考点17 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡（解析版）-2022年生物中考一轮复习考点透析（人教版）

这是一份考点17 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡（解析版）-2022年生物中考一轮复习考点透析（人教版），共13页。试卷主要包含了 概念， 反应式， 在生产上的应用，04%等内容，欢迎下载使用。
考点17 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡考点总结植物体的根、茎、叶、花、果实、种子等各个器官的细胞都要进行呼吸，呼吸时吸收外界空气中的氧气，排出生命活动中产生的二氧化碳。1. 概念：在氧气的参与下，细胞内的葡萄糖等有机物氧化分解形成二氧化碳和水，并释放出有机物中储存的能量的过程。2. 反应式有机物＋氧气           二氧化碳＋水＋能量3. 在生产上的应用(1)促进呼吸作用：给农作物松土；给遭到涝害的农作物排水等。(2)抑制呼吸作用：①采用干燥的方法降低含水量，使种子进入休眠状态，减弱呼吸作用；②粮仓采用通风、低温、干燥的方法降低呼吸作用，使种子保存时间延长；③蔬菜水果覆盖保鲜膜隔绝空气，降低呼吸作用延长保存时间。模拟训练一．选择题（共20小题）1．绿色植物通过光合作用制造有机物的作用表现在（　　）A．构建植物体 B．给生命活动提供能量 C．养育了生物圈中的其他生物 D．以上都对【分析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。解答即可。【解答】解：光合作用的公式：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气；光合作用是一切生物生存、繁衍和发展的根本保障。绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅能满足自身生长、发育和繁殖的需要（构建植物体），而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，（养育了生物圈中的其他生物），其产生的氧气是生物圈的氧气的来源；故D符合题意。故选：D。2．如图表示某大棚内草莓的生长过程中光合作用强度随温度和光照强度变化的情况，从图中可知，以下描述错误的是（　　）A．影响光合作用强度的因素有温度和光照强度 B．光照强度在O﹣a内，光合作用强度主要受光照强度影响 C．光照强度在a﹣b内，植物光合作用强度只受温度的影响 D．光照强度在b以后，光合作用强度主要受温度的影响【分析】植物的光合作用是在叶绿体中进行，条件是必须要有光，也就是说只能在白天进行。光合作用的强度受温度、光照及二氧化碳浓度等因素的影响。【解答】解：A、题干是光照强度和温度与光合作用强度的关系，所以图示的结论是影响光合作用强度的因素有温度和光照强度，A正确；B、由图示可知，在O﹣a内尽管各曲线表示的温度不同，但随光照强度的增强，光合作用的强度在增强，所以光合作用强度主要受光照强度大小的影响，B正确；C、在a﹣b内，光合作用的强度既受光照强度的影响，也受温度高低的影响，C错误；D、由曲线可知，光照强度在b以后，一定范围内，温度越高的曲线光合作用的强度越强，D正确。故选：C。3．在生长有较多藻类的池塘中，常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以后，鱼便停止了浮头，其原因主要是（　　）A．空气缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏饵料 D．水温过低【分析】水中的藻类植物白天进行光合作用，能够增加水中氧气的含量，但是晚上只进行呼吸作用消耗氧气，反而使水中氧气减少。【解答】解：在生长有较多藻类的池塘中，藻类白天通过光合作用能增加池塘中氧气的含量，而晚上只进行呼吸作用消耗水中的氧气，到了黎明时分就是池水中氧气含量最少的时候，因此，其中的鱼虾为了能呼吸到足够的氧气，就只有浮头或跳出水面从空气中吸取氧气了．在天亮太阳出来后，水藻开始进行光合作用释放氧气，水中氧气慢慢增多，鱼停止浮头。故选：B。4．下列关于光合作用强度的叙述，正确的是（　　）A．叶片从幼到老光合作用强度不变 B．森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异 C．光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的 D．在相同光照条件下，各种植物的光合作用强度相同【分析】此题考查影响光合作用因素的有关知识．