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    2021-2022学年人教版(2019)选择性必修2第三章第4节生态系统的信息传递核心素养提升同步练习
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    高中生物人教版 (2019)选择性必修2第4节 生态系统的信息传递课堂检测

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    这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修2第4节 生态系统的信息传递课堂检测,共5页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022学年人教版(2019)选择性必修2第三章第4节生态系统的信息传递

    核心素养提升同步练习

    一、单选题

    1科学家以车轴草和粉苞苣为对象,研究了植物根竞争和冠竞争的关系,结果如图所示(百分率表示干重百分率)。下列说法错误的是    

    A.两种植物的根竞争包括竞争水分、无机盐、空间等

    B.两种植物的冠竞争包括竞争阳光、空气、空间等

    C.植物对阳光的竞争不会影响根部吸收无机盐的能力

    D.从图中可以看出植物根竞争和冠竞争的效果是可以积累的

    2下列信息的传递中,与其他3种不属于同一类型的是    

    A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚积化学信息素,召唤同类来共同取食

    B.榆树通过分泌一种化学物质,与栎树产生相互拮抗的现象

    C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的物理低频声波而找到雌蚊

    D.群居动物通过群体化学气味与其他群体相区别

    3下列哪项不属于信息传递在生态系统中的直接作用(       

    A.维持生态系统的平衡性与稳定性

    B.与生物种群的繁衍有关

    C.调节生物的种间关系

    D.增加生态系统中群落的类型

    4下列关于信息传递在生态系统中作用的叙述,错误的是(       

    A.蝙蝠对周围环境的识别、取食和飞行,几乎完全依赖于声波

    B.某些植物,如莴苣、茄、烟草的种子必须接收某种波长的光信息才能萌发生长

    C.自然界中,某些植物的开花需要光信息刺激

    D.生态系统的平衡与稳定跟信息传递无关

    5某种海龟的舌尖处有两条红色突起,它在捕食时,先张开口并让舌头来回摆动,很像小虫在蠕动。这种信息传递的意义是引诱猎物,以利于捕食。海龟的这种活动包含下列哪种信息的传递    

    A.物理和行为信息 B.行为和化学信息

    C.物理和营养信息 D.物理和化学信息

    6当一只蚜虫受到攻击时,就会放出一种起警告作用的化学物质,以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害,这种现象所属的特征及信息传递类型分别是

    A.种间互助,化学信息

    B.种内互助,行为信息

    C.种内互助,化学信息

    D.种内互助,物理信息

    7科学家用红光和红外光依次照射的方法,对一批莴苣种子进行处理,然后置于暗处。一段时间后,这些莴苣种子的发芽情况如下表所示。莴苣种子对红光的反应远比红外光敏感。下列分析错误的是(       

    组别

    光照射处理方式

    发芽情况

    对照组

    X

    不发芽

    组一

    红光

    发芽

    组二

    红光红外光

    不发芽

    组三

    红光红外光红光

    发芽

    组四

    红光红外光红光红外光

    不发芽

    组五

    红光红外光红光红外光自然光

    Y

     

    A.对照组处理方式“X”应该为无光照

    B.组五发芽情况“Y”应该为发芽

    C.为防止草食性鸟类吃掉莴苣种子,农业生产中应该把莴苣种子深播

    D.植物生长发育的调控是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成

    8若利用电子仪器产生与蜜蜂跳舞相同频率的声音,当蜜蜂感受到这一信息后,就会飞到花园采蜜,这种方法利用的信息类型属于

    A.行为信息

    B.物理信息

    C.化学信息

    D.生物信息

    9信息传递在生态系统中具有重要作用,下列对信息传递的表述错误的是

    A.雌蚕蛾释放性激素吸引异性前来交尾

    B.鸟类的鸣叫声属于物理信息

    C.金钱豹尿液所散发出的气味属于化学信息

    D.信息传递往往是双向的

    10杜甫作为中国古代诗歌的集大成者,他的《江畔独步寻花七绝句》其六中黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼,描绘了百姓人家与大自然和谐相处的场景。下列相关叙述错误的是(       

