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    6.4祖国的首都-北京教学设计-202-2022学年八年级地理下学期人教版
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    人教版 (新课标)八年级下册第六章 北方地区第四节 祖国的首都——北京教案设计

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    这是一份人教版 (新课标)八年级下册第六章 北方地区第四节 祖国的首都——北京教案设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学策略,教学流程,当堂练习,课程小结,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    祖国的首都——北京》教学方案

    一、教学目标

    1.能够运用地图评价北京的地理位置。

        2.说出北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能,并举例说明其城市建设成就。

    【教学重点】

    北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能。

    【教学难点】

    运用地图评价北京的地理位置

    二、教学策略

     本节教材从首都北京、古城北京、现代北京三个方面来讲述北京的城市职能、历史文化传统和现代化建设。

    节课程设计引入北京冬奥会情境。通过对北京冬奥会的选址以及场馆建设等实际问题的探究落实课标要求,同时培养爱国热情。

    三、教学流程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    环节一

    创设情境,引入新课

    【创设情境】让冰墩墩、雪容融

    带着我们穿过历史的小巷,走进现代的都市,体验美丽的场馆。一起感受世界首座“双奥之城”的城市脉动、精彩多元和大气从容。

     

    通过冰墩墩、雪容融引入,激发学生的学习兴趣

    环节二

    自然地理特征

    【提出问题】

    描述北京的地理位置。

    (维度位置、海陆位置、相对位置)

    阅读教材学习,思考问题

    培养学生自主学习的能力和归纳概括的能力

    概括明确:北京位于40ºN116ºE,华北平原的西北角,东南临天津市,

    其余三面被河北省包围。

    【展示材料】北京、伦敦气候资料统计图

    【提出问题】从气候角度看北京为何能成为唯一的冬夏“双奥之城”呢?与伦敦、巴黎等仅举办过夏季奥运会的城市相比,北京的气候有什么特点?

    读图思考并回答

    培养学生解决实际问题的能力,落实综合思维的核心素养。

    【展示材料】张家口比赛场地景观图、河北地形图、北京地形图

    【提出问题】为什么北京要和张家口联合申办2022年冬奥会?

    读图思考并回答

    【展示材料】哈尔滨、长春气候资料统计图;东北地形图;历届夏季奥运会实际花费

    【提出问题】

    为什么我国申请冬奥会的选址选在北京和张家口而不是降雪丰富的东北呢?

    读图思考并回答

    概括明确:北京延庆和张家口崇礼地形地貌、山体高度非常适宜举办雪上赛事,东北三省的城市主要以平原地形为主。

    哈尔滨冬季气温过低,不利于运动员发挥水平。

    按照国际惯例,赛道用雪是用人工造雪,这就不受限于降雪量,因此,东北的核心竞争力(降雪量大)就失去了作用。

    北京是祖国的首都,在首都举办冬奥会将极大地拉升中国的冰雪运动人口,为冰雪运动的普及和提高起到很大的推动作用。

    北京有丰富的举办国际大赛的经验,同时作为现代化的大都市,北京具备了完善和充足的接待能力。

    环节三

    政治文化中心

    【提出问题】

    北京做为祖国的首都有哪些城市职能呢?

    阅读教材学习,思考问题

    培养学生自主学习的能力和归纳概括的能力

    概括明确:北京是全国的政治中心、文化中心、国际交往中心。

    环节四

    现代化的大都市

    【提出问题】

    北京的现代化体现在哪些方面?

    阅读教材学习,思考问题

    培养学生自主学习的能力和归纳概括的能力

    概括明确:改革开放之后,城市建设日新月异,形成了不同的功能分区,以及现代化立体交通网络。

    环节五

    历史悠久的古城

    【播放视频】冬奥会宣传片穿越中轴线

    【提出问题】

    沿着城市中轴线有哪些北京地标建筑?

    观看视频,回答问题

    通过视频感受北京的独特魅力,体会北京既具有现代风情,又有浓郁的传统文化特色

    【展示材料】辽代以来北京城区的变迁

    【提出问题】

    1.自辽代以来,北京城城址在空间上是怎样变化的?

    2.分析北京古城城址变迁与水源的关系。

    读图思考并回答

    培养学生提取信息的能力,落实综合思维的核心素养

    【展示材料】北京的名胜古迹

    【提出问题】

    近年来,北京的旅游业蓬勃发展,参观北京名胜古迹的国内外游客数量剧增,给这些名胜古迹的保护带来了很大的压力。对于这种现象,你有什么好的建议吗?

    思考问题

    培养学生合作探究解决实际问题的能力

    环节六

    未来发展方向

    【展示材料】首钢工业园滑雪大跳台

    【提出问题】

    为什么北京要把钢铁企业“首钢”迁出北京呢?

    思考问题

    通过“首钢”搬迁引出北京疏解非首都功能

    概括明确:坚持和强化首都全国“政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心”的首都核心功能。

    环节七

    当堂练习

     

     

    环节八

    课堂小结

     

     

     

    四、当堂练习

    2022年第24届冬奥会由北京与张家口联合举办。目前,北京是世界上唯一的“双奥之城”。结合冰墩墩和雪容融的宣传语,完成下列题目。

    1.关于北京的描述,正确的是(   

    A.100多个外国大使馆,体现了北京的政治职能 

    B.位于华北平原南侧,与河北、天津相邻

    C.水资源匮乏是城市发展面临的主要问题之一 

    D.中国最大的海、陆、空交通枢纽

    2.北京和张家口联合举办冬奥会的优势有(   

    A. 张家口地形以山地为主,适合开展冰上运动    

    B. 北京积雪时间长, 适合开展滑雪运动 

    C. 北京场馆众多,基础设施完善    

    D. 张家口交通便利,服务水平高

    3.右图是北京市二环线路示意图,北京市的二环路

    呈“凸”字形分布的原因是(   

    A. 地形因素    B.地价因素    

    C.气候因素     D.历史因素

    4.国务院总理李克强在201435日作政府工作报告

    时指出,要加强环渤海及京津冀地区的经济协作。京津

    冀将走向优势互补、互利共赢的经济一体化道路。结合

    右图, 北京首先向河北扩散的产业可能是(   

    ①软件研发产业  ②钢铁工业  ③石油化学工业  

    ④机械制造业  ⑤影视文化产业

    A.①②③    B.②③④

    C.③④⑤    D.①④⑤

     

    【参考答案】CCDB

    五、课程小结

       

    六、板书设计

    祖国的首都——北京

    一、自然地理特征

    1.地理位置

    2.气候

    3.地形

    二、政治文化中心

    三、现代化的大都市

    四、历史悠久的古城

    五、未来发展方向

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