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初中物理1 我们怎样听见声音图文ppt课件
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这是一份初中物理1 我们怎样听见声音图文ppt课件，文件包含21我们怎样听见声音同步课件pptx、21我们怎样听见声音综合练习doc、21我们怎样听见声音导学案doc、21我们怎样听见声音教学设计doc、发声的物体在振动2_标清wmv、声音是物体振动产生的1_标清wmv、真空不能传声_标清wmv等7份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。
学习目标；知道声音是由物体的振动产生的；知道声是以波的形式向外传播，知道声音的传播需要介质，不同介质的传播声音的快慢不同；了解声波进入人耳后引起听觉的过程。重点；声音的产生与传播难点；声音是以波的形式向外传播
我们生活在声音的海洋中，找找看，下图中是什么物体在发声呢？
这些发声物体有什么共同的特点？
据说，法国物理学家帕斯卡10岁时，一次在厨房玩，听到厨师用刀叉敲打盘子发出的声音。他很好奇，自己动手做了实验，发现盘子被敲打后声音不断，但用手按住盘子后，声音立即停止了。你知道其中的奥秘吗?
活动1 观察发声物体的振动
A、敲击音叉，将乒乓球靠近叉股或将叉股插入水中，仔细观察发生的现象。
现象：乒乓球被弹起；水花溅出
B、把手指放到正在播放音乐的收音机的扬声器上，感受一下扬声器和机身的振动。
声音是由于物体振动产生的
正在振动发声的物体叫做声源
人说话靠_______振动发声
苍蝇、蚊子、蚱蜢靠_______振动发声
现在你能理解帕斯卡实验了吗？
盘子被敲打后发生振动，振动发声，当用手按住盘子时，盘子振动停止，发声也就停止了。
结论： 1、声音是由物体振动产生的。2、发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
（a）水滴滴入平静的水面，水面上下起伏，向四周传播，形成水波
（b）用手轻推弹簧的一端，弹簧中形成疏密相间形状——波，向另一端传播。
（c）音叉振动时，临近的空气粒子随音叉振动，形成一系列疏密相同的形状向四周传播，这就是声波
声音在传播过程中，如遇到障碍物就会被反射回来，反射回来的声音叫做回声。
当t>0.1s时，可以听到两个声音，能区分出回声。当t≤0.1s时，只可以听见一个声音，不能区分出回声。
活动2 把声音显示出来
将声音信号通过话筒，转换成电信号，再通过计算机或一种叫示波器的仪器，就能在显示屏上显示出声音的波形。
（a）音叉振动时，示波器显示出的声波波形
（b）是同学唱歌时，示波器显示的声波波形。
请比较一下，这两种波形是否相同？
不同，两种波的振幅和频率都不同。
实验表明：真空不能传声
实验表明：空气和水能传播声音
把耳朵贴在玻璃水槽的外面，能否听到水中敲击石块的声音？试一试！
一个同学在室外用手轻轻敲击墙体，室内的同学用耳朵贴在墙上，能否听见敲击声？再将耳朵离开墙，还能听见声音吗？比较一下，这两种听音方式的效果一样吗？
能听到敲击声。耳朵离开墙后，听到的声音明显减小。固体传声效果较好。
声音需要气体、液体、固体等作为传播介质。在真空中，声音是不能传播的。航天员在月球上和太空中是怎样相互交谈的呢？想一想，他们可用哪些方法进行交谈，并与同学交流。
通过以上活动，可归纳出声音能通过 、 、 传播。声音在不同物质中传播的效果是 。声音在 中传播的效果比 中好。在真空中，声音是 传播的。
声速：声音传播的距离和传播所用时间之比叫做声速。
声音在一些介质中的传播速度
在不同物质中，声速一般不同，一般情况下：V固>V液>V气；同一物质中，声速跟温度有关。在15℃的空气中，声音每秒传播的距离大约是340m；温度每升高1℃，每秒传播的距离就增加约0.6m。在25℃的水中，声音每秒传播的距离大约是1500m；在钢铁中，声音每秒传播的距离大约是5200m。
百米赛跑中，如果终点计时员听见发令枪响才按表计时，这样的计时方法正确吗？为什么？对运动员的成绩会有什么影响？
答：不正确。枪响后运动员已起跑，而裁判员听到枪声才开始计时，计时偏少，成绩不准确；这样计时会使测量时间偏短，运动员成绩偏高。
外界传来的声音由耳廓收集，在经过外耳道进入人耳，引起鼓膜振动，这种振动经听小骨传给听觉神经，再把信号传给大脑，人就听到了声音。
贝多芬的故事著名音乐家贝多芬年轻时不幸失聪，他就用牙咬住小木棍抵住钢琴听音，坚持创作。他毕生完成任务了《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《田园交响曲》、《第九交响曲》等伟大的作品。
医学研究表明，当人耳的鼓膜、听小骨等因病损坏时，声波还可以通过头骨、颌骨等其他介质传导至听神经，从而产生听觉。这种传导方式称为骨传导。
1、声音是由物体振动产生的。振动停止，发声停止。2、声源：正在发声的物体。3、声音是以声波的形式向外传播的。4、声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声，传播速度为V固>V液>V气。5、人怎样听见声音
1、关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（ ）A．声音在空气中的传播速度是3×108m/sB．物体不振动也能产生声音C．真空不能传播声音D．固体不能传播声音
2、天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ）A．声音在空气中的传播B．声音的反射C．固体不能传声D．利用回声升高声音的音调
3、宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（ ）A．太空中噪声太大B．太空是真空，不能传声C．用通讯设备对话更方便D．声音只能在地面附近传播
学习目标；知道声音是由物体的振动产生的；知道声是以波的形式向外传播，知道声音的传播需要介质，不同介质的传播声音的快慢不同；了解声波进入人耳后引起听觉的过程。重点；声音的产生与传播难点；声音是以波的形式向外传播
我们生活在声音的海洋中，找找看，下图中是什么物体在发声呢？
这些发声物体有什么共同的特点？
据说，法国物理学家帕斯卡10岁时，一次在厨房玩，听到厨师用刀叉敲打盘子发出的声音。他很好奇，自己动手做了实验，发现盘子被敲打后声音不断，但用手按住盘子后，声音立即停止了。你知道其中的奥秘吗?
