2020-2021学年6 探究凸透镜成像规律图片课件ppt

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学习目标；1.知识与技能（1）知道凸透镜成像规律及应用，能运用凸透镜成像规律解释有关现象。（2）掌握放大镜利用凸透镜成像的原理。2.过程与方法通过实验活动与情景互动，培养学生的观察能力，学会从物理现象中归纳科学规律的方法3.情感态度和价值观培养学生学习的自觉性和主动性。【教学重点】使学生熟练掌握凸透镜的成像规律及其应用。【教学难点】引导学生设计实验，分析实验数据，归纳总结得出规律。
1．生活中的凸透镜能成什么样的像？
　　（1）手持凸透镜，缓慢从桌面书本移向眼睛。
　　你看到了什么？ 有多少种不同的情况？
　　（2）把放大镜正对着窗户外，并且在放大镜另一侧比较靠近的位置前后移动光屏，观察是否能在光屏上找到窗外景物的像？
光具座是附有标尺，我们可以自由移动支架座上的蜡烛、凸透镜及光屏。保持火焰中心、凸透镜光心、光屏中心三者在同一高度目的：使物体在光屏中央呈现清晰的像
取焦距为15cm的凸透镜，请大家试着以不同的物距来进行试验，来探究不同物距时的成像情况。
从光屏一侧向凸透镜方向观察虚像，从相反方向观察实像。记录数据如下：
f＞u、v＞u，在物体同侧成正立、放大的虚像。
这里有几种放大倍数不同的放大镜，请同学们各自动手观察它们的放大效果。
①选（量程、分度值）②放（刻度尺贴近被测长度，左边刻度线与物体 边缘对齐）③看（视线与尺面垂直）④读（测量值要估读到分度值下一位）⑤记（记录测量结果时,要写出 和 ）⑥算（多次测量取平均值）
当u＞2f 时，成倒立、缩小的实像；当u=2f 时，倒立、等大的实像；当2f＞u＞f 时，成倒立、放大的实像；当u＜f 时，成正立、放大的虚像应用实例：放大镜
1．小明拿着一个凸透镜正对着太阳光，用一张白纸在透镜的另一侧来回移动，并得到一个最小最亮的光斑，用刻度尺测得此光斑到透镜的距离是10cm．该同学想用此透镜来观察邮票上较小的图案，则邮票到透镜的距离是（　 　）A．等于10cmB．在10cm和20cm之间C．小于10cmD．大于20cm
2.某人用一架照相机拍了一张全身照，在照相机位置不变的条件下，现要拍一张半身照，则人与相机的距离和照相机镜头与底片的距离应分别如何变化（　 　）A．变小，变小B．变小，变大C．变小，不变D．不变，不变
3．日常生活中使用的放大镜是（　 　）A．平面镜B．凸透镜C．凹透镜D．玻璃