小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级下册6 花儿草儿真美丽教案

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级下册6 花儿草儿真美丽教案，共5页。教案主要包含了教师讨论，教学过程设计，花草面前要小心，绘本故事，阅读书目推荐等内容，欢迎下载使用。

教学内容：第六课 花儿草儿真美丽
总课时：一课时
备课组成员：
一、教师讨论：教学分析与目标预设
二、教学过程设计
板书设计： 走！看花看草去
花儿草儿 爱护花和草
真美丽 花草面前要小心
绘本故事：我和小树一起长
阅读书目推荐

教学反思：（略）
创新之处：
不足之处：项 目
内 容
教学目标
体验寻找植物的过程，具有关心、亲近动植物的情感。
感受植物生长过程的奇妙与有趣，初步学会观察植物的方法。
初步养成珍惜、爱护植物意识。
教学重点
感受植物生长过程的奇妙与有趣，初步学会观察植物的方法。
教学难点
初步养成珍惜、爱护植物意识。
教学方法
情境教学法、直观教学法、自主学习、小组合作等
教学准备
课件及相关影视频资料
教学设计理念
通过本课教学，不仅要体验寻找植物的过程，具有关心、亲近动植物的情感。还要感受植物生长过程的奇妙与有趣，初步学会观察植物的方法。引导学生初步养成珍惜、爱护植物意识。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
故事导入
1.教师分享：聪明的小田鼠
小田鼠自由的奔跑在田野里，路过一朵朵鲜花，闻见一阵阵芬芳。
“好美的花儿啊！我要采来，放在玻璃瓶儿里！”说着，小田鼠就弯下腰，准备这下一朵铃兰花。
“别，别，请别摘我！”鲜花请求道。
“可你是那么美丽，你不愿意和我回家吗？”小田鼠有些失落。
“你把我摘回家，过不了几天，我就会凋谢。”小田鼠想了想，是啊！铃兰花说的没错。
那该怎么办呢？小田鼠想了又想。
“有了！”它高兴的大叫起来，蹦着跳着，跑回了家。
它在院子里洒下一把花种子，浇了水，施了肥，拍拍手说：“太好啦！这下花不会凋谢啦！”
2.今天我们学习的内容就是——花儿草儿真美丽
请小朋友跟着老师一起走进今天的学习内容吧！
听教师讲故事，说说自己的看法。
汇报：小田鼠真是个爱护花草的好孩子，花草是我们的好朋友，我们也要像小田鼠那样做花草的好伙伴，不伤害它们！
激发学生兴趣，导入新课《花儿草儿真美丽》
讲授新课
导语： 春天来了，万物复苏，花儿草儿都探出了头,请小朋友仔细观察，说一说你认识哪些小花小草呢?
一、 走！看花看草去
1.（出示图片）走！我们去春游赏花
2. 学生汇报，教师总结：
3.说一说，你最喜欢哪些花和草呢？
4.花草树木是我们人类的好朋友，它们有什么作用呢？
5.总结
花草树木和我们一样都有生命，所以我们要爱护它们！
二、 爱护花和草
1.（出示图片）想一想，这样做对吗？
2.我们不能这样做（出示图片）。
3.爱护植物应该这样做（出示图片）。
三、花草面前要小心
1.小朋友们和花草树木在一起，需要注意些什么？
2.总结
花草有脾气，我们要小心。
四、绘本故事：我和小树一起长
1.（展示图片）阅读绘本故事：我和小树一起长
2.总结
这个小朋友真棒！
3.拓展活动：
我们爱种树
种花体验活动
五、阅读书目推荐
我们的花草朋友
一粒种子的旅行
学生仔细阅读谜语。
学生说一说这些都是什么花？
学生汇报
薰衣草精油、香包
菊花茶
芦荟：美容、药用
学生讨论交流我们能不能这样做？
我们应该怎么做？
学生讨论和花草树木在一起，需要注意些什么。和花草树木在一起，需要注意些什么
学生阅读绘本故事并说一说自己的感想。
通过阅读材料、汇报交流，引发共鸣
总结升华
花草树木是我们的好朋友，我们要好好守护！
无论是在家、学校还是出去游玩，我们都不能破坏花草树木，这样我们才是爱护环境的好孩子。
下课了，让我们快速的排队、尽情的去和花草做朋友吧！
学生尝试自我归纳所学知识。
明确教学目标，归纳总结所学知识。
课后作业
花草树木是我们的好朋友，我们要好好守护！请你下课守护好你想守护的植物朋友吧！