终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2021_2022学年新教材高中数学第五章函数应用2.1实际问题的函数刻画学案北师大版(2019)必修第一册
    立即下载
    加入资料篮
    2021_2022学年新教材高中数学第五章函数应用2.1实际问题的函数刻画学案北师大版(2019)必修第一册01
    2021_2022学年新教材高中数学第五章函数应用2.1实际问题的函数刻画学案北师大版(2019)必修第一册02
    2021_2022学年新教材高中数学第五章函数应用2.1实际问题的函数刻画学案北师大版(2019)必修第一册03
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    数学北师大版 (2019)2.1 实际问题的函数刻画学案设计

    展开
    这是一份数学北师大版 (2019)2.1 实际问题的函数刻画学案设计,共8页。


    爱因斯坦说过,复利的威力比原子弹还可怕.若每月坚持投资100元,40年之后将成为百万富翁.也就是说随着变量的增长,指数函数值的增长是非常迅速的,可以根据这一特点来进行资金的管理.例如,按复利计算利率的一种储蓄,本金为a元,每期的利率为r,设本利和为y,存期为x,那么要知道存一定期限之后所得的本利和,就要写出本利和y随着存期x变化的函数式.假设存入的本金为1 000元,每期的利率为2.25%.
    [问题] 五期后的本利和是多少?



