高中语文人教统编版选择性必修 下册2 *孔雀东南飞并序多媒体教学课件ppt

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十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。
鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含珠丹。纤纤作细步，精妙世无双。
鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。
（善良，有修养，识大体）
上堂拜阿母，阿母怒不止。
今日还家去，念母劳家里 。
却与小姑别，泪落连珠子。勤心养公姥，好自相扶将。
侧面表现兰芝貌美，不慕富贵、爱情专一
交语速装束，络绎如浮云。青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金缕鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。从人四五百，郁郁登郡门。
揽裙脱丝履，举身赴清池。
一个聪明美丽、勤劳能干、善良、知书识礼、坚强忠贞的妇女形象。
足 头 腰 耳 指 口 步
忍辱负重 消极反抗忠于爱情 走向叛逆
对未来的预想： 刘：对命运、前途有清醒认识，有准确的预见力。 焦：等待、幻想。
别后重逢时： 焦：讥讽、责难，无所作为。 刘：通情达理。
殉情场面： 刘：义无反顾、干净果决。 焦：迟疑徘徊、拖泥带水。
刘——始终清醒、坚强焦——期待、幻想
焦母——封建礼教和封建家长制的化身
怎样看待焦母这个人物？
蛮横无礼独断专行无人情味
怎样看待刘兄这个人物？
性行暴戾 趋炎附势尖酸刻薄 冷酷无情
悲剧是把美好的东西撕毁了给人看。
刘兰芝聪慧美丽，勤劳能干，知书达礼，焦仲卿与她又情深似海，可是焦母为何非休她不可？刘兰芝被谴归的原因是什么？导致焦刘二人爱情悲剧的根源是什么？
穿越时空的对话——我想对兰芝说，从自己的角度说出我心目中的刘兰芝。 哉，兰芝!