活动1 观察发声物体的振动
A、敲击音叉，将乒乓球靠近叉股或将叉股插入水中，仔细观察发生的现象。
现象：乒乓球被弹起；水花溅出
B、把手指放到正在播放音乐的收音机的扬声器上，感受一下扬声器和机身的振动。
声音是由于物体振动产生的
正在振动发声的物体叫做声源
人说话靠_______振动发声
苍蝇、蚊子、蚱蜢靠_______振动发声
现在你能理解帕斯卡实验了吗？
盘子被敲打后发生振动，振动发声，当用手按住盘子时，盘子振动停止，发声也就停止了。
结论： 1、声音是由物体振动产生的。2、发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
（a）水滴滴入平静的水面，水面上下起伏，向四周传播，形成水波
（b）用手轻推弹簧的一端，弹簧中形成疏密相间形状——波，向另一端传播。
（c）音叉振动时，临近的空气粒子随音叉振动，形成一系列疏密相同的形状向四周传播，这就是声波
声音在传播过程中，如遇到障碍物就会被反射回来，反射回来的声音叫做回声。
当t>0.1s时，可以听到两个声音，能区分出回声。当t≤0.1s时，只可以听见一个声音，不能区分出回声。
活动2 把声音显示出来
将声音信号通过话筒，转换成电信号，再通过计算机或一种叫示波器的仪器，就能在显示屏上显示出声音的波形。
（a）音叉振动时，示波器显示出的声波波形
（b）是同学唱歌时，示波器显示的声波波形。
请比较一下，这两种波形是否相同？
不同，两种波的振幅和频率都不同。
实验表明：真空不能传声
实验表明：空气和水能传播声音
把耳朵贴在玻璃水槽的外面，能否听到水中敲击石块的声音？试一试！
一个同学在室外用手轻轻敲击墙体，室内的同学用耳朵贴在墙上，能否听见敲击声？再将耳朵离开墙，还能听见声音吗？比较一下，这两种听音方式的效果一样吗？
能听到敲击声。耳朵离开墙后，听到的声音明显减小。固体传声效果较好。
声音需要气体、液体、固体等作为传播介质。在真空中，声音是不能传播的。航天员在月球上和太空中是怎样相互交谈的呢？想一想，他们可用哪些方法进行交谈，并与同学交流。
通过以上活动，可归纳出声音能通过 、 、 传播。声音在不同物质中传播的效果是 。声音在 中传播的效果比 中好。在真空中，声音是 传播的。
声速：声音传播的距离和传播所用时间之比叫做声速。
声音在一些介质中的传播速度
在不同物质中，声速一般不同，一般情况下：V固>V液>V气；同一物质中，声速跟温度有关。在15℃的空气中，声音每秒传播的距离大约是340m；温度每升高1℃，每秒传播的距离就增加约0.6m。在25℃的水中，声音每秒传播的距离大约是1500m；在钢铁中，声音每秒传播的距离大约是5200m。
百米赛跑中，如果终点计时员听见发令枪响才按表计时，这样的计时方法正确吗？为什么？对运动员的成绩会有什么影响？
答：不正确。枪响后运动员已起跑，而裁判员听到枪声才开始计时，计时偏少，成绩不准确；这样计时会使测量时间偏短，运动员成绩偏高。
外界传来的声音由耳廓收集，在经过外耳道进入人耳，引起鼓膜振动，这种振动经听小骨传给听觉神经，再把信号传给大脑，人就听到了声音。
贝多芬的故事著名音乐家贝多芬年轻时不幸失聪，他就用牙咬住小木棍抵住钢琴听音，坚持创作。他毕生完成任务了《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《田园交响曲》、《第九交响曲》等伟大的作品。
医学研究表明，当人耳的鼓膜、听小骨等因病损坏时，声波还可以通过头骨、颌骨等其他介质传导至听神经，从而产生听觉。这种传导方式称为骨传导。
1、声音是由物体振动产生的。振动停止，发声停止。2、声源：正在发声的物体。3、声音是以声波的形式向外传播的。4、声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声，传播速度为V固>V液>V气。5、人怎样听见声音
1、关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（ ）A．声音在空气中的传播速度是3×108m/sB．物体不振动也能产生声音C．真空不能传播声音D．固体不能传播声音
2、天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ）A．声音在空气中的传播B．声音的反射C．固体不能传声D．利用回声升高声音的音调
3、宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（ ）A．太空中噪声太大B．太空是真空，不能传声C．用通讯设备对话更方便D．声音只能在地面附近传播
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