    知识点 实际问题的函数刻画
    1.在现实世界中,事物之间存在着广泛的联系,当面对的实际问题中存在几个变量,并且它们之间具有依赖关系时,我们往往用函数对其进行刻画.函数刻画的方法可以使用图象,但常见的还是使用解析式.
    2.函数模型是应用最广泛的数学模型之一.许多实际问题一旦被认定是函数关系,就可以通过研究函数的性质,使问题得到解决.
    通过一些数据寻求事物规律,往往是通过绘出这些数据在直角坐标系中的点,观察这些点的整体特征,看它们接近我们熟悉的哪一种函数图象,选定函数形式后,将一些数据代入这个函数的一般表达式,求出具体的函数解析式,再做必要的检验,基本符合实际,就可以确定这个函数基本反映了事物规律,这种方法称为数据拟合.在自然科学和社会科学中,很多规律、定律都是先通过实验,得到数据,再通过数据拟合得到的.
    1.某地为了改善生态环境,政府决定绿化荒山,计划第一年先植树0.5万公顷,以后每年比上年增加1万公顷,每年植树的公顷数y(单位:万公顷)是时间x(单位:年)的函数,这个函数的图象是下图中的( )
    解析:选A 由题意知该一次函数的图象必过(1,0.5)和(2,1.5)两点,故排除B、C、D.
    2.为了保护水资源,提倡节约用水,某城市对居民生活用水实行“阶梯水价”,计费方法如下:
    若某户居民本月交纳的水费为54元,则此户居民本月用水量为( )
    A.20 m3 B.18 m3
    C.15 m3 D.14 m3
    解析:选C 设用水量为x m3,水费为y元,
    (1)当0≤x≤12时,y=3x,
    令3x=54可得x=18(舍);
    (2)当12令6x-36=54可得x=15.符合题意,故选C.
    3.某商品进货单价为45元,若按50元一个销售,能卖出50个;若销售单价每涨1元,其销售量就减少2个,为了获得最大利润,此商品的最佳售价应为每个________元.
    解析:设涨价x元,销售的利润为y元,则y=(50+x-45)(50-2x)=-2x2+40x+250=-2(x-10)2+450,所以当x=10,即销售价为60元时,y取得最大值.
    答案:60
    [例1] (链接教科书第134页例1)车管站在某个星期日保管的自行车和电动车共有3 500辆次,其中电动车保管费是每辆一次0.5元,自行车保管费是每辆一次0.3元.
    (1)若设自行车停放的辆次为x,总的保管费收入为y元,试写出y关于x的函数关系式;
    (2)若估计前来停放的3 500辆次自行车和电动车中,电动车的辆次数不小于25%,但不大于40%,试求该车管站这个星期日收入保管费总数的范围.
    [解] (1)由题意得y=0.3x+0.5(3 500-x)=-0.2x+1 750(x∈N+且0≤x≤3 500).
    (2)若电动车的辆次数不小于25%,但不大于40%,则
    3 500×(1-40%)≤x≤3 500×(1-25%),
    即2 100≤x≤2 625.
    根据函数y=-0.2x+1 750(2 100≤x≤2 625)的图象(图略),可得函数y=-0.2x+1 750(2 100≤x≤2 625)的值域是[1 225,1 330],即收入在1 225元至1 330元之间.
    eq \a\vs4\al()
    1.一次函数模型的实际应用
    应用一次函数模型时,应本着“问什么,设什么,列什么”这一原则.
    2.一次函数的最值求解
    一次函数求最值,常转化为求解不等式ax+b≥0(或ax+b≤0),解答时,注意系数a的正负,也可以结合函数图象或其单调性来求最值.
    [跟踪训练]
    某列火车从北京西站开往石家庄,全程277 km.火车出发10 min开出13 km,之后以120 km/h的速度匀速行驶.试写出火车行驶的总路程s与匀速行驶的时间t之间的函数关系式,并求离开北京2 h 时火车行驶的路程.
    解:因为火车匀速行驶的总时间为(277-13)÷120=eq \f(11,5)(h),所以0≤t≤eq \f(11,5).
    因为火车匀速行驶t h所行驶的路程为120t km,所以火车行驶的总路程s与匀速行驶的时间t之间的函数关系式为s=13+120teq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(0≤t≤\f(11,5))).
    离开北京2 h时火车匀速行驶的时间为2-eq \f(1,6)=eq \f(11,6)(h),此时火车行驶的路程s=13+120×eq \f(11,6)=233(km).
    [例2] (链接教科书第134页例2)某国2017年至2020年国内生产总值(单位:万亿元)如表所示,
    (1)画出函数图象,猜想它们之间的函数关系,近似地写出一个函数关系式;
    (2)利用得出的关系式求生产总值,与表中实际生产总值比较.
    [解] (1)根据表中数据画出函数图象,如图所示.
    从函数的图形可以看出,画出的点近似地落在一条直线上,设所求的函数为y=kx+b.
    把直线通过的两点(0,8.206 7)和(3,10.239 8)代入上式,解方程组,可得k=0.677 7,b=8.206 7.所以它的一个函数关系式为y=0.677 7x+8.206 7.
    (2)由(1)中得到的关系式为f(x)=0.677 7x+8.206 7,计算出2018年和2019年的国内生产总值分别为
    f(1)=0.677 7×1+8.206 7=8.884 4(万亿元),
    f(2)=0.677 7×2+8.206 7=9.562 1(万亿元).
    与实际的生产总值相比,误差不超过0.1万亿元.
    eq \a\vs4\al()
    利用已知图表中的数据根据条件画出图象,依据图象构建函数模型是解决此类问题的关键.
    [跟踪训练]
    某个体经营者把前六个月试销A,B两种商品的逐月投资与所获纯利润列成下表:
    该经营者准备下个月投入12万元经营这两种商品,但不知投入A,B两种商品各多少万元才最合算.请你帮助制订一个资金投入方案,使得该经营者能获得最大纯利润,并求出最大纯利润.(精确到0.1万元)
    解:以投资额为横坐标,纯利润为纵坐标,画出散点图,如图所示.
    据此,可考虑用函数y=-a(x-4)2+2(a>0) ①表示投资A种商品的金额与其纯利润的关系,用y=bx(b>0) ②表示投资B种商品的金额与其纯利润的关系.
    把x=1,y=0.65代入①式,得0.65=-a(1-4)2+2,解得a=0.15,经检验,解析式满足题意,故所获纯利润关于月投资A种商品的金额的函数解析式可近似地用y=-0.15(x-4)2+2来表示.
    把x=4,y=1代入②式,解得b=0.25,经检验,解析式满足题意,故所获纯利润关于月投资B种商品的金额的函数解析式可近似地用y=0.25x来表示.
    设下个月投入A,B两种商品的资金分别是xA万元,xB万元,纯利润为W万元,
    得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(xA+xB=12,,W=yA+yB=-0.15(xA-4)2+2+0.25xB,))
    即W=-0.15eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(xA-\f(19,6)))eq \s\up12(2)+0.15×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(19,6)))eq \s\up12(2)+2.6.
    故当xA=eq \f(19,6)≈3.2时,W取得最大值,约为4.1,
    此时,xB=8.8.
    即下个月投入A,B两种商品的资金分别约为3.2万元,8.8万元时,可获得最大纯利润,约为4.1万元.