结合题意，据此解答．【解答】解：对于植物来说，影响其光合作用强度的因素很多：首先，由于遗传特性的不同，各种植物即使在相同的条件下，光合作用强度有差异。其次，植物在不同的生长阶段，其代谢功能存在很大的差异，就光合作用来说，光合作用能力最高的是植物成熟叶片。除了这些内在因素的影响外，外界环境也时刻影响着植物的光合作用强度，如不同的光照、温度条件、二氧化碳浓度的浓度以及矿质元素和水分的供应状况，都直接或间接地影响着植物的光合作用强度，且影响非常大。因此，选项B符合题意。故选：B。5．下列关于光合作用的叙述不正确的是（　　）A．光合作用制造的有机物可以用以满足植物自身的生长需要 B．光合作用白天晚上都可以进行 C．煤炭、石油等化石燃料里的能量也来源于光合作用 D．光合作用为地球上的生物提供了氧气【分析】光合作用是一切生物生存、繁衍和发展的根本保障．绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅能满足自身生长、发育和繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，其产生的氧气是生物圈的氧气的来源．【解答】解：A、光合作用制造的有机物可以用以满足植物自身的生长需要，正确。B、光合作用白天可以进行，晚上没有光照不能进行，错误。C、煤炭、石油等化石燃料里的能量也来源于光合作用，正确。D、光合作用为地球上的生物提供了氧气，正确。故选：B。6．人们常常在鱼缸中放些新鲜水草的主要目的是（　　）A．清洁鱼缸里的水 B．供给鱼新鲜食料 C．使鱼缸更加美观 D．增加水中含氧量【分析】绿色植物进行光合作用释放出氧气，生物进行呼吸作用需要氧气，据此答题。【解答】解：绿色植物进行光合作用释放出氧气，而鱼在生活过程中要呼吸，需要氧气，所以在用鱼缸养鱼时，有人常常在鱼缸中放些新鲜水草，让水草进行光合作用释放出氧气，以起到增加水中氧的含量，防止鱼因缺氧而死。故选：D。7．一般来说，光照增强，植物光合作用增强。但在夏天光照最强的中午，光合作用反而下降了，分析其原因是（　　）A．强烈的蒸腾作用抑制了光合作用 B．光照太强影响了酶的活性 C．气孔关闭，二氧化碳供应不足 D．气孔关闭，氧气不能排放【分析】本题是对光合午休现象的解释，光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根从土壤中吸收的。在夏日中午12时，由于阳光过强，蒸腾作用过强，植物为了保持水分使气孔关闭，就会影响二氧化碳的进入，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的速率下降。【解答】解：由分析可知光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根从土壤中吸收的。因此夏日中午12时，由于阳光过强，使气孔关闭，就会影响二氧化碳的进入，从而抑制光合作用暗反应的进行，造成光合作用的速率下降。故选：C。8．北方的夏季，从上午8时起，随着光照强度增强，光合作用也逐渐加强，但到了中午12时反而减弱了，减弱的原因最多可能是（　　）A．淀粉消耗过多 B．光合作用所需的水分少了 C．时间过长，影响了光合作用 D．气孔关闭，二氧化碳不能进入叶片【分析】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，思考作答。植物光合作用的原料是二氧化碳和水，二氧化碳使通过气孔吸收的。【解答】解：由分析可知光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根从土壤中吸收的，因此夏日中午12时，由于光照强度过强，为了降低蒸腾作用防止散失过多的水分，气孔关闭。气孔关闭使二氧化碳的吸收减少，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的速率下降。气孔关闭蒸腾作用下降，根的吸水能力下降对光合作用的影响较小。因此中午12时光合作用减弱的原因最多可能是气孔关闭，二氧化碳不能进入叶片。故选：D。9．袁隆平院士在培育超级杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株，其目的是（　　）A．促进植物的呼吸作用 B．减少二氧化碳的吸收量 C．加快蒸腾作用 D．叶片互不遮挡，提高光合作用效率【分析】叶片直、窄、厚有利于阳光照射，两面受光使叶片接受更多光照，可以提高光合作用的效率，也是提高水稻产量的一大优点。【解答】解：A、叶片直、窄、厚这些结构与植物的呼吸作用无关，呼吸的快慢与叶片的气孔的数目有关。