桂美版六年级下册第17课 母校留影图片ppt课件

这是一份桂美版六年级下册第17课 母校留影图片ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了毕业留念感言，第17课母校留影，我爱探究，团结健康快乐爱心，我来体验，艺术实践要求，艺术实践小提示，开始活动，我在母校留影，我会评价等内容，欢迎下载使用。
学 校 生 活 照 片
照片中的故事告诉我们什么?
你的毕业留念感言是什么?
我永远忘不了您,母校!
我要努力学习,回报母校给我的一切!
虽然要分开了,我们还是好朋友!
感谢老师对我六年来的关心和爱护!
快分开了,但是心永远在一起!
（点击照片出现“感言”，再点击照片后“感言”消失）
毕业留念照属于 摄影
2.拍摄者在两幅照片中想表现的意图有什么不同?
1.两幅毕业留念照最喜欢哪一幅,为什么?
《 同 学 》
《 一起飞 》
这组毕业留念照分别表现了什么主题?
你最想拍摄表现什么内容的毕业留念照?在校园什么地方拍?和谁一起拍?为什么?
照片中的人物﹑景物应与拍摄内容相联系
哪幅毕业留念照表现出了“排球赛场上的好朋友”的主题?
看这几幅摄影作品中的人物和背景之间是否有不合适的地方？有值得你借鉴的地方吗？
小组合作学习
比较下面哪幅毕业留念照更有表现力?对于表现力不足的作品,你在拍摄过程中有什么补救办法吗?
人像摄影的 用 光
你能观察出人脸部光线的不同吗？
在不改变人像背景的情况下，你有什么补救的办法吗？
当人物处于逆光环境拍摄时,将相机闪光灯设置为强制闪光,会获得较理想的效果。
人像摄影的 构 图
两幅摄影作品在人物组织布局上有什么不同？
下面的作品中, 在人物群像的布局安排上有值得借鉴的地方吗?
《十个风光摄影家合影》 现代 王小宁
在拍摄毕业留念照时,还应该注意哪些因素,使作品更有表现力?
拿起手中的相机,运用所学的人像摄影的知识和技法,为即将离开母校的同学拍摄一组毕业留念照。
互相说说拍摄毕业留念照时需要注意什么？
1.随时征求被拍摄同学的建议，让他人满意；2.拍摄过程相互尊重，和谐相处;3. ……（你还有需要补充的吗？）
毕业留念照作品欣赏
《 我们都是好朋友 》
《 成长的记录 》
我在母校拍出了满意的纪念照片 看谁的作品更加温馨感人