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    五年级上册英语教案 Unit 3《What would you like 》第二课时 Part A Let's learn & Role-play 人教PEP

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    人教版 (PEP)五年级上册Unit 3 What would you like? Part A第二课时教学设计

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    这是一份人教版 (PEP)五年级上册Unit 3 What would you like? Part A第二课时教学设计,共4页。教案主要包含了Revisin,Let’s learn,Let’s chant,Rle- play,Practice,Exercises,Summary,Hmewrk等内容,欢迎下载使用。
    (Part A Let’s learn &Rle- play )
    教学目标
    1. 能听懂、会说What wuld yu like t eat/ drink? I’d like sme…并能在实际情境中运用。
    2. 能听、说、认读ice cream, tea, hamburger, sandwich, salad等单词。
    教学重点
    句型: What wuld yu like t eat/ drink? I’d like sme…
    教学难点
    能听、说、认读ice cream, tea, hamburger, sandwich, salad等单词。
    教学工具
    ppt
    教学过程
    一、Revisin
    1. Missing game,让学生快速说出消失的图片的英语。
    [设计意图]通过游戏方式可以更好地提高学生的学习兴趣。
    2. 学生两人一组复习句型:
    A: What wuld yu like t eat?
    B: I’d like sme chicken and bread.
    [设计意图]通过此环节的教学,可以让学生能够正确地运用句型进行对话。
    二、Let’s learn
    1. T出示学生的一张照片读chicken(板书). 让学生跟读。
    然后说I’d like sme chicken, please.
    同法学习新单词vegetables, salad, sandwich, hamburger, ice crea, tea.
    三、Let’s chant
    What wuld yu like? What wuld yu like?
    Hamburger, hamburger. I’d like a hamburger.
    What wuld yu like? What wuld yu like?
    Salad, salad. I’d like sme salad.
    What wuld yu like? What wuld yu like?
    Ice cream, ice cream. I’d like sme ice cream
    What wuld yu like? What wuld yu like?
    Sandwich, sandwich. I’d like a sandwich.
    四、Let’s learn
    1. T出示图片问What wuld yu like t eat? 学生回答I’d like a sandwich, please.
    2. T出示图片问What wuld yu like t eat? 学生回答I’d like a hamburger, please.
    3. T出示图片问What wuld yu like t eat ? 学生回答I’d like sme ice cream, please.
    4. T出示图片问What wuld yu like t eat ? 学生回答I’d like sme salad, please.
    5. T出示图片问What wuld yu like t drink ? 学生回答I’d like sme tea, please.
    学生分小组分角色扮演练习对话
    学生分小组上台表演。
    五、Rle- play
    教师出示课本上的一张图片问What wuld yu like t eat ? 引导学生回答I’d like a sandwich, a ht dg, a hamburger…然后教师又问What wuld yu like t drink? 引导学生回答I’d like sme tea.
    学生分小组分角色扮演练习对话
    学生分小组上台表演。
    六、Practice
    1. A: What wuld yu like t eat?
    B: I’d like a sandwich and sme salad, please.
    2. A: What wuld yu like t eat?
    B: I’d like sme ice cream, please.
    3. A: What wuld yu like t eat?
    B: I’d like a hamburger, please.
    4. A: What wuld yu like t drink?
    B: I’d like sme tea, please.
    [设计意图]安排这个环节,可以让学生更好地掌握句型,以及在实际生活中的运用。
    七、Exercises
    (一)、英汉互译
    1. ice cream___________________
    2. sandwich_____________________
    3. 我想要
    4. 汉堡包________________
    5. What wuld yu like t eat?________________
    (二)、选择填空
    1. What wuld yu like ______?
    A. t eat B. eat C. eating
    2. ______wuld yu like ?
    A. Wh B. What C. Where
    3. I’d like sme ______, please.
    A. vegetable B. vegetables C. vegetablees
    3.将英语与相应的汉语连线
    ice cream 沙拉
    hamburger 茶
    tea 三明治
    salad 汉堡包
    sandwich 冰淇淋
    八、Summary
    1. 词汇: ice cream, tea, hamburger, sandwich, salad
    2. 句型: What wuld yu like t eat/ drink?
    I’d like sme vegetables, please.
    九、Hmewrk
    Make a menu yu like, and invite yur friends t yur “restaurant”.
    (制作一个你喜欢的菜单,请你的朋友们来你的“餐厅”。)
    板书
    Unit 3 What wuld yu like?
    1. 词汇: ice cream, tea, hamburger, sandwich, salad
    2. 句型: What wuld yu like t eat/ drink?
    I’d like sme vegetables, please.

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