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    广州市天河区2019-2020学年五年级语文上册期末试卷
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    广州市天河区2019-2020学年五年级语文上册期末试卷01
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    广州市天河区2019-2020学年五年级语文上册期末试卷

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    这是一份广州市天河区2019-2020学年五年级语文上册期末试卷,共3页。试卷主要包含了选择题,读拼音,写词语.,按要求改写句子.,根据课文内容填空.,语言实践.,阅读理解.,按要求写作文.等内容,欢迎下载使用。

    2019-2020学年广东省广州市天河区五年级(上)期末语文试卷

    一、选择题(共6分)

     

    1.  下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )

    A.一亩(mǒu) 悄然(qiāo) 凛冽(1ín) 梭子(suō

    B.大臣(chén) 抵御() 筛选(shuāi) 眼睑(jiǎn

    C.偏僻() 绰号(chuò) 酿酒(liàng) 馈赠(kuì

    D.誉写(téng) 嫉妒() 执拗(niù) 枝杈(chà

     

    2.  下列句中没有错别字的一项是( )

    A.涨潮了,渔船在夜慕中缓缓走进人们的视野,给细软的沙滩带来一抹悠然。

    B.来到长白山顶上,我们置身于冰天雪地之中,领掠了壮丽的北国风光。

    C.呻没有片刻迟疑,也没有丝毫胆怯,他镇定自若,完成了精湛的高空表演。

    D.那个工厂偷工减料制造的劣质皮鞋,工商部门已完全没收和消毁。

     

    3.  下面句子加点的成语,运用恰当的一项是( )

    A.为了铁路早日通车,工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。

    B.以前小镇山清水秀,自从建了工厂,这里便烟尘四起,早已让人刮目相看了。

    C.有的人在生活中一遇到挫折就自暴自弃,内忧外患,没有了生活的勇气。

    D.莫言获得了诺贝尔文学奖,记者们众星拱月般围着采访他。

    二、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”.(每空1分,共4分)

     

    4.  林杰的《乞巧》和秦观的《鹊桥仙》是根据牛郎织女的故事而创作的诗词。________(判断对错)

     

    5.  知之为知之,不知为不知,是知也。这一句让我们懂得了做学问要实事求是。________(判断对错)

     

    6.  鲨鱼游速极快,最高每小时可达 70 公里﹣﹣这个速度是百米奥运冠军速度的近 2 倍。这句用
    到的说明方法有打比方、作比较、列数字。________(判断对错)

     

    7.  明月松间照,清泉石上流这句诗中有静态和动态的描写,描绘了秋山晚景明净清幽的画面。________(判断对错)

    三、读拼音,写词语.(每空0.5分,共8分)

     

    8.  hū xiào________而过的流星体相比,光的速度令人nán yǐ zhì xìn________

     

    9.  我不rěn xīn________看着母亲用jūn liè________的手数着揉得皱皱的毛票。

     

    10.  地道的出口也开在yǐn bì________的地方。有的在旁边挖一个xiàn kēng________,弯的地方挖一些岔道,用来mí huò________敌人。

    四、按要求改写句子.(6分)

     

    11.  爸爸对我和弟弟说:暑假我带你们去游泳。(改为转述句)
    ________

     

    12.  请用修改符号修改病句。
    虽然日记里的文字并不优美,并且那些成长过程中的真实感受,很值得回味。

     

    13.  根据要求用果实一词写句子。
    当表示被子植物具有的果皮和种子的器官时:________
    当表示努力的成果时:________

    五、根据课文内容填空.(每空1分,共8分)

     

    14.  1王师北定中原日,________摘自《________》,作者是________14. 

    2“________,直把杭州作汴州摘自《题临安邸》,作者是林升。

    14. 

    3我劝天公重抖擞,________”摘自《己亥杂诗》,作者是龚自珍。

    14. 

    4“________,穿尽红丝几万条摘自《________》,作者是林杰。

    14. 

    5问渠那得清如许?________摘自《观书有感 其一》,作者是朱熹。

    六、语言实践.(4分)

     

    15.  有些家长为了鼓励孩子多参加劳动,给孩子支付劳务报酬,如扫地一次支付1元,刷碗一次支付2……对这种做法,你是怎么看的?请谈谈你的观点和理由。(不少于50字)
    ________

    七、阅读理解.(24分)

     

    16. 阅读:
            白鹭
            白鹭是一首精巧的诗。
            色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
            白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
            然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
            那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌( ),减之一分则嫌( ),素之一忽则嫌( ),黛之一忽则嫌( )
            在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画,田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
            晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好,人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
            黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠,那是清澄的形象化。而且具有生命了。
            或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌,但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
            ⑩﹣﹣不,歌未免太铿锵了。
            白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
            (选自五年级上册课文《白鹭》) 

    1)将下面的字依次填入文中的括号里,最恰当的一组是( )

    A.长 白 短 黑 B.黑 白 长 短 C.长 短 白 黑 D.黑 短 白 长

    2)本文赞美的是白鹭,为何要在文中加入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述?
    ________

     

    3)课文第⑥﹣⑧自然段描绘了三幅优美的图画,请你为每幅图起一个名字。
    ________

     

    4)下面对文章内容的理解和赏析有误的一项是( )

