广州市番禺区2019-2020学年五年级语文上册期末试卷

这是一份广州市番禺区2019-2020学年五年级语文上册期末试卷，共3页。试卷主要包含了写字检测，积累运用，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。


1. 把字规范、端正地写在方格里。
①臣________②皆________③圈________④屑________⑤陵________

2. 把文段整洁美观地抄写下来。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光飞行，这情景着实迷人。
________
二、积累运用（30分）

3. 看拼音写词语。

4. 组词：

5. 先把词语补充完整，再选择其中一个词语，把它的意思用具体的情景表现出来。
所选的词语是________
具体的情景：________
选择题选择正确的答案，把序号填在括号里。（共2分）

6. 以下词语感情色彩与其他词语不同的是（ ）
A.处心积虑B.呕心沥血C.直言不讳

7. 小新想尽快读完一本300页的《中国民间故事》，以下哪一种阅读方式不建议他选择（ ）
A.一个字一个字认真读B.借助关键词句读
C.集中注意力，不回读

8. 读下面例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
树叶落到地上。
________

9. 根据日积月累完成填空。
（1）纵有千古，________，________，来日方长。（《少年中国说》）

（2）一粥一饭，________；半丝半缕，________。（朱用纯）

（3）________？为有源头活水来。（《观书有感》）

（4）明月松间照，________。（《山居秋暝》）

（5）从《示儿》的“________，________”这两句诗中我们感受了陆游浓浓的爱国情。
三、阅读理解（25分）

10. 阅读以下材料，完成相关练习。
【材料一】春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季彻底火了。人民日报等媒体都发布有关的消息。某知名网站对此做了统计。
中国诗词大会关注人群的年龄特征分布

【材料二】2019年11月10日，“我爱诗词”第三届番禺区中小学生诗词大会圆满落幕。“落红不是无情物，化作春泥更护花”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”……赛场上，选手们或急中生智，或冥思苦想；台下观众或击掌赞叹，或摇头惋惜。最终，大赛决出小学组和中学组状元、榜眼各一名，探花各两名。
【材料三】《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦妹，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此堤出质疑：在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。
（1）判断题，对的打“√”，错的打“×”。
①春节过后，《中国诗词大会》第二季彻底火了。________
②对中国诗词大会关注的人群随着年龄的增长而增加。________
③榜眼、状元、探花依次是指第一、二、三名。________
④对于《中国诗词大会》冠军得主武亦姝，所有人都对她表示赞赏。________
⑤【材料二】中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自《过零丁洋》。________
⑥【材料二】中“落红不是无情物，化作春泥更护花”这联诗的作者是龚自珍。________

（2）“在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。”对此你有什么看法？至少提出一条理由。
________

11. 阅读：
植物的喜怒哀乐
①植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。
②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。近年来，农业学家发现，用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物喜好颜色的习性。一些生物学家开始研究植物喜好颜色的习性，并由此形成了一门叫“光生物学”的科学。
③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如：玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢，而牵牛花更加“刚烈”，听到摇滚乐的4个星期后就完全死亡。
④植物还有强烈的同情心。美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。实验之一，科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“________。”实验之二：在一个房间里先放入两株植物，再请进6个人，然后让其中一个人掐断一株植物，这株植物就成了受害者，接着6个人同时离开。科学家规定10分钟后，请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间，研究者立刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来，你猜发生了怎样的情况？测试仪显示：“植物的情感曲线”剧烈地波动起来，就好像人们处在极度愤怒或哀伤的状态中一样。看来，植物的确是有情感的啊!“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中!
⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅（ ）人们生物之间是有亲缘关系的，而且还（ ）人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。
（一）填空。植物的“喜怒哀乐”表现在三方面，根据例子补充完整。
① 植物对颜色有不同的喜好 ；②植物对音乐有不同的喜好；③ 植物还有强烈的同情心 。第③段为了说明“有些植物就对音乐十分挑剔”这一特性，运用了 举例子 、 做比较 的说明方法。科学家为了证明植物有同情心而进行了 两 项实验。
（二）选择题，把正确答案的序号填在括号里。
（1）给第⑤自然的括号选择正确的词语是（ ）
A.告诉 告诫B.告诉 告别C.告诫 批评

（2）对第③自然段“刚烈”一词理解正确的一项是（ ）
A.不生气B.不屈服C.不明白

（3）下列最能表现“植物具有强烈的同情心”的一项是（ ）
A.玫瑰、牵牛花厌恶摇滚乐，听到这类声音后就会加速花朵的凋谢甚至死亡。
B.玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。
C.植物对其他生物及同伴的悲惨遭遇出现了好像人类的焦急、悲痛、愤怒等心理表现。

（4）下面符合本文内容的一项是（ ）
A.某农户在种植茄子的大棚里安装了红光灯，在稻田里安装了紫光灯，在西瓜地里安装了蓝光灯，均取得了良好效果。
B.本文主要介绍了所有植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。
C.植物有强烈的同情心，它们会因为“目睹”悲剧而“悲痛”“发怒”。

（5）选出对本文理解不正确的一项（ ）
A.人类可以利用植物“喜好颜色”和“好声”等特点，促进植物更好地生长。
B.生物学家研究植物喜好颜色的习性，由此形成了一门叫“仿生学”的科学。
C.植物告诫人类要尊重所有生命，因为任何生命都有自己的生存权利和情感。

（6）“植物不但好色，而且好声”这句话放在（ ）的开头最恰当。
A.第③自然段B.第②自然段C.第④自然段

（7）第①自然段与其他自然段的关系是（ ）
A.并列关系
B.总分关系
C.因果关系 （三）认真阅读第④自然段的内容，假如你就是一种有强烈的同情心的植物，在目睹那样的惨象时，你会喊什么？请写出你的心声。 救救小虾，你们太狠心了，小虾会疼的。
四、习作（30分）

12. 读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给问学，就像把好朋友介绍给他们一样。提示：重点写推荐这本的理由。
附加题：

13. 本学期，我们在“快乐读书吧”共读了许多中外《民间故事》，请答题：
（1）下面的人物是民间故事中的角色吗？是就打“√”，不是就打“×”。
A、祝英台________
B、田螺姑娘________
C、吕洞宾________
D、孟姜女________
E、小王子________
F、松迪亚塔________

（2）哪个民间故事给你印象最深，为什么？
________
http: //
xián qì________
xiē liáng________
kuī tàn________
fán suǒ________
疆________
哀________
延________
梢________
慕________
僵________
衰________
廷________
销________
幕________
金碧________
震________动________
________旷神________
________有味
无________无________
同________协________
年龄
＜19岁
19﹣24岁
25﹣34岁
35﹣49岁
≥50岁
比例
41%
21%
18%
9%
5%