终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    配套新教材-高中思想政治-必修2-4.1 我国的个人收入分配课件
    立即下载
    加入资料篮
    配套新教材-高中思想政治-必修2-4.1  我国的个人收入分配课件01
    配套新教材-高中思想政治-必修2-4.1  我国的个人收入分配课件02
    配套新教材-高中思想政治-必修2-4.1  我国的个人收入分配课件03
    配套新教材-高中思想政治-必修2-4.1  我国的个人收入分配课件04
    配套新教材-高中思想政治-必修2-4.1  我国的个人收入分配课件05
    配套新教材-高中思想政治-必修2-4.1  我国的个人收入分配课件06
    配套新教材-高中思想政治-必修2-4.1  我国的个人收入分配课件07
    配套新教材-高中思想政治-必修2-4.1  我国的个人收入分配课件08
    还剩28页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中政治 (道德与法治)我国的个人收入分配课文课件ppt

    展开
    这是一份高中政治 (道德与法治)我国的个人收入分配课文课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了瞧这一家子,练一练等内容,欢迎下载使用。

    一、按分配为主体 多种分配方式并存
    1.我国的个人收入分配制度
    按分配为主体 多种分配方式并存
    我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,决定了分配制度必然是按劳分配为主体,多种分配方式并存
    人们在生产中的地位和相互关系
    生产资料所有制形式决定分配方式,
    这一家的每一个人都有故事哟!
    小涛的故事 2013年,涛大学毕业,进入了一家大型国企工作。小涛凭借自己扎实的专业知识和能力,工作业绩突出,工资迅速升到了令工友们大为美慕的4000元/月。工友小磊说:小涛每月4000元,我只有2000元,不公平。我们是国有企业,应该实行平均分配。工友小明说:平均分配并不是最好的,如果实行按需分配那才叫好呢。探究问题:(1)小涛所在企业属于哪种所有制形式?你认为小涛和小磊工资差距的最主要原因是什么?(2)你同意小磊和小明的观点吗?为什么?
    (1)地位:按劳分配是社会主义个人消费品分配的基本原则,在我国所有分配方式中占主体地位。(2)内容和要求:在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得(3)形式:国企、集体企业职工的工资、奖金、津贴,但福利不是;家庭联产承包所得。
    (4)必要性:我国实行按劳分配原则,由我国现实的经济条件决定。①前提:生产资料公有制。②物质基础:生产力发展水平。③直接原因:劳动的性质和特点。
    (1)按需分配的条件必须是生产力高度发达。目前我国生产力发展水平还不够高,无法实现按需分配。(2)我国劳动者的劳动能力存在着明显的差别,劳动还是谋生的手段,因此无法实现平均分配。
    (5)重要性:①有利于调动积极性和创造性②激发劳动者努力学习科技,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展③它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
    我国为什么要实行按劳分配的原则?
    小涛的哥哥和朋友一起创办了一家民营企业,今年上市了。采用按贡献参与分配的模式,薪酬从几千元到几百万都有。营销人员基本工资3000元。软件工程师月薪8000元,高层管理员年薪为600万元。公司的员工大都有公司的股份,小涛哥的股份以每年0. 1%的收益计算,年收入为300万元。探究问题:(1)小涛哥哥的公司员工是依据什么 获得收入的? (2)员工之间工资差距大原因是什么?
    3.按生产要素分配(多种分配方式并存)
    (2)重要性:有利于让一-切要素的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流。推动资源优化配置,促进经济发展。
    小涛的爸爸在一家国有企业工作,每月有工资,年终还有奖金。小涛的妈妈是一家股份制企业的管理人员,除工资外,持有的公司股票也有分红。家庭投资理财由妈妈负责,银行存款和国债都有收益。小涛的爸爸和妈妈周六和周日都休息,趁着双休日来到小涛乡下的姑姑家探望,姑姑和姑夫是农民,转让了自家承包地的经营权,一心一意经营“农家乐”,收入增加了很多。姑夫业余时间还喜欢搞小发明,通过转让自己的发明专利、获得一笔可观的收入。姑夫的爸爸退休在家,每月都有养老金,姑夫的妈妈是个残疾人,每月政府都有发放残疾人补贴探究问题:(1)小涛爸爸妈妈、姑姑姑夫获取收入的途径有哪些? (2)当前个人获取收入的途径为什么会多种多样?
    4.我国的居民收入的途径
    ②财产性收入:通过自己所拥有的各类财产获得的收入,利息、租金
    ①劳动性收入::通过劳动所获得的收入。包括工资、津贴和资金
    ②转移性收入::国家、单位、社会团体对住户的各种经常性转移支付和住户之间的经常性收入转移,,包括养老金、政府补贴、社会救济金
    ①经营性收入:通过生产活动所获得的收入,如开小店、摆小摊、
    (1)重要性:劳动是财富的源泉,我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造。
    (2)个人获取收入的要求:①弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。②树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观。③要鼓励全体劳动得通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富。
    收入分配是民生之源,是改善民生,实现发展成果由人民共享最重要、最直接的方式。
    二、完善个人收入分配制度
    1.为什么要完善我国的个人收入分配制度?