    A.文章的第自然段和第自然段在行文中是首尾呼应的关系。

    B.文中破折号的作用是表示意思的转折。

    C.文章第自然段运用了排比句。突出了白鹭匀称的体态和协调的色彩。

    D.“歌未免太铿锵了,这是说其他鸟唱的歌太响亮了,以此反衬白鹭宁静悠然的美。

     

    17. 阅读:
              风筝
            天下的母亲都爱操心,我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲。
            妈妈时常辅导我们功课,尤其是算术。有一次,临近大考,她辅导我换算。她一定要问我:一丈等于多少米?我说:老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。可是,妈妈说:万一有一道题目是一丈等于所少米,你怎么办呢?她的逻辑是对的,我想不出任何道理来反驳,于是便只能跳脚了。(注:跳脚指的是因焦虑或发怒而跺脚。)
            其实,她辅导我语文恐怕更合适一些,可她并不辅导,只管教我读书。第一次看《红楼梦》是在我小学四年级,妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来,反弄得我千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。
            后来,我和姐姐先后去下乡插队,终于离开了家。可我们却像风筝,飞得再高,线还牢牢地牵在妈妈的手里,她时刻注意我们的动向。后来,我到了一个地区级文工团拉大提琴,妈妈凡是路过那里,总要下车住几天。有一次,我告诉她,我们去了一个工地演出,那里有一座大理山,有许多大理石等等。妈妈便说:这是个散文的意念,你可以写一篇散文。这回倒真让我心下一动,闲来无事,我写成了一篇散文,不料想这竟成了我第一篇印成铅字的作品,给了我一个当作家的妄想。
            然后,我便开始舞文弄墨,每一篇东西必须妈妈过目,然后根据她的意见修正,才能寄往各编辑部,再次聆听编辑的意见,再次修正,她比编辑严格得多。意见提得极其具体、细微。我常有不同意之处,可是总不如她合乎逻辑,讲不清楚,于是又只好跳脚了。
            再后来,我去了北京讲习所,风筝的线仍然牵在她手里。每一篇东西总是先寄给她看,不同的是,妈妈同意让我听了编辑部的意见后,再考虑他的意见。这时,我如同闸门打开,写得飞快,一篇连一篇,她实在有些应接不暇了。终于,有一天,她紧接一封谈意见的信后又来了一封信,表示撤销前一封信,随我去了,接到这封信,我忽然有一种怅然若失的感觉,风筝断了线,没头没脑地飞了起来,抑或能飞上天,抑或会一头栽了下来,不论怎样,对风筝线,它无须再有什么怨言了。
            小时候,我喜欢画画,画的画也颇说得过去。可无奈大人要我学外语,请来教师,一周三次上英语课。我只能敷衍应付,到了末了,连敷衍也敷衍不下去了,只得停了课,如今,我每周两次,心甘情愿地挤半小时汽车,前往文化宫学习英语没苦不堪言地与衰退的记忆力搏斗着。不由想,假如父母对我严加管教,也许这会儿早能看懂原版著作了。再一想,假如大人听顺我的志趣,或许现在也能画几笔了。英语没管好,画画的天赋也管没了,到是那样似管非管,似不管非不管,弄出了个做小说的梦﹣﹣想来想去,儿女总是父母的作品。他们管也罢,不管也罢,都是他们的作品,风筝或许是永远挣不断线的。
            (作者:王安忆 选自《思维与智慧》、20182月刊 有删改) 

    1)请为本文拟一个题目:________

     

    2)对文章的理解,下列说法有误的一项是( )。

    A.作者的妈妈是一位重视对孩子的教育、听顺孩子志趣的母亲。

    B.这是作者的一篇自传类文章,讲述作者对妈妈管教方式的感悟。

    C.本文把风筝比作作者,把风筝线比作妈妈对作者的关爱和管教。

    D.妈妈对作者写作的要求极其严格,作者最初的写作也有赖于她的指点。

     

    3不论怎样,对风筝线,它无须再有什么怨言了。对这句话的理解正确的一项是( )

    A.不论怎样,对作者的不听从管教,妈妈不再有怨言了。

    B.作者对妈妈的放手不管心生不满,期望妈妈能陪伴左右。

    C.作者脱离妈妈的管教后,不管结果如何,她再也不抱怨妈妈了。

    D.没有风筝线的束缚,作者失去了对人生的追求,也不再有怨言。

     

    4)简要概括作者两次跳脚的原因。
    第一次:________
    第二次:________

     

    5)联系全文或生活实际,谈谈你对家长的关爱与管教的认识。
    ________

    八、按要求写作文.(任选一题:40分)

     

    18.  联著名作家汪曾祺有一本书叫《生活,是很好玩的》,他说,我们应该对生活的兴趣广泛一点,一草一木皆有生活趣味,四处走走,你会热爱这个世界。在这本书里,汪曾祺笔下的美食、草木虫鱼鸟,无不动人。在你的生活中,一定也有很多好玩的事物,请你介绍一种你认为有趣的事物,写清楚事物的主要特点,题目自拟,文章不少于 400 字。

     

    19.  好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。有趣的人,或是对生活充满好奇和热情,或是幽默机智……请你写一个你认为有趣的人,注意结合具体事例写出人物特点,题目自拟,文章不少于400 字。

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