教版五下第五单元图形的运动（三）单元题6

一、选择题（满分16分）

1．要使方格中的图形变成一个正方形，（    ）。

A．只需要运用平移运动

B．只需要运用旋转运动

C．既要运用旋转运动还要运用平移运动

2．正常运行的钟表，分针从“12”第一次走到“3”，分针就（    ）。

A．沿顺时针方向旋转了 B．沿顺时针方向旋转了

C．沿逆时针方向旋转了 D．沿逆时针方向旋转了

3．正三角形有（    ）条对称轴。

A．1 B．2 C．3

4．国旗沿旗杆上升是　   　，风车不停地运动是　   　。（    ）

A．平移，轴对称 B．旋转，平移 C．平移，旋转

5．将下列图形绕着一个点，旋转120度后，不能与原来的图形重合的是（  ）

A．

B．

C．

6．下面的图案，既可以通过平移得到又可以通过旋转得到的是（    ）。

A． B． C． D．

7．把图顺时针旋转后，得到图（    ）。

A． B． C． D．

8．如下图所示，（    ）通过旋转后可以重合。

A． B． C．

二、填空题（满分16分）

9．下图中，每格代表一个单位，如果点的位置用数对表示，那么点的位置用数对（________）表示。如果三角形绕点顺时针旋转，旋转后点的位置用数对是（________）。

10．如图，三角形顺时针旋转一个角度后得到三角形。可以说三角形绕点（______）顺时针方向旋转（______），得到三角形。

11．下面各图中，三角形（长方形）分别是以哪一点为旋转中心旋转得到图中的另一个三角形（长方形）的？

图1：点（______）    图2：点（______）    图3：点（______）

12．如图，指针从“9”开始，顺时针旋转指向“（______）”，逆时针旋转指向（______）”；要从“9”旋转到“3”，可以按（______）时针方向旋转（______）°，也可以按（______）时针方向旋转（______）。

13．图形旋转的三个关键要素，分别是（______）、（______）和（______）。

14．三年级共81位同学面向主席台，排成9行9列的方阵，安安在方阵中，他的正左方有3位同学，正前方有2位同学。若整个方阵的同学全体向左转，则安安的正左方有（______）位同学，正前方有（______）位同学。

15．如图共有（______）条对称轴。

16．我国国旗上的四个小五角星，通过_____移动可以相互得到。

三、判断题（满分8分）

17．汽车运动时，车轮的运动是平移现象．    （____）

18．如图，将等边三角形图形绕着点O旋转120°后与原来图形重合．（____）

19．如图的花边是用平移对称的方法设计的．_____

20．钟面上，时针的运动是旋转，经过1小时时针旋转了30度．_____

四、解答题（满分30分）

21．(10分)作图．

（1）以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形，得到图形B；

（2）将图形B绕点O逆时针旋转90度，得到图形C；

（3）将图形C向右平移6格，得到图形D．

22．(10分)图中每个小正方形的边长都是1分米。一个三角形各顶点的位置如下：A（2，2）、B（6，6）、C（2，5）

（1）画出这个三角形。

（2）这个三角形的面积是（   ）平方分米。

（3）画出这个三角形以直线L为对称轴的轴对称图形。

23．(10分)在下面的方格中按要求画图。

（1）正方形向（    ）平移了（    ）格。

（2）将小船向下平移4格。

（3）把长方形绕点A顺时针旋转90°，把三角形绕点B逆时针旋转90°。

五、作图题（满分30分）

24．(8分)（1）将图形绕点逆时针旋转，得到图形。

（2）将图形向右平移7格，得到图形。

25．(10分)（1）画出把图向下平移3格后的图形。

（2）把图绕点顺时针旋转。

（3）画出图的另一半，使它成为一个轴对称图形。

26．(6分)画出下列轴对称图形的一条对称轴。

27．(6分)观察图形，给风车的风叶涂上相应的颜色。

参考答案

1．C

2．B

3．C

4．C

5．C

6．B

7．A

8．C

9．（，）       

10．A    100   

11．B    A    D   

12．12    6    顺（或逆）    180    逆（或顺）    180   

13．旋转中心    旋转方向    旋转角度   

14．2    5   

15．4

16．旋转

17．×

18．√

19．√

20．√

21．（1）以直线MN为对称轴作图A的对称点，再顺次连接即可得到图形B．

（2）先将图形B与点O相连的两条边绕点O逆时针旋转90°，再利用平行四边形的性质画出另外两条边，即可得到图形C．

（3）先将图形C的各个顶点向右平移6格，再顺次连接得到图形D．如图所示：

22．（1）与（3）如下图；（2）6

（2）3×4÷2＝6（平方分米），

答：这个三角形的面积是6平方分米；

23．（1）右；6

（2）略  

（3）略

24．画图如下：

25．

26．

我们可以先在每个图形上找到两个对应点，在心里将两个对应点连成一条线段，最后目测，找到垂直与这条线段、并且平分这条线段的直线，就是图形的对称轴。

27．