2019-2020学年北京市丰台区五年级（上）期末语文试卷

一、字词句段

1.  看拼音写词语。
 

2.  看拼音写同音字，组成词语。
 

3.  先补充词语，再选词填空，将序号填在根线上。
 

第1句：看你读得________的，这本书一定特别有趣吧!
第2句：________的太和殿在故宫的中心部位，是故宫三大殿之一。

选择．

4.  下列句中加点成语使用错误的一句是（ ）

A.中国女排又一次取得了冠军，我们得意忘形地鼓起了掌。

B.全体工程队员呕心沥血，使北京大兴国际机场顺利通航。

C.读书若是囫囵（hú lún） 吞枣，你对书中的知识就只能是一知半解。

5.  阅兵式上，看到中国军人昂首挺胸地走过观礼台，我不禁想用（ ） 来赞美他们。

A.潺潺（chán） 小溪 B.排排青松
C.沉沉谷穗（suì）

6.  如果向外国友人介绍北京是“文化古都“这个特点，可选择（ ）来介绍（多选）

A.北京有故宫、长城、天坛、颐和园等世界文化遗产

B.北京有四通八达的地铁和高速公路

C.北京有着三千多年的历史，不同的朝代有着不同的称谓（wèi）

7.  学校想在图书室张贴一些名人名言，可选（ ） （多选）。

A.莫等闲，白了少年头，空悲切

B.读书有三到，谓心到、眼到、口到

C.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰

8.  为下面的句子加上标点。
在我国古代诗文中 素娥 冰轮 玉桂 婵娟等 都是月亮的美称

9.  展开想象，用恰当的方法把下面的画面描写具体。
雨后，树叶上挂着颗颗水珠。
________

10.  用正楷字默写《枫桥夜泊》这首诗。
________，________。
________，________。

11.  根据积累填空。
①陆游被评价为“真正的爱国诗人”，他的临终遗憾是：死去无知万事空，________。
②曾国藩认为读书有三个方面缺一不可：第一要________，第二要________，第三要________。
③看到如图的摄影作品，不由让人想起作家郭沫若的猫写：白鹭是一首________的诗。色素的________，________的大小，一切都很________。

二、篇（阅读短文，回答问题）

12. 北京世园会一中国馆
        2019年中国北京世界园艺博览会（以下简称世园会）园区位于北京的延庆。其中的中国馆，是北京世园会的标志性建筑，它特别值得一游。
        中国馆造型别具一格。①远看好像一柄如意融于山水之间。数万根金属梁柱拼接而成的金色超大型双曲面钢屋顶覆盖下的主馆，像是如意的柄身：馆外东西两侧、14万立方米的五彩梯田，仿佛如意的柄端。自古以来，如意就是我国传统的吉祥之物。中国馆取名为“锦绣如意”，它的文化内涵就是：万事顺利，吉祥如意。
        中国馆不仅外形亮眼，还具有很高的科技含量。五彩梯田的建筑结构具有保湿隔热性能，使得覆盖于梯田之下的大部分展馆冬暖夏凉：地上地下都有雨水收集处理系统，回收处理后的雨水大多用于梯田灌溉，形成了生态微循环：馆顶安装的1056块光伏玻璃，在没有直射光的情况下也可发电，点亮了世园的夜晚。更为值得一提的是，展馆利用地道风技术，使地道降温，为展厅换气。这一技术的应用。使整个场馆成为一座会呼吸的绿色建筑。
        除了绿色、环保、节能，中国馆的展览内容还非常丰富。来到北京展厅，你会步入一个京味儿十足的四合院，春的玉兰、夏的月季、秋的桂花、冬的腊梅在院中同时开放。走进云南展厅，②你会看到展厅正中央是一只高度近4米的巨型孔雀，它身上五颜六色的羽毛由十几种不同种类、共计3000多枝鲜花组合而成……除了能饱览祖国各地的园艺精华，你还能看到艺术家用插花、绿植、苔藓等布置，结合多媒体技术制作的植物画卷。这植物画卷是艺术家从我国两幅传世名画﹣﹣《千里江山图》和《富春山居图》中获得的文化元素和创作灵感。
        中国馆的设计将中华民族的历史文脉融入了自然景观和建筑作品，向世界人民传播着中华文化。 

（1）填空。
①2019年中国北京世园会园区位于________，其中的中国馆取名为________。
②短文的第2﹣﹣4 自然段，都有能概括主要意见的关键句。抓住这些关键句，你就能很快知道“中国馆特别值得一游的理由”有三点，第一，它的造型________，第二，它________。第三，它________。

