人教版六年级上册演奏 草原牧歌示范课课件ppt

这是一份人教版六年级上册演奏 草原牧歌示范课课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了草原音乐之旅，嘎达梅林，蒙古族民歌的分类等内容，欢迎下载使用。

蒙古族素有“音乐民族”之称，音乐文化丰富多彩，在长期的狩猎和游牧生活中，民歌成为了蒙古族人民的亲密伴侣，在内蒙古草原东部的牧区，牧民常常会在辽阔的草原上，一边放牧一边歌唱。
下面，就让我们轻声演唱歌曲，感受一下草原上那富有诗意的美景吧。
一段体 又称一部曲式，由一个乐段构成，一般只有一个音乐形象，一种音乐意境。
上句的歌词随着旋律线的上升，让我们仰望蓝蓝的天空上飘着白云。
下句的歌词随着旋律线的下降，又让我们低俯白云的下面盖着雪白的羊群。
这首歌曲的旋律起伏跌宕，呈现出“抛物线”的旋律线型，这也是大多数蒙古族民歌的显著特点。
比较两首歌曲的相同点和不同点
歌词较少长腔较多舒缓悠扬
歌词较多长腔较少结构短小
蒙古族民歌按体裁可分为长调民歌和短调民歌两大类。 长调民歌曲调高亢悠远、舒缓自由，像民歌中的牧歌、思乡曲、赞歌、宴歌多属于长调类。长调民歌还具有字少腔长的特点。常伴有“啊哈呵”类的衬词，且多用特有的颤音等唱法，具有浓厚的草原气息。 短调歌曲则具有曲调紧凑、节奏整齐、结构短小的特点，如狩猎歌、叙事歌和一部分带舞蹈性的民歌都属于短调歌曲。
请听四首蒙古族民歌片段，根据其风格特点判断哪些是长调歌曲，哪些是短调歌曲。
蒙古族的长调民歌和短调民歌都是蒙古族人民长期积累的宝贵音乐财富。特别是长调民歌，2005年11月，由中国和蒙古国一起，将“蒙古族长调民歌”成功申报为“世界人类口头和非物质遗产代表作”。
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