山东省荣成市第十四中学2019届九年级物理上学期期中诊断检测试题五四制

这是一份山东省荣成市第十四中学2019届九年级物理上学期期中诊断检测试题五四制，共14页。试卷主要包含了填空题，作图题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

山东省荣成市第十四中学届九年级物理上学期期中诊断检测试题
（时间：分钟满分：分）
一、选择题（本题共小题， - 小题为单项选择，每小题分； - 小题为多项选择题，每小题全
都选对的得分，选对但选不全的得分，选错或不选得分，共分）
甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带
正电 荷，则甲球的情况：
? 一定带正电荷 ?一定带负电荷
?可能带负电荷 ?可能带正电荷
?关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是 :? 客厅里一个开关可以控制三
只灯泡，这三只灯泡一定是串联
?低于的电压都是安全电压
?严禁在高压线下放风筝，避免发生触电事故
. 家庭电路中，开关一定要接在灯泡和零线之间
. 如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关后，电路正常工作 , 过了一会儿灯
突然熄灭，两表示数都变大，则该电路出现的故障可能是 :
?灯短路?灯断路?电阻断路 ?电阻短路 ?如图所示的电路中，闭合开关和，
则：
. 灯泡亮，不亮 ? 灯泡亮，不亮
. 灯泡、都不亮 ? 灯泡、都亮
. 如图所示，当开关闭合，甲、乙两表为电压表时，两表读数
之比 甲 : 乙 为：；当开关断开，甲、乙两表为电流表时，两表
的读数之比 甲： 乙为：
题图
― ?—
?甲乙两个电阻分别标有” Q,”； ” Q 则两电阻并联
后干路中的最大电流和串联后电路两端的最大总电压分别是
题图
? 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，变阻器的滑片向左移动时 ,
三个电表的示数变化情况是 ：
. 的示数变小，的示数不变，的示数变大
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题图
. 的示数变大，的示数变大，的示数变小
. 的示数变大，的示数不变，的示数变小
. 的示数变小，的示数变小，的示数变大 . 关于“探究电流跟电阻的关系”和“测量定值电阻的阻值”两
个实验，下列说法中
正确的是：
. 两个实验的电路图是相同的
. 两个实验所采用究研究方法是相同的
. 两个实验多次测量的目的是相同的
. 两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端的电压不变
. 自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮 （如图所示 ） ，想要下车的乘
客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车。图所示
. 如图所示，小灯泡规格为“”（灯丝电阻不变），闭合开关，当滑动变阻器的滑片
移至端时，电流表示数为；当滑片移至端时，电压表示数为。则 :
?小灯泡灯丝电阻是
?滑动变阻器最大阻值是
Q ?电源电压是
Q
?滑片移至端时，灯消耗的实际功率是
. 如图所示将灯、 按图甲、乙两种方式接在电压均为的两个电路中 , 题图
在甲图中灯的功率为， 在乙图中灯的功率为 .
的电路图符合要求的是：
圏 3
设灯丝电阻不变 . 下
图 I
列说法中正确的是：
. 甲、乙两图中通过灯的电流之比是：
?、两灯灯丝电阻之比是
. 甲图中灯、的功率之比是：
. 甲、乙两图电路消耗的总功率之比是 :
0_?
Li "
— 卄 一
甲
题图
. 如图甲所示是小灯泡的图像，把小灯泡接入图乙的电路中，先将滑动变阻器的滑片
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移至端，闭合开关，电压表示数为 ； 再将滑片向左移动直到电压表示数为，此时小灯
泡刚好正常发光。已知电源电压恒定，滑动变阻器的铭牌标有“
确的是：
. 电源电压为 ? 小灯泡的额定功率为
. 为保证各元件安全，电路消耗的最大功率为
? 小灯泡正常发光时，变阻器消耗的功率为
二、填空题（本题共小题，每小题分，共分）
Q”， 下列说法中正
幷內
题图
? 两个相同的验电器和，带负电，不带电。验电器的金属薄片张开，这是因为；用金 属棒把和连接起来的瞬
间，金属棒中的电流方向从 （选填“到”或“到” ） 。
? 如图所示是一定时炸弹的引爆装置， 当起爆器中有电流通过时就会引起爆炸 ? 起爆前
定时开关应处于是状态 ? 设定起爆时间一到，定时开关会自动由一种状态切换成另一
种状态而发生爆炸 ? 为使引爆装置停止工作，拆弹专家应剪断图中 剪断导线 ?