B、水稻要进行光合作用，原料中有二氧化碳，减少二氧化碳的吸收量会降低水稻的光合作用，不利于水稻生长，且二氧化碳的吸收量与气孔有关。C、叶片直、窄、厚不利用蒸腾作用的进行。故不符合题意。D、叶片互不遮挡，两面受光，便于水稻叶片接受更多的阳光，光是水稻进行光合作用所需要的动力，这样有效地增加光合作用的功效，有利于水稻植株的生长发育。故选：D。10．如图是农作物在不同栽培密度的条件下的生长情况，其中能提高单位面积产量的是（　　）A．甲 B．乙 C．丙 D．无法确定【分析】合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。【解答】解：合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。图中甲过细，丙过密，故选乙。故选：B。11．下列各项中，可用于检验绿叶在光下是否产生淀粉的是（　　）A．酒精 B．清水 C．碘液 D．燃烧的火柴【分析】淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，人们根据淀粉的这一特性来鉴定淀粉的存在．【解答】解：在探究“绿叶在光合作用下制造有机物”的实验中，为验证绿叶在光下是否产生了淀粉，需要用碘液来验证，向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉。故选：C。12．下列关于隔水加热的实验装置中，正确的是（　　）A． B． C． D．【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。【解答】解：酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此关于隔水加热的实验装置中，正确的是C。故选：C。13．为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（　　）大棚甲乙丙二氧化碳浓度0.04%0.2%0.2%温度25℃25℃20℃A．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 B．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度 C．乙丙构成一组对照实验，变量是温度 D．本实验可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【解答】解：A、甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度，正确。B、甲丙不能构成一组对照实验，变量不唯一，变量是温度和二氧化碳浓度，错误。C、乙丙构成一组对照实验，变量是温度，正确。D、甲乙丙可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度，正确。故选：B。14．把等量的不同植物的不同部位放在密闭容器中，用不同颜色的光进行照射。经过8个小时后，对容器中的氧气进行测量，得到实验数据如表所示，从表中可以判断，决定是否发生光合作用和影响光合作用效率的因素分别是（　　）容器植物部位光的颜色温度（℃）O2增加量（mL）1天竺葵叶红221202天竺葵叶绿22153天竺葵根红2204紫罗兰叶红22805紫罗兰叶绿2210A．植物的部位、光的颜色 B．植物的部位、容器内温度 C．光的颜色、植物的种类 D．植物的种类、光的颜色【分析】分析表格，根据对照实验的单一变量原则，可以判断表格中1和2，1和3，1和4，4和5均为一组对照实验，实验的自变量分别为：光的颜色、器官的种类、植物种类、光的颜色，实验的因变量均为氧气的增加量，因此根据表格中氧气的增加量可以作出相应判断。【解答】解：从表中数据看，决定是否发生光合作用的关键因素是植物的部位（植物的器官）。容器1和3唯一不同的变量是植物的部位（植物的器官），光合作用必须在含有叶绿体的细胞内进行，根细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用释放氧气，因此容器3中O2增加量为0mL，导致这一结果产生的原因是根细胞中没有叶绿体。容器1和2，4和5唯一不同的变量是光的颜色，因此对比容器1和2，4和5可发现，光的颜色是影响光合作用速率的重要因素。故选：A。15．植物进行呼吸作用的部位是在（　　）A．生命活动强的细胞 B．生命活动弱的细胞 C．一切细胞中 D．所有的活细胞中【分析】呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都有呼吸作用。【解答】解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用。呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用。故选：D。16．呼吸作用对植物体本身的重要意义是（　　）A．分解有机物 B．释放能量 C．与光合作用保持平衡 D．为各项生命活动提供能量【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。【解答】解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用释放的能量一部分以热能的形式散发出去，大部分的能量用于生物的生命活动的需要。故选：D。17．新疆吐鲁番地区，白天光照足、温度较高，夜晚温度较低．这里生产的葡萄等水果产量高、品质好．下列说法正确的是（　　）A．白天阳光充足，蒸腾作用旺盛 B．昼夜温差较大，白天呼吸作用旺盛 C．白天温度较高，呼吸作用旺盛 D．白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱【分析】根据所学的知识可知：（1）影响植物光合作用的外界因素有光照、二氧化碳的浓度和温度，其中植物在25℃至30℃的时候最为适宜．（2）温度是影响植物呼吸作用的主要因素，温度越低，呼吸作用越弱，据此可以解答此题．【解答】解：由于温度对植物的光合作用和呼吸作用都有影响，我国新疆地区昼夜温差大，白天植物既能进行光合作用又能进行呼吸作用，温度高所以光合作用要强于呼吸作用，夜晚只能进行呼吸作用，但由于温度低呼吸作用比较弱，所以新疆吐鲁番地区生产的葡萄等水果产量高，品质好，特别甜，故D符合题意。故选：D。18．农业生产中经常给农作物进行深耕松土，其主要目的是（　　）A．促进根吸收水分 B．促进根的呼吸作用 C．减少蒸腾作用 D．减少能量消耗【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。【解答】解：呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，因此植物的根要进行呼吸作用，植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。故选：B。19．中国的“绿色长城”﹣“三北防护林建设程”，在国际上被誉为“世界生态工程之最”绿色植物在生物圈中发挥着重要作用，与生态系统的稳定有密切关系。有关叙述错误的是（　　）A．测定植物的蒸腾作用中，液面滴食用油防止水分蒸发 B．在炎热夏季晴天的中午，植物叶片表面的气孔会关闭 C．绿色植物通过呼吸作用能维持生物圈中碳﹣氧平衡 D．厄尔尼诺现象说明了生态系统的调节能力是有限度的【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答。【解答】解：A、测定植物的蒸腾作用中，液面滴食用油防止水分蒸发，A正确；B、夏季晴天午后，蒸腾作用加强，植物吸水速度赶不上蒸腾速度，叶片的保卫细胞失水，造成气孔关闭，B正确；C、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡，C错误；D、厄尔尼诺现象说明了生态系统的调节能力是有限度的，D正确。故选：C。20．如图实验装置实验进行一段时间以后，用手挤压黑色塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水变浑浊，说明（　　）A．植物呼吸放出二氧化碳 B．挤出了空气 C．植物光合作用放出氧气 D．蒸腾作用散失了水蒸气【分析】由我们所学的知识可以知道：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；而呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来，据此可以解答本题．【解答】解：二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，呼吸作用是不需要条件的，只要是活细胞，即使是无光也进行呼吸作用，也能进行微弱的蒸腾作用，但是蒸腾作用散失的水分不能使澄清的石灰水变浑浊，同时无光时不能进行光合作用。因此该实验装置是为了验证呼吸作用的产物是二氧化碳，实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊；在实验过程中也能进行微弱的蒸腾作用，植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来，遇塑料袋壁凝结成水滴。本实验选用黑色塑料袋，是为了遮光，以避免植物因进行光合作用消耗掉二氧化碳而影响实验效果。故选：A。