小学第四单元 音乐中的动物欣赏 龟兔赛跑多媒体教学课件ppt

这是一份小学第四单元 音乐中的动物欣赏 龟兔赛跑多媒体教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了说教材，教学目标，教具准备，说教法学法，勤恳谦逊等内容，欢迎下载使用。

本课选自小学音乐教材第三册第九课《美丽的动物》中的一节欣赏课。《龟兔赛跑》是一部由大管、单簧管主奏的管弦乐作品，多年来一直是我国少年儿童欣赏的主要曲目之一。作者根据童话《龟兔赛跑》的故事情节，采用模拟和描述性的手法作了音乐的陈述，以管弦乐器特有的音乐和表现力，塑造了小兔子和乌龟的形象以及他们各自的动态。该作品将器乐演奏与讲故事融于一体，使音乐通俗易懂，学生一边听故事，一边听音乐，即能激起丰富的想象，从中得到思想情感上的教育，又能学到有关管弦乐的知识。
1、通过欣赏《龟兔赛跑》，让学生初步感受不同的节奏、旋律、速度及不同乐器所表现不同音乐形象。 
2、通过创编、表演音乐剧，让学生当众展示自己的表演才能， 培养孩子的想象力、创造力、团结合作能力。 
3、通过欣赏本课，使学生懂得骄傲使人落后，做事情要有毅力，要能及时承认自己的错误等道 理。
重点： 创造教学情境，指导学生欣赏，突出乐曲中的角色性格特点。
难点： 学生能从乐器演奏中分辨出每个乐器所代表的音乐形象。 
教师：多媒体课件、电子琴等学生：乌龟、兔子、小鸟，小猴等小动物的头饰、小彩 旗、 终点路标、玩具枪等
教法： 情境教学法 合作探究法 多媒体辅助教学法
学法： 欣 赏 法 合作学习 创设情景 角色扮演
使学生身临其境，激发学习兴趣导入新课
新课欣赏《龟兔赛跑》（25分钟）
介绍作品、认识乐器、初步感知
了解作品，认识单簧管、大管并感受其代表的音乐形象
理解音乐，提高音乐思维能力
提高学生的音乐想象力及表现力
三、说教学过程 流程图
(一)、情境导入、初步感知童话故事情节
(二)、新课教学，欣赏《龟兔赛跑》
1、简介作品、认识乐器，初步感知兔子和乌龟的音 乐形象。
1、简介作品、认识乐器，初步感知兔子和乌龟的音乐形象。
2、分段欣赏、逐步感知。
3、完整欣赏、尝试演绎、进一步熟悉音乐，巩固所学知识。
A、欣赏音乐故事第一部分
B、欣赏音乐故事第二部分
C、欣赏音乐故事第三部分
（三）、创编活动
3、师生边听音乐边表演
今天你最大的收获是什么呢？
骄 傲 自 大 知 错 能 改
课间活动请同学们注意安全