    A.日照时间的长短决定植物的开花期体现了生物种群的繁衍离不开信息传递

    B.可以使用标志重捕法调查蝴蝶的种群密度

    C.黄莺的呜叫属于物理信息,物理信息还可来自于非生物环境

    D.人与自然和谐相处的美景激发了诗人的创作热情,这体现了生物多样性的间接价值

    11萌发的种子通过低温处理后,可提前开花和成熟,如春小麦经过春化处理后,可早熟5~10天。下列说法不正确的是(       

    A.温度在生态系统中属于一种物理信息

    B.该材料体现了信息传递对植物生长发育起重要作用

    C.信息传递在农业生产中能够提高产品的产量

    D.影响春小麦生长发育的信息只有温度

    12下图为莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关系。下列有关说法错误的是(       

    A.光和光敏色素都属于物理信息

    B.没有信息传递,种子就不能正常萌发

    C.种子接受某种波长光的信息才能萌发

    D.萌发率的高低与波长不成正比关系

    13蜜蜂找到蜜源后通过跳圆圈舞向同伴传递信息,这属于(   )

    A.行为信息 B.化学信息 C.物理信息 D.营养信息

    14下列关于生态系统中信息流的叙述正确的是(       

    A.生态系统的物理信息只来自非生物环境

    B.生态系统的信息传递都是肉眼可见的

    C.生态系统的信息传递效率是固定不变的,不能靠人力来提高

    D.完整信息传递过程包括了信息源、信道和信息受体,三者缺一不可

    15金钱豹会用尿液划出自己的领域范围,以此来警告同类。金钱豹尿液所散发出的气味属于

    A.物理信息 B.化学信息 C.行为信息 D.营养信息

    16下列有关生态系统信息传递的说法,正确的是(          

    A.动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息

    B.利用昆虫信息素诱杀雄虫降低出生率,这属于物理信息的使用

    C.生态系统中的信息都是由生物发出并且通过双向传递而发挥作用

    D.信息传递能够调节生物的种内关系,以维持生态系统的稳定

    二、综合题

    17对某草原生态系统中一个由草、田鼠和黄鼬三个环节组成的食物链进行了能量流动分析,得到下表相关数据,单位是J/hm2•a)。请回答:

    田鼠

    黄鼬

    光辐射量

    同化量

    呼吸量

    摄入量

    同化量

    呼吸量

    摄入量

    同化量

    呼吸量

    92×1013

    25×1011

    21×1011

    11×109

    75×108

    72×108

    24×107

    23×107

    22×107

     

    1)流经该生态系统的总能量为_____________J/hm2•a),能量从田鼠传递到黄鼬的效率是________________

    2)田鼠同化的能量绝大部分通过________作用以热能形式散失,其余的能量用于自身的生长发育和繁殖,其中有的流向黄鼬,有的流向_______________

    3)表格中的数据显示田鼠的同化量小于摄入量,其原因是摄入(食物中)的一部分有机物,以_________的形式排出,未被同化。表中数据还显示能量流动具有________________的特点。

    4)黄鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据黄鼬的气味或行为躲避猎捕。可见,信息传递能够_________________________,维持生态系统的稳定。

    18某生物兴趣小组为了解草原生态系统,对草原生物种群进行了各项调查,请回答以下问题:

    1)该兴趣小组对该草原上牧草进行丰富度的调查,为保证调查结果的准确,调查时样方大小 要适宜;取样时应遵循_________________的取样原则。

    2)在某一时刻有一田鼠种群迁入该草原,以优质牧草的根为食,该兴趣小组对这一田鼠种群进行了长期的追踪调查,并绘制了以下两图:

     

    图中虚线表示在理想条件下田鼠种群的增长方式。如果迁入时田鼠的种群数量为a,而且每繁殖一代种群数量比原来增加m倍,则在此条件下繁殖n代以后,田鼠的种群数量为__________________

    该草原上的鼠群数量达到K值后,受到天敌的影响,数量处于波动状态。该现象能够说 明生态系统信息传递具有_____________________意义。从进化角度分析,生态系统的信息传递有利于_______________

    图乙表示某时刻该田鼠种群的年龄组成,则图甲中________点不可能出现该种年龄组成。


    2021-2022学年人教版(2019)选择性必修2第三章第4节生态系统的信息传递(参考答案)

    一、单选题

    题号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    答案

    C

    C

    D

    D

    A

    C

    C

    B

    A

    D

    题号

    11

    12

    13

    14

    15

    16

    答案

    D

    A

    A

    D

    B

    A

    二、综合题

    17    25×1011     31%(或3%)     呼吸     分解者     粪便     逐级递减     调节生物的种间关系

    18    随机取样          调节种间关系维持生态系统的稳定     共同进化     D

     

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