3-2 习作探宝之二：小练笔，大格局 期末复习课件-2021-2022学年语文三年级下册

这是一份3-2 习作探宝之二：小练笔，大格局 期末复习课件-2021-2022学年语文三年级下册，共15页。PPT课件主要包含了魔法游戏明确目标，小游戏“别样表达”，小练笔的特点，学练结合总结方法，运用方法实战演练，交流分享等内容，欢迎下载使用。

同一个意思，可以用不同的语言表达。看图片，春天来了，树木发芽了，你会用怎样的语句说你眼前看到的画面？
一阵微风吹过，柳树打了一个哈欠，仿佛从胸中呼出千千万万绿色的叶子。
用拟人的修辞手法，把春风吹绿了柳树写得非常美。
春天到了，太阳懒洋洋地照耀着柳树，柳树睁开了朦胧的眼睛。
把树叶比作是柳树的眼睛，想象神奇。
一阵微风吹过，柳树遒劲的枝干上发出叮叮当当的声音，那是绿叶的合奏，仿佛在歌唱：春天来了！
利用独特的听觉写出了对柳叶在春风中的感受。
（1）角度小（2）内容简短（3）贴近生活
1.尝试用不同的方式表达同一个意思。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
想一想：同样写花儿开放，作者用了哪些不同的词语来表达？
同样写花儿开放，作者用了吹起紫色的小喇叭，绽开了笑脸，从梦中醒来，欣然怒放，苏醒，舒展花瓣，含笑一现这些词语。
这些词语把花当做人来写，好像花也有感情一样，特别有趣。
吹起，绽开，醒来，怒放，苏醒，舒展，含笑一现，这些动词用得特别生动，不仅写出了不同的花开放时不同的姿态，也特别有画面感。读着这些词，一幅幅画面也展现在我们眼前。
春风，柔柔地吹。像大地慢悠悠地打了一个哈欠，它穿过树林，用温柔的小手轻轻地抚摸着光秃秃的枝干，像谁在指挥一样，树儿绿了；它掀开笼罩着田野的帷帐，柔柔的，像被施了神奇的魔法，田野也绿了。是燕子姐姐的歌声惊醒了沉睡的春之神，她轻轻舞动衣袖，云白了，伴着柔柔的风，吹亮了柳树姐姐的衣衫，吹红了桃花妹妹的裙摆，吹白了梨花姑娘的脸颊。
尝试练习：请你模仿上面的句段，写写“春风，柔柔地吹”。
2.善于抓住细节表达自己独特的感受。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
读一读，比较这两句话，想一想，你有什么发现？
这两句话都用比喻句写到了自己独特的感受。
这两句话有一个共同的特点，把常见的小水洼、群星，比作是镜子和蜡烛，非常有意思。
写钢笔字真是个挑战！那个有着犟脾气的钢笔，啪的一下，纸上就长出了一只小黑眼睛。它看着我，我看着它，它像是在跟我说：“哈哈，你敢把我怎么样？”瞬间，我呆住了。树上的叶子纷纷地落了下来，有的像降落伞那样飘落，有的像小蝴蝶那样飞翔，有的则像螺旋桨那样旋转着降落下来。一阵风吹过，于是它们便像一只鸟一样不见了，不知向什么地方飞去了。
尝试练习：请你模仿上面的句段，写写“春风，柔柔地吹”等生活中普通而美的事物。
尝试练习：请你用我们今天学到的方法写一个情景：太阳升起来了。
伴着一声轻盈的鸟鸣，天空慢慢地睁开了眼睛。霞光仿佛是它的眼神，逐渐清晰而明朗。似乎被一道热情点燃，它的眼眸热烈起来，刹那间，金光四射，太阳升起来了。茫茫的大地还没有睡醒，朦胧中，一滴露珠在草尖上晃了晃，伴着清晨的微风。突然，它发出晶莹的亮光，仿佛是披上了五彩的霞衣，额，太阳升起来了，是太阳哥哥在给露珠姐姐打扮呢！