2021学年上、下、前、后教案配套课件ppt

这是一份2021学年上、下、前、后教案配套课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，想一想，说一说，连一连，做一做，按要求摆一摆，你摆对了吗，填一填等内容，欢迎下载使用。
体验上、下、前、后、左、右的位置和顺序，培养空间概念。能确定物体的上下、前后、左右位置与顺序，并能用自己的语言表达。
观察下图，你看到了什么？ 在上面？ 在下面？ 在前面？ 在后面？
观察上图，你看到了什么？ 在 的上面； 在 的下面。
观察上图，你看到了什么？ 在 的前面； 在 的后面。
小鹿在小鸟在小兔在小象在小熊在
小象后面小熊后面小兔前面小鹿后面小鹿前面
请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物体的位置关系。
在 的上面； 在 的下面； 在 的前面； 在 的后面。
把铅笔盒放在桌子的上面。把数学书放在铅笔盒的下面。请坐在第二排前面的同学起立。请坐着第一排后面的同学举手。把笔放在手上面。把手放在桌子下面。
在说明位置的时候，有时候我们需要说清楚是谁跟谁在比较。例如：谁在
谁的上面，谁在谁的下面。
跟着我左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播，这首歌，给你快乐，你有没有爱上我~
左手右手分别用来做什么？
举起你的左手，跺跺你的右脚。举起你的右手，抬高你的左脚。左手拍拍右肩，右手拍拍左腿。左手拍拍肚子，右手拍拍头。左手摸摸你的左耳，双手摸摸头。
我的前面是 ，后面是 。 左边是 ，右边是 。
猴子在兔子的左边，兔子在小鸡的右边，小鼠在猴子的右边，小鸡在猴子的右边。
1.猴子怎么走可以遇到兔子？2.兔子怎么走可以遇到小鼠？3.你能提出一个问题，让同学来回答吗？
小象在红色小车（ ）面，小熊在小鸟（ ）面，小鹿在小熊（ ）边，小兔在小鹿（ ）边。
在说明位置的时候，有时候我们需要说清楚是谁跟谁在比较。头顶向上是上面，脚踩向下为下面。可以看到是前面，相反方向是后面。课堂举手是右手，另外一只为左手。