    [例3] (链接教科书第136页例4)灌满水的热水瓶放在室内,如果瓶内水原来的温度是θ1 ℃,室内气温是θ0 ℃,t min后,水的温度可由公式θ=θ0+(θ1-θ0)e-kt求得,其中,k是一个与热水瓶类型有关的正的常量.现有一个某种类型的热水瓶,测得瓶内水温为100 ℃,1 h后又测得瓶内水温变为98 ℃.已知某种茶叶必须用不低于85 ℃的水冲泡,现用这个热水瓶在早上六点灌满100 ℃的水,问:能否在这一天的中午十二点用瓶内的水来冲泡这种茶叶?(假定该地白天室温为20 ℃)
    [解] 根据题意,有98=20+(100-20)e-60k,
    整理得e-60k=eq \f(39,40),
    利用计算器,算得k≈0.000 42.
    故θ=20+80e-0.000 42t.
    从早上六点到这一天的中午十二点共经过6 h,即360 min.
    当t=360时,θ=20+80e-0.000 42×360≈89.
    因为89 ℃>85 ℃,
    所以能在这一天的中午十二点用瓶内的水来冲泡这种茶叶.
    eq \a\vs4\al()
    某些实际问题提供的变量关系是确定的,即设自变量为x,因变量为y,它们已建立了函数模型,我们可以利用该函数模型得出实际问题的答案.具体解题步骤为:
    第一步,审题,引进数学符号,建立数学模型,了解变量的含义,若模型中含有待定系数,则需要进一步用待定系数法或其他方法确定;
    第二步,求解数学模型,利用数学知识,如函数的单调性、最值等,对函数模型进行解答;
    第三步,转译成实际问题的解.
    [跟踪训练]
    某辆汽车以x km/h的速度在高速公路上匀速行驶(考虑到高速公路行车安全,要求60≤x≤120)时,每小时的油耗(所需要的汽油量)为eq \f(1,5)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(x-k+\f(4 500,x)))L,其中k为常数.若汽车以120 km/h的速度行驶时,每小时的油耗为11.5 L.欲使每小时的油耗不超过9 L,则x的取值范围为________.
    解析:设每小时的油耗(所需要的汽油量)为y L,由题意可得y=eq \f(1,5)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(x-k+\f(4 500,x))),当x=120时,y=11.5,∴11.5=eq \f(1,5)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(120-k+\f(4 500,120))),解得k=100,∴y=eq \f(1,5)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(x-100+\f(4 500,x))).要使每小时的油耗不超过9 L,则eq \f(1,5)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(x-100+\f(4 500,x)))≤9,即x2-145x+4 500≤0,解得45≤x≤100,又60≤x≤120,可得60≤x≤100,故当每小时的油耗不超过9 L时,x的取值范围为[60,100].
    答案:[60,100]
    1.某数学小组进行社会实践调查,了解到雪花桶装水经营部在为定价发愁.进一步调研了解到如下信息:该经营部每天的房租,人工工资等固定成本为200元,每桶水的进价是5元,销售单价与日均销售量的关系如表:
    根据以上信息,你认为该经营部的定价为多少才能获得最大利润?( )
    A.每桶8.5元 B.每桶9.5元
    C.每桶10.5元 D.每桶11.5元
    解析:选D 根据表格可知销售单价每增加1元,日均销售就减少40桶.
    设每桶水的价格为(6+x)元,公司日利润为y元,
    则y=(6+x-5)(480-40x)-200=-40x2+440x+280(0≤x≤12),
    ∴当x=5.5时函数y有最大值,
    因此,每桶水的价格为11.5元,公司日利润最大.
    2.据调查,某存车处(只存放自行车和电动车)在某天的存车量为400辆次,其中电动车存车费是每辆一次2元,自行车存车费是每辆一次1元.若该天自行车存车量为x辆次,存车总收入为y元,则y关于x的函数关系式是( )
    A.y=x+400(0≤x≤400)
    B.y=x+800(0≤x≤400)
    C.y=-x+400(0≤x≤400)
    D.y=-x+800(0≤x≤400)
    解析:选D 因为自行车存车量为x辆次,所以电动车存车量为(400-x)辆次,所以y=x+2(400-x)=-x+800(0≤x≤400),故选D.
    3.通常表明地震能量大小的尺度是里氏震级,其计算公式是M=lg A-lg A0,其中,A是被测地震的最大振幅,A0是“标准地震”的振幅,M为震级,则7级地震的最大振幅是5级地震最大振幅的________倍.
    解析:当M=7时,∵7=lg A-lg A0=lg eq \f(A,A0),
    ∴eq \f(A,A0)=107,∴A=A0107,
    当M=5时,∵5=lg A-lg A0=lg eq \f(A,A0),∴eq \f(A,A0)=105,
    ∴A=A0105,
    从而可得7级地震的最大振幅是5级地震最大振幅的100倍.
    答案:100
    新课程标准解读
    核心素养
    在实际情境中,会选择合适的函数类型刻画现实问题的变化规律
    数学建模
    每户每月用水量
    水价
    不超过12 m3的部分
    3元/m3
    超过12 m3但不超过18 m3的部分
    6元/m3
    超过18 m3的部分
    9元/m3
    解析式法刻画函数关系
    图表法刻画函数关系
    年份
    2017
    2018
    2019
    2020
    x(年)
    0
    1
    2
    3
    生产总值(万亿元)
    8.206 7
    8.944 2
    9.593 3
    10.239 8
    月投资A种商品的金额/万元
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    纯利润/万元
    0.65
    1.39
    1.85
    2
    1.84
    1.40
    月投资B种商品的金额/万元
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    纯利润/万元
    0.25
    0.49
    0.76
    1
    1.26
    1.51
    已知函数模型的实际应用问题
    销售单价/元
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    日均销售量/桶
    480
    440
    400
    360
    320
    280
    240
    相关学案

    北师大版 (2019)必修 第一册2.2 用函数模型解决实际问题导学案: 这是一份北师大版 (2019)必修 第一册2.2 用函数模型解决实际问题导学案,共9页。

    北师大版 (2019)必修 第一册第五章 函数应用1 方程解的存在性及方程的近似解1.2 利用二分法求方程的近似解导学案: 这是一份北师大版 (2019)必修 第一册第五章 函数应用1 方程解的存在性及方程的近似解1.2 利用二分法求方程的近似解导学案,共7页。

    高中数学北师大版 (2019)必修 第一册1.1 利用函数性质判定方程解的存在性学案设计: 这是一份高中数学北师大版 (2019)必修 第一册1.1 利用函数性质判定方程解的存在性学案设计,共8页。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map