（2）选择。
①第3自然段中第一句话“中国馆不仅外形亮眼，还具有很高的科技含量”在文中的作用是________。
A．首尾呼应
B．承上自下
②第3自然段里，“回收处理后的雨水大多用于梯田灌溉”中的“大多”这个词________。
A．是多余的。可以去掉
B．用得很准确，不能去掉
③文中有两处画线句子，第①处为了说明中国馆造型别具一格。用了________ 的说明方法：第②处为了说明孔雀体型巨大。用了________ 的说明方法。
A．打比方
B．举例子
C．列数字
D．作比较

（3）假如你是中国馆的小讲解员，请结合短文中的一处内容，解答游客的问题。
游客问：“小讲解员。这中国馆的中华文化体现在哪儿呢？”
我会为游客讲解：“请您看这里，________。”

13. 父亲的招牌动作
        我的父亲是一个普通的乡村小学老师。我刚学走路时，常被父亲的手指牵着。父亲只温柔地伸出一根食指让我抓住。抓着那指头，我总是感到很安全。倘若我抓不紧摔倒了，父亲仍只是伸着那根食指，等着我自己从地上爬起来。那时候我就明白了一个道理：凡事得靠自己。
        父亲教书认真，对我尤其严格。批改我的作文时，他连一个标点符号都不放过。他总是威严地伸出一根食指，指到作文本上。指点我将作文改得更好，让我紧张得直冒汗，这种紧张的感觉有时让我受不了。后来父亲不教我了，我当时庆幸地想，好在父亲只教了我一年。但如今，我也庆幸地想，好在父亲教了我这一年。
        上了初中，我仿佛走出了父亲指尖的影响。走向了更广阔的世界。直到那年我参加高考，父亲送我到考点，我知道父亲会和其他上千名家长一道，在校门外的树下一直等到我们走出来。当我独自走进校门十几步远，我觉得越来越紧张，猛然回头，只见校门口密密麻麻的人群中，却有一根食指坚定地、有力量地伸出，那是父亲的招牌动作!我心里顿时就踏实了，转过头自信地向考场走去。
        大学毕业，我要离家远行工作，那天清早，寒风凛冽，呵气成霜。父亲送我到车站。好不容易挤上火车在靠窗的座位坐下，第一次离开家乡的我，心里不免有些空落落的。忽然，我听到车窗上“笃笃”的声音，原来是父亲踮着脚尖站在窗外，用右手食指的指尖急匆匆地敲打着窗子。然后，他凑到窗前重重地哈了一口气，窗玻璃上立即朦胧了一小片。我看不见父亲那沧桑的脸，却看见了一个字﹣﹣“信”。那是父亲用指尖在窗外一笔一划地反过来写的。我明白，父亲是让我多往家写信，我朝窗外的父亲重重地点了点头。
        从那以后，在风雨人生中，我总会想起父亲伸出的那根食指，它曾经在泥泞的道路上（ ）着我，曾经在浩瀚的学海里（ ）着我，曾经在大考来临前（ ）着我，曾经在旅途孤独中（ ）着我。
        后来，我也做了父亲。当我的孩子开始抓住我的食指学习走路时，我才体会到，我给孩子的，绝不仅是一根手指的力量…… 

（1）填空。
①父亲的招牌动作是：________。
②围绕“父亲的招牌动作”，作者在1～4自然段回忆了四个场景。照样子用简练的语言概括这些场景。
场景一：刚学走路时，父亲只让我抓住他的食指，摔倒了也等着我自己爬起来。
场景二：批改作文时，父亲威严地伸出一根食指，________。
场景三：参加高考时，父亲________。
场景四：离家远行时，父亲________。

（2）在“离家远行”这一场景中，对父亲的哪些描写表现出了他对“我”深深的爱，请在文中至少找到两处，用“________”画下来。

（3）选择。
①第5自然段是对前面四个场景的总结，请结合场景内容，照样子选择合适的词语，将序号填入括号。
从那以后，在风雨人生中，我总会想起父亲伸出的那根食指，它曾经在泥泞的道路上（D）着我，曾经在浩瀚的学海里（________）着我，曾经在大考来临前（________） 着我，曾经在旅途孤独中（________）着我。
A．温暖
B．鼓励
C．指点
D．牵引
②为突出父亲对“我的一生”都产生了影响，短文是按照________ 记叙的。
A．事情发展顺序
B．时间顺序
C．游览顺序
③下面关于本文结尾的说法，正确的是：________ （多选）。
A．从全文看，文章的结尾与开头相照应
B．结尾很妙，写出了父爱在两代人之间传承
C．结尾不好，应把孩子学走路写得更具体

（4）结合短文内容或写作目的，为短文换一个题目。
换成：《________》

三、作文

14.  题目：夸夸________
提示：可以写“夸夸我自己”“夸夸我同桌”“夸夸学校篮球队”“夸夸我们小区”……
要求：
①围绕题目，要用具体的事例来写，让人感到你写的这个人或事物确实值得夸。
②结合要写的内容，先在试卷背面列出提纲，注意分段叙述，写有重点。再根据提纲完成作文，限600字左右。

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