    2.如何完善个人收入分配(兼顾效率与公平)?
    ①根本措施:大力发展生产力,增加社会财富和居民收入
    思考:做好的蛋糕怎么切?如何确定个人收入分配方式?
    ②制度基础:坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
    ③理顺关系:.理顺国家、企业、个人之间的收入分配关系
    小涛下班回家带回两张图表,一张是“中国GDP与城乡人均可支配收入对比表”,另一张是“劳动报酬在初次分配占的比重表“,他和爸爸说:”这也太不公平了,做蛋糕的是我们劳动者,蛋糕做大了,我们分的蛋糕应该多才对呀“。又和哥哥说:哥哥,还有你们公司也是,得健全生产要素由市场评价贡献,按贡献决定报酬的机制,谁的贡献大谁就应该得的多,国家已经发布了《2017年深化收入分配制度改革重点工作安排》,这种局面很快就会扭转的。 探究问题:完善个人收入分配 ,要怎样处理好经济增长与居民收入、生产率与劳动报酬、劳动报酬与初次分配之间的关系?
    ④两个同步:居民收入增长和经济增长基本同步 劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步
    图表信息解读::无论是城镇还是农村,人均可支配收入人均显著低于同期的GDP,且与人均GDP的差距随着时间的推移正呈现出逐渐加大之势,这充分印证了居民收入水平已经越来越赶不上人均GDP增长的步伐,这一趋势在农村居民身上尤为严重,2017年, 农村人均可支配收入的数值尚不及全国人均GDP四分之一。
    A.要坚持多劳多得,着重保护劳动所得,增加劳动者特别是一线劳动者劳动报酬,提高劳动报酬在初次分配中的比重;B.要健全各类生产要素由市场决定报酬的机制。
    注:发达国家,劳动报酬占GDP比重一般在60%以上
    我国劳动报酬占初次分配的比重
    小涛利用双休日去姑姑家看姑姑,姑姑和姑夫都是农民,转让了自家承包地的经营权,一心一意经营“农家乐”,收入增加了很多。姑夫业余时间还喜欢搞小发明,通过转让自己的发明专利、获得一笔可观的收入。姑姑还有一个女儿叫小丽,在城里一家民营企业工作,每月工资一万多呢。小涛来的时候小丽正好也在家,小丽和小涛说,因为个人所得税改革了,她现在的工资比原来又多了一点,姑姑的公公也是农民,现在已经退休在家养老,每月都有养老金,姑姑的婆婆是个残疾人,每月政府都发放残疾人补贴,看病还有新农合医保报销 探究问题:( 1 )分析小涛姑姑家脱贫致富的收入来自哪些分配?这些分配那些属于初次分配哪些属于再分配?( 2 )白家脱贫致富的具体措施对完善个人收入分配有何启示? (3)怎样解释个人所得税和转移支付?
    社会保障转移支付个人所得税
    知识拓展:初次分配和再分配
    个人所得税●是国家对个人所得征收的一种税种。●如何征收?居民个人每年度的收入额减除费用六万元以及专项扣除、专项附加扣除和依法确定的其他扣除后的余额,为应纳税所得额。●重要性?是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。
    转移支付●又称无偿支付,主要是指政府或企业无偿支付财物给其他经济主体以增加其收入,是收入再分配的一种形式。●具体内容及相应的?➊政府向个人的转移支付大都具有社会保障性质。②上级政府对下级政府的转移支付主要是为了平衡各地区的政府收入差距。③企业对非盈利组织的捐赠也是一-种重要的转移支付。
    ⑥再分配:在再分配方面,要健全以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的再分配调节机制, 强化税收调节。
    小涛哥哥的公司自从上市以后,利润又大幅度增加,他在公司获得利润的同时不忘担负社会责任,今年疫情爆发以后,为武汉灾区捐款捐物。他们公司还多次自愿开展扶贫、为学校捐款、帮助残疾人等公益活动。探究问题:小涛哥哥的行为,为完善个人收入分配,发挥着怎样的作用?
    ⑦第三次分配:发挥第三次分配作用,发展慈善等社会公益事业。
    跟着小涛领会十九届四中全会精神
    2019年10月的一天,小涛全家在看有十九届四中全会的转播,我们就和小涛一家一起领会全会精神吧!
    探究问题:党的十九届四中全会决定:扩大中等收入群体,形成橄榄型的收入分配格局。那么如何完善个人收入分配,实现这一目标?
