2021学年第3节 凸透镜成像的规律教案

这是一份2021学年第3节 凸透镜成像的规律教案，共2页。
分组实验教案授课人 学科物理年级八年级上册 课题探究凸透镜成像的特点内容与过程目的探究凸透镜成放大和缩小实像的条件（1）检查器材，了解凸透镜焦距，并记录。（2）把凸透镜、光屏安装在光具座上，位置基本正确。将点燃的蜡烛，安装在光具座上，通过调节，使透镜、光屏和烛焰中心大致在同一高度。（3）找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以外某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立、缩小的、清晰的实像时为止，记下此时对应的物距u1。（4）找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以内且大于1倍焦距某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立、放大的、清晰的实像时为止，记下此时对应的物距u2。（5）熄灭蜡烛，将蜡烛、凸透镜、光屏取下放回原处。 重点凸透镜成像规律的探究过程。难点如何引导学生设计实验，分析数据，归纳总结，得出规律。授课方式分组实验授课时间40分钟课时1课时 实验器材光具座，标明焦距的凸透镜，光屏，蜡烛，火柴，废物缸。 说明：内容与过程部分应根据教师的教案内容填写教学的主要内容与过程小结物体(蜡烛)到凸透镜的距离大于2倍焦距时，成  倒立    、    缩小  的  实 像。物体(蜡烛)到凸透镜的距离小于2倍焦距大于1倍焦距时，成 倒立 、 放大 的  实   像。 中 小 学 校分 组 实 验 教 案   20    ——20          学年