小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 4 We love animals Part A第一课时教案及反思

Unit 4 《We love animals》教案

第一课时

(Part A Let’s talk ＆Let’s play)

教学目标

1. 学生能够理解对话大意， 能够用正确的语音、语调朗读对话。

2. 能用句型What's this? It's...来进行问答练习。

3. 掌握有关动物名称的单词duck, dog, bear。

教学重点

1. 掌握句子What’s this? It’s a bear/duck/dog.并能在实际情境中灵活运用。

2. 通过Listen and repeat学习一些新单词。

3. 培养学生的观察能力、模仿能力和口头表达能力。

4. 教育学生要爱护动物，增强学生保护。

教学难点

1. 运用所学句型来进行问答练习。
2. 掌握单词this和it’s的发音。

教学工具

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教学过程

（一）Warm-up

1. 师生齐唱第三单元B部分Let's sing的歌曲“Head and shoulders, knees and toes”, 一边唱一边做动作。

2. 师生互相打招呼，复习打招呼用语。如:

T: Good morning!

S: Good morning!

T: How are you?

S: I'm fine, thank you. How are you?

T: Very well, thanks.

…

(二)  Presentation新课呈现

1. Let’s learn

教师通过Listen and repeat部分让学生学习单词what/this/duck/a。

2. Let's talk

(1). 教师用多媒体课件播放Zoom正在走路的情景，或者图片引导学生和它打招呼。如: Hello! Zoom.

教师指着Zoom问What's this ? 板书并教读句子What's this ? 引导学生回答 It's a bear.教师示意学生一边模仿Zoom走路的样子一边注意引导学生观察教师的口型，可让学生轮流读出单词this和it’s，也可进行听音选择练习。然后师生互换角色进行问答练习。如：

T: What's this?

S: It's a bear.

S: What's this?

T: It's a bear.

(2). 教师用多媒体课件播放duck的手影，并与学生展开对话。如:

T: What's this?

S: 鸭子。

T: It's a duck.

教师示意学生模仿画面一边做手影一边说句子。如Duck, duck, duck, it’s a duck.然后让同桌两人边做手影边进行对话练习。如:

SI: What's this?

S2: It's a duck.

同桌间可以互换角色练习。

(3). 教师让学生观看dog的手影，然后与学生进行对话练习。如:

T: What's this?

S: It's a dog.

学生以两人为一组，一边做手影一边进行对话练习。

(4). 教师用多媒体课件播放Let's talk部分的录音。学生一边跟读，一边用手指出所读的句子，力求做到眼到、口到、手到、心到。

(5). Practice

教师把所学的重点句型编成顺口溜进行练习。如:

T: What's this? What's this?

S: It's a duck. It's a duck.

T: What's this? What's this?

s: It's a dog. It's a dog.

T: What's this? What's this?

S: It's a bear. It's a bear.

然后师生互换角色进行说唱练习。

(三)  Let’s learn

教师讲解：询问及回答某物是什么句型：

A：What’s this?

       这是什么？

B：It’s a duck/dog/...

      它是一只鸭子/狗/……

（四） Let's play

1. 学生以两人为一组，模仿动物的叫声或动作，完成Let's play部分的活动。

2. Role play

让学生两人一组进行对话练习。

A: What’s this?

B: It’s a…

（五） Practice

1. 连词成句。

（1）.this what’s

______________________

（2）. a duck it’s

  ____________________

2. 连线。

duck            狗

dog             鸭子

bear             熊

（六） Summary

A：What’s this?这是什么？

B：It’s a duck/dog/bear.它是一只鸭子/ 狗/熊.

（八）Homework

1. 抄写单词和句子三遍。

2. 把所学知识读给家长听。

板书

Unit 4 We love animals

1. 词汇: bear, duck, dog。

2. 句型: What’s this? It’s a …