    ⑧分配秩序:要规范收入分配秩序,鼓励勤劳致富,保合、增低、扩中、调高、清隐、取非。
    小涛姑姑家前几年还是贫困户呢,为了给姑姑的婆婆治病,欠了很多外债,在全家人共同努力劳动致富和村、政府的帮助下,终于脱贫了。
    探究问题:(1)我国为什么要想方设法的消除贫困?(2)说说2012年以来我国农村贫困人口规模发生了怎样的变化。分析发生变化的原因?
    我国为什么要消除贫困?
    贫困是经济发展过程中难以避免的社会现象,是全世界面临的共同难题。 消除贫困是保障发展成果更多更公平惠及全体人民实现共同富裕的必然要求,是中国特色社会主义制度优越性的重要体现。为了消除贫困,让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会。
    9.消除贫困:必须坚持消除贫困。经过全党全国各族人民共同努力,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,标志着我们党在团结带领人民创造美好生活、实现共同富裕的道路上迈出了坚实一大步。同时,脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点。我们要切实做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项工作,让脱贫基础更加稳固、成效更可持续。
    “做大蛋糕十切好蛋糕”1.根本措施:大力发展生产力,增加社会财富和居民收入(做大蛋糕)2.制度基础:坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。3.针对个人收入占比低问题:理顺国家、企业、个人之间的收入分配关系,坚持“两个同步”。4.针对个人收入差距大的问题:初次分配方面+再分配+第三次分配+规范收入分配秩序+必须坚持消除贫困
    总结:如何完善个人收入分配(兼顾效率与公平)
    我国的个人收入分配制度
    按劳分配为主体 多种分配方式并存
    4.我国居民收入的途径
    1.搞好收入分配改革,最根本的就是坚持现阶段与基本经济制度相适应的按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,让按劳分配成为社会财富分配方式的主体。下列对于按劳分配的认识正确的是( )①按劳分配是市场经济中个人消费品分配的基本原则②生产资料公有制是实行按劳分配的前提③按劳分配体现了劳动者共同劳动、平均分配的社会地位④按劳分配在我国分配方式中占据主体地位A.①② B.①④ C.②④ D.③④
    2.小张在家国有企业工作,年薪5万元,岗位津贴1万元,福利1万元,他还利用业余时间搞一些技术发明,一年的技术转让所得为1万元;在这期间他炒股获得收益3万元。小张的上述收入中,按劳分配和按资本要素分配取得的收入分别为( )A.6万元、3万元 B.5万元、4万元C.6万元、4万元 D.7万元、3万元
    3.个人所得税是我国的重要税种之一,随着经济的不断发展,个人所得税的起征点不断上调。从中可以得出( )①税收的固定性得到改变②这有利于缩小贫富差距,实现共同富裕③是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段④个人所得税是我国影响最大的税种A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
    4.基尼系数是国际上用来综合考察居民收入分配差异状况的一个重要指标,通常把0.4作为收入分配差距的“警戒线”,指数越高,居民收入差距越大。缩小基尼系数需要( )①消除初次分配收入差距,确保社会公平②形成公正合理的分配格局,促进社会公平③坚持效率优先,充分发挥市场作用④发挥政府再分配调节机制,规范收入分配秩序A.①② B.①③ C.②④ D.③④
    5.下列属于合法的非劳动收入的是( )①银行存款和购买债券获得的利息②私营企业职工所获得的工资、奖金③出租房屋所获得的租金收入④国企职工所获得的工资、奖金、津贴A.①② B.②④ C.③④ D.①③
    6.“努力实现居民收入增长和经济增长基本同步,劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步”是未来我国经济社会发展的主要目标之一。这“两个同步增长”有利于( )①居民实现同步富裕②理顺国家、企业和个人三者的分配关系③维护劳动者利益④促进经济社会协调发展A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
    相关课件

    高中政治 (道德与法治)人教统编版必修2 经济与社会第二单元 经济发展与社会进步第四课 我国的个人收入分配与社会保障我国的个人收入分配课文课件ppt: 这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修2 经济与社会第二单元 经济发展与社会进步第四课 我国的个人收入分配与社会保障我国的个人收入分配课文课件ppt,共50页。PPT课件主要包含了课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    高中思想政治学考复习必修2经济与社会课时8我国的个人收入分配与社会保障课件: 这是一份高中思想政治学考复习必修2经济与社会课时8我国的个人收入分配与社会保障课件,共24页。PPT课件主要包含了所有制,分配方式,按劳分配,多种分配方式并存,多劳多得,少劳少得,生产资料公有制,生产力发展水平,劳动的性质和特点,社会生产力等内容,欢迎下载使用。

    高中人教统编版我国的个人收入分配教学课件ppt: 这是一份高中人教统编版我国的个人收入分配教学课件ppt,共43页。PPT课件主要包含了生产关系,1性质和地位,按劳分配,3具体实现形式,按需分配,②意义,2意义,关于劳动,初次分配,拓展提升等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map