小学数学人教版三年级下册面积单位间的进率教案及反思

面积单位间进率

教学内容: 面积单位间进率

学情分析

本节课是在学生已经建立了面积的概念、知道了面积单位和掌握了正方形面积计算方法的基础上，探究常用面积单位之间的进率，是进行单位换算的必备条件，也是为今后探索体积单位间的进率打基础。 

教学目标

     1、知识目标：进一步熟悉面积单位的大小，掌握相邻面积间的进率是100，会进行简单的换算。

2、能力目标：培养学生观察比较抽象概括判断推理能力及空间观念。

3、情感目标：培养学生生生合作的学习精神，乐于助人的集体精神。

教学重难点

重点: 掌握相邻常用面积间的进率是100。

难点: 面积单位间进率的推导过程。

教具: 多媒体课件

教学过程

一、 复习导入

    1、常用的长度单位有哪些?每相邻两个单位之间的进率是多少？

    2、常用的面积单位有哪些?

3、导入新课

二、探究新知

1、探索平方分米和平方厘米之间的进率。 

（1）出示一个边长是1分米（10厘米）的正方形

    提问:这是什么图形？要想知道它的面积，该怎么办？

    (2)学生自主求正方形的面积

   （3）指名板演

   （4）师生共同总结平方厘米和平方分米之间的进率

2、探索平方米和平方分米之间的进率

（1）出示一个边长是1米（10分米）的正方形

(2)学生自主求正方形的面积

（3）小组讨论

（4）指名板演

（5）指名总结

3、小结:相邻的两个面积单位间的进率是100

4、自学教材例7。

 (1)题目中给出了哪些信息？

(2)要解决的是什么问题？怎样解决？

（3）学生独立解决后，指名板演

三、巩固练习

1、填一填

3平方分米＝（        ）平方厘米

500平方厘米＝（        ）平方分米

20平方分米＝（        ）平方厘米

2平方米＝（        ）平方分米

400平方分米＝（        ）平方米

1000平方分米＝（        ）平方米

２、判断

面积单位比长度单位大。（　   　）

４平方米=４０平方分米。（　   　）

５０平方米和５０米一样大。（　  　）

３、一张写字台的台面长是１３分米，宽是６分米。它的面积是多少平方分米？合多少平方厘米？

四、课堂小结

今天有什么收获？

五、作业

练习十六第8、9题

板书设计

面积单位间的进率

1平方分米=100平方厘米

1平方米=100平方分米