3-5 习作探宝之五：写好人物重个性 期末复习课件-2021-2022学年语文三年级下册

这是一份3-5 习作探宝之五：写好人物重个性 期末复习课件-2021-2022学年语文三年级下册，共17页。PPT课件主要包含了你们是怎么猜出来的，神态描写，语言描写，他爱跳街舞，心理描写，动作描写等内容，欢迎下载使用。

抓住人物经典性动作或代表性的语言让我们一下子就准确地猜出了他是谁。
每一个人物因为其特点不同，所以表现出不同的个性，所以，我们在写人的时候，一定要抓住特点写个性，这样人物形象才鲜明。
习作探宝之五：写好人物重个性
同学们，看看下面这些词语，你们知道他们有什么特点吗？选你知道的说一说。
热心肠 智多星 乐天派 昆虫迷 小问号 小书虫 幽默王子 故事大王 运动健将
这些词语也一定让你们想起来身边的某个人某些事，你想到了谁？为什么会想到他？和同学们交流。
在我们的身边，还有很多有特点，个性鲜明的人。你能给大家说一说吗？
看见“小书虫”，我想起了我的铁哥们，我给你们讲一件事情。有一天课间，他正坐在书架旁的地上，津津有味地看书。他目不转睛地盯着书，一只手托着下巴，皱着眉，仿佛为书中的人物而着急。我便轻轻拍他的肩，好奇地问他：“你为什儿要坐在地上看书哇？”他不好意思地笑着说：“这样子方便借书、还书啊，我要分秒必争地抓住时间来看书。”说完，他便又急忙埋进书中了，我不由得感慨道：“真是名副其实的‘小书虫’呀！” “叮铃铃——”上课铃响了一会儿，在同学的提醒之下，他满脸不情愿地放下书本，依依不舍地回座位上去了。
同学们，这位小作者的朋友最大的特点是？你是从哪里读出来的？
这个小片段还有一个特点就是——围绕一句话把意思说清楚了。我们把这句话叫关键句，也叫中心句。围绕中心句把一段话写清楚、写具体，是一种很重要的写作能力。这样的小技巧我们也可以用在我们的作文中，让我们的文章更加有条理。
现在你是不是也想起了一些发生在你想介绍的那个人身上的一些趣事呢？选一个你印象最深刻的，用上小气泡的格式来写一写吧！
我的好朋友小林是一个“街舞狂”，只要一听到音乐，他就忍不住跟着节奏跳起来。记得有一次做课间操之前，老师放了一段《最炫民族风》的音乐，本来在操场上立正站好的他，身体如同注入了无穷的力量，剧烈的扭动着。只见他眯着眼睛，紧闭着嘴巴，头发一甩，胳膊一抬，屁股一扭，来了个360度大转弯。此刻，这似乎是属于他一个人的舞台，我们都用诧异的眼神看小林，他都浑然不觉，一直跳啊跳啊。直到广播体操的音乐响起，他才忽地回过神儿来。瞧，他跳起舞来的样子多专注啊，像一个舞王！
读下面这段文字，你觉得这个小孩有什么特点？
抓住人物跳舞这个兴趣爱好，描述具体。同时，描写的时候加入了详细的神态、动作和心理描写，把人物写活了。
从刚刚的分享中你们一定有了新的启发，现在试着修改修改自己的习作吧。修改完的同学也可以读给同学听一听。
同学们，正如世界上没有两片完全相同的树叶，每个人其实千差万别，只要我们用心观察，就能发现每个人的特点。下课后给自己的文章加上一个开头和结尾吧！然后把自己的习作拿给你们习作中的主人公看一看，听听他（她）的评价，相信你们的习作会更加精彩！