二．实验探究题（共1小题）21．将若干长势良好的葡萄幼苗置于密闭的恒温箱中，并控制每天 8：00～24：00 为恒定强度光照培养，0：00～8：00 为黑暗培养阶段，其他条件适宜。测量一天内恒温箱中 CO2浓度的变化，结果如下表所示，请分析回答下列问题： 光照阶段黑暗阶段时间8：009：0010：0011：0012：00﹣24：001：002：003：004：005：006：007：008：00CO2浓度（μL/L）660420300180180270360450520570610640660（1）8：00～12：00之间，影响光合作用强度的主要因素是　二氧化碳浓度　。（2）12：00～24：00时间段，二氧化碳浓度基本不变的原因是　光合作用强度等于细胞呼吸强度　。（3）整个黑暗培养阶段幼苗呼吸作用的变化情况是　开始不变，后逐渐降低　。【分析】影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。影响呼吸作用的主要因素是温度和氧气浓度。据此分析作答【解答】解：（1）据表分析，光照阶段二氧化碳浓度下降，主要原因是光合作用强度大于细胞呼吸强度。8：00～12：00之间，影响光合作用强度的主要因素是二氧化碳浓度；（2）据表分析，12：00～24：00时间段，二氧化碳的浓度始终维持在180μL/L，说明该时间段内光合作用消耗的二氧化碳总量等于呼吸作用产生的二氧化碳总量，即幼苗有机物的积累量为零；（3）1：00～2：00时间段，二氧化碳浓度增加90，2：00～3：00时间段，二氧化碳浓度也增加90；以后每小时依次增加70、50、40、30，整个黑暗培养阶段幼苗呼吸速率的变化情况是开始不变，后逐渐降低；因葡萄幼苗置于密闭的恒温箱中，且其它条件适宜，但恒温箱中氧气的量逐渐减少，故影响该阶段呼吸速率变化的主要因素是氧气浓度。故答案为：（1）二氧化碳浓度；（2）光合作用强度等于细胞呼吸强度；（3）开始不变，后逐渐降低。三．解答题（共1小题）22．今年国际生物多样性日的主题是“呵护自然，人人有责”，旨在号召国际社会团结合作，共建地球生命共同体。分析以下材料，回答问题：材料一：在去年召开的联合国生物多样性峰会上，习近平主席向世界做出郑重承诺“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。”材料二：我国生物多样性法律法规体系越来越完善，如今年4月施行的《生物安全法》。材料三：今年3月，我国遭受了近十年来的最强沙尘暴，此次沙尘暴起源于蒙古国戈壁荒漠。蒙古国因过度放牧导致土壤荒漠化，再加上今年春气温较往年偏高5﹣8℃，导致干旱、大风，就此形成了超强沙尘暴。（1）中国要在2060年前实现碳中和，一方面应保护现有森林，并大力植树造林，利用绿色植物进行 　光合作用　消耗二氧化碳；另一方面需从能源结构、工业制造和个人生活等方面减少二氧化碳的排放。（2）《生物安全法》中规定加强对抗生素药物等抗微生物药物使用和残留的管理，因为这些药物残留可能会沿 　食物链　逐渐积累危及人体健康，也可能污染环境；还规定加强对人类和珍稀动植物遗传资源的调查、管理与监督，这是从 　基因　多样性的角度保护我国生物多样性及生物安全。（3）过度放牧会影响草原生态系统的 　平衡　状态，加速草场退化，造成土壤荒漠化。（4）“呵护自然，人人有责”下列个人行为不利于保护自然的是 　C　。A.随手关灯B.光盘行动C.放生巴西龟D.垃圾分类投放（5）我国可以采取哪些措施减少沙尘暴的发生？　加强植树造林，治理荒漠化，倡导全球合作，减少碳排放，减缓气候变化　。【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。【解答】解：（1）光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。（2）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。加强对人类和珍稀动植物遗传资源的调查、管理与监督，这是从基因多样性的角度保护我国生物多样性及生物安全。（3）生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成上沙化，草场就很难恢复原样了。（4）ABD、随手关灯、光盘行动、垃圾分类投放都是节约能源的表现，利于保护自然，ABD不符合题意；C、巴西龟是外来物种，不能随便放生，否则可能造成生物入侵。C符合题意；（5）为减少沙尘暴：加强植树造林，治理荒漠化，倡导全球合作，减少碳排放，减缓气候变化。故答案为：（1）光合作用；（2）食物链；基因；（3）平衡；（4）C；（5）加强植树造林，治理荒漠化，倡导全球合作，减少碳排放，减缓气候变化。