小学音乐湘艺版三年级上册中华人民共和国国歌教学设计及反思

中国华人民共和国国歌

授课年级：三年级

一、课前系统备课

（一）教材分析

  本歌在人教版第二次出现，第一次是一年级欣赏，本次为三年级，个人考虑需要系统教学，《中华人民共和国国歌》原名为《义勇军进行曲》作于1935年春，田汉词，聂耳曲，原为电影《风云儿女》主题歌。《风云儿女》是描写918后，日本侵占了中国东三省，中华民族处于生死存亡的紧急关头，一些知识分子勇敢走向抗日前线。《义勇军进行曲》岁电影放映以及救亡运动的开展，流传于全国，被称为中华民族解放的号角。

（二）学生分析

  三年级个性差别大，形成自信心的关键时期，需要老师及时恰当的鼓励，激发他们表现表演的欲望，产生兴奋感，自豪感。自我协调还很差，课堂纪律需要上心，孩子喜欢和同学互动，在平日日常教学中增加课外小组活动，和课内小组活动，加强团队精神，培养学生集体荣誉感。

（三）教学目标

1．通过聆听《国歌》和介绍聂耳，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并能用恰当的力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。

2.了解歌曲背景历史

3.学唱歌曲

4.学习相关乐理知识

（四）教学用具

多媒体，卡片

二、教学环节

1．组织教学

组织学生听音乐有序进入教室

2.导入

师：我们每个星期一要做什么？

生：升国旗，奏国歌，注目礼

师：今天我们就来学习《中华人民共和国国歌》

（1）            国旗

师：找一找我们的国旗在哪里？并出示图片。

师：还有那些我们认识？出示图片。

生：英美法日韩

（2）            一起画国旗：红旗面，黄五角星

请同学上黑板画，纠正五角星细节

（3）            国旗的含义讲解

3.新授

（1）听2遍歌曲

（2）歌曲背景及人物介绍

词作者和曲作者

师：你对国歌了解多少呢？

引入作者介绍

（4）            抗战历史公开课

《胜利回响<义勇军进行曲>》视频

 (5) 系列图集启示引起反思

师：假如时光倒流，让我们回到1935抗日战争

播放图集

对比启示引出铭记

（5）            朗诵歌词

（6）            体会歌曲表情并举例

（7）            看乐谱

空拍、附点音乐教学

（8）            有感情演唱歌曲，纠正错误

（9）            课外拓展聂耳和田汉作品视频

4.歌曲中下课