初中北京课改版五、滑动摩擦力教案
展开分组实验教案 | 授课人 |
| 学科 | 物理 | 年级 | 、八年级下册 |
课题 | 探究影响滑动摩擦力大小的因素 | 内容与过程 | |||
目的 | 探究压力的大小和接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响 | （1）检查器材：观察弹簧测力计的量程和分度值，指针是否指在零刻线处。 （2）当木块在水平桌面上运动，测出压力F=G木块时木块受到的滑动摩擦力。 （3）改变压力，将砝码放在木块上，测出木块压力F＞G木块时木块受到的滑动摩擦力。 （4）改变接触面的粗糙程度，将毛巾平铺在水平桌面上，测出压力F=G木块时木块受到的滑动摩擦力。 （5）整理器材 | |||
重点 | 指导学生正确的进行实验并对实验现象和数据进行准确的分析，使学生通过实验认识影响滑动摩擦力大小的因素。 | ||||
难点 | 指导并帮助学生分析和排除实验过程中可能出现的意外情况和干扰因素，提高学生自主学习的能力 | ||||
授课 方式 | 分组实验 | ||||
授课 时间 | 40分钟 | 课时 | 1课时 | ||
实验 器材 | 木块，砝码，弹簧测力计，毛巾 | ||||
说明： 内容与过程部分应根据教师的教案内容填写教学的主要内容与过程 | 小结 | 在接触面相同时，__压力___越大，滑动摩擦力越大；在压力相等的情况下，接触表面越粗糙，滑动摩擦力__越大___ | |||
中 小 学 校
分 组 实 验 教 案
20 ——20 学年
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