小学美术第七单元 飞向未来第20课 遨游太空教案设计

这是一份小学美术第七单元 飞向未来第20课 遨游太空教案设计，共4页。教案主要包含了引导阶段1，发展阶段1，实践阶段1，教学反思等内容，欢迎下载使用。

学习领域造型.表现
学习目标1、学会用各色卡纸及其他材料设计、制作具有特色的太空城堡。
2、启发学生大胆想象，提高学生的想象能力、创作能力及造型能力。
3、培养学生制作的兴趣、灵感和信心，激发学生爱科学、学科学的思想感情。
教学重点太空城堡的设计与制作。
教学难点具有特色的太空城堡的设计。
教学方法展示法、演示法
教师教具课件、图片、范画
学生学具绘画材料
教学过程 第一课时
一、组织阶段让学生摆放好绘画工具，坐好，等待上课。教学回顾
二、引导阶段1、课件播放太空站、飞船、火箭、卫星等图片



我们已经实现了飞天梦，今天我们就一起去太空去旅行。
2、板书课题 20、遨游太空
三、发展阶段1、通过刚才的欣赏，我们初步了解了人类对太空其他星球的探索，如果你去太空旅游，你准备怎么游？你想在太空做什么？你希望你看到的太空是什么样子的？
（1）坐宇宙飞船，坐火箭。在星球的表面行走等等。
（2）在太空过生日，作游戏，开联欢会等等。
（3）太空是美丽的，想象出美丽的景色，太空是神秘的，背景色彩要重。
2、出示图片，学生欣赏



4、出示范画，教师示范绘画步骤
四、实践阶段1、学生根据教师示范的图片，和教师演示的过程，完成自己的作品。
（1）构思，太空什么样？自己去做什么？
（2）铅笔打稿
（3）上色，主体要鲜艳，背景颜色要重。
2、学生作画，教师巡视指导。
五、总结阶段展示全班同学作业，选取设计新颖、构图饱满，色彩鲜艳的作业进行讲评。学习领域造型.表现
学习目标1、学会用各色卡纸及其他材料设计、制作具有特色的太空城堡。
2、启发学生大胆想象，提高学生的想象能力、创作能力及造型能力。
3、培养学生制作的兴趣、灵感和信心，激发学生爱科学、学科学的思想感情。
教学重点太空城堡的设计与制作。
教学难点具有特色的太空城堡的设计。
教学方法展示法、演示法
教师教具课件、图片、范画
学生学具绘画材料
教学过程 第二课时
一、组织阶段让学生摆放好绘画工具，坐好，等待上课。教学回顾
二、引导阶段1、课件播放太空站、飞船、火箭、卫星等图片
三、发展阶段1、通过刚才的欣赏，我们初步了解了人类对太空其他星球的探索，如果你去太空旅游，你准备怎么游？你想在太空做什么？你希望你看到的太空是什么样子的？
（1）坐宇宙飞船，坐火箭。在星球的表面行走等等。
（2）在太空过生日，作游戏，开联欢会等等。
（3）太空是美丽的，想象出美丽的景色，太空是神秘的，背景色彩要重。
2、出示图片，学生欣赏重点作品颜色的运用
教师讲解作品中色彩的特点，学生在涂色中的注意事项：
涂色要干净整洁、主体想象和背景运用对比色
三、实践阶段：学生涂色，教师指导
四、总结阶段展示全班同学作业，选取设计新颖、构图饱满，色彩鲜艳的作业进行讲评
板书设计
20 遨游太空
（1）构思
（2）打稿（3）涂色
六、教学反思
这一课给我的启发很大。美术是一门发现美、感受美、表现美、创造美的视觉艺术。从艺术生产的流程与审美体验的本质看,只有“缘心感物”才标志着艺术审美之开端,才标志着审美意象生成的开始，以心灵与宇宙合一为最后指归，以妙造自然为归宿。