?电阻与的 - 图象如图所示。当上的电压为时，的阻值是
（填“”或“” ） 处
Q ; 若将它们并联连接到电
压为的电源上，则干路的电流是。
?如图甲所示的电路，当闭合开关后两只电压表的指针偏转均如图乙所示，则两端的 电压是，与的电阻之比
为。
?如图，电源电压恒定， Q , Q，当开关闭合，、都断开时，电流表的示数为，则电
源电压是；当开关断开，、都闭合时，电流表的示数是。
?如图甲所示的电路中，电源电压恒定不变，图乙是小灯泡和定值电阻的电流与电压
关系的图像。当只闭合、时，电压表示数为；当只闭合、时，电压表示数为。则电源
. 如图，灯泡上标有““字样，电源电压且保持不变，定值电阻
变化）。只闭合和，电阻在产生的热量是。电路在工作状态下，整个电路消耗的最小
电压 =, Q。
Q （不计灯丝电阻的
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功率是。
?炎炎夏日同时使用过多的大功率用电器往往会引起空气开关“跳闸”，其原因。
I
I
I
［入
口 r
请写出一条安全用电的注意事项。
三、作图题（本题共小题，题分，题分，共分）
火牧 ---------------------------------------------------------------
. 线 — -----------------------------------------
竝线 ________________________________________________________ , —
. 如图地下停车场，值班室内的工作人员可以通过操纵室内的开关，使想存车的司机
通过看入口处的红灯和绿灯的变化可知车场内是否有空车位：红灯亮，无车位，绿灯
亮，有车位 ?请你设计一个满足需要的电路 .
. 为了用电安全除给大功率电器安装 “三孔插 的同时，也常给插座配备 “保险丝”，
请座将”图中元件连接成符合安全用要求的家庭电路（开关控制灯泡）。
四、实验探究题（本题共小题，题分，题分，题分，共分）
. 小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物
（） 小亮一眼就看出了小明连接的错误， 并指出如果直接闭合开关将出现 （选填“断
小灯泡、都不会亮，还可能造成变阻器或损坏。
图（电压表尚未连接）
路”或“短路”） 现象，
（） 小亮只更改跟、 的四个接线柱、 、、 相连的某根导线的一端， 就使电路连接正确 了。 他的做法可能是 （指
出一种即可）
（）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表 ?小鹏在探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”时，
. 实验过程中调节滑动变阻器 的作用是。
电路如图甲所示，实验电阻的阻值
分别为欧、欧、欧，电源电压为保持不变。
（）请用笔画线代替导线，将图中的电路按甲图连接完整（要求导线不交叉）
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//A.
甲 乙 询
() 该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到了的作用。
() 实验中，分别接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，记录数据，得到了如图丙所
用 Q 的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把换为
Q 的电阻接入电路，闭合开关，应向 (选填“”或“” )端移动滑片，直至电压表示数为
数。
②小鹏又把换为 Q 的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达到所
因为，为完成整个实验，应该选取滑动变阻器 (选填字母 )。
. “ Q” ”.Q“1.0A ”
示的图象。①小鹏
时，读出电流表的示
控制的电压值，是
?某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率， 待测小灯泡的额定电压为， 额定功
率小于，电源电压恒为，滑动变阻器的规格为“ Q”， 图甲所示是该实验小组没有连接完整 的电路。
() 请你用笔线代替导线，在图甲中把电路连接完整
() 正确连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表无示数，
电压表示数明显，仔细检查，连接无误，那么出现该状况的原因应该是
“”或“” )? 电流表内部断路了 ?灯泡的灯丝断了
(选填“”、“”、
?灯座内部出现了短路 ?滑动变阻器的电阻线断了
() 排出故障后，通过正确操作，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的 额定功率为。
() 测出小灯泡的额定功率后，再测大于小灯泡额定功率的实际功率， 应将滑动变阻器的滑
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