人教部编版一年级下册6 花儿草儿真美丽教学设计及反思

这是一份人教部编版一年级下册6 花儿草儿真美丽教学设计及反思，共2页。教案主要包含了欣赏花草之美，花草之审判官，爱护花草有方法，板书设计等内容，欢迎下载使用。
教学思路
本课依照教材内容进行教学并拓展，主要采取激趣、欣赏、引导示范、活动等教学方法让学生对花儿草儿有所了解，发现和欣赏花儿草儿的美丽，激发学生对大自然美的热爱，引发学生发现美和创造美的兴趣。培养学生热爱大自然、热爱生活的兴趣。
教学目标
1．欣赏大自然的美，愿意亲近大自然。
2．体验学习的过程和乐趣，培养学生的想象力。
3．激发学生认识美、发现美，培养学生爱护大自然的环保意识。
4．能够在与大自然相处时学会保护自己。
教学重难点
1．欣赏大自然的美，愿意亲近大自然。
2．激发学生认识美、发现美，培养学生爱护大自然的环保意识。
教学过程
一、欣赏花草之美
同学们，春天来了，万物复苏，百花齐放,大自然变美了，知道为什么吗？是谁把春天打扮的这么美丽呢？
1.走,我们看草花看去!（欣赏课件图片）
2.你们喜欢花草吗？为什么？
3.你有什么样的感受呢？
二、花草之审判官
1.议一议:这些同学做得对不对呢?（课件）
2.如果，我们不爱护花草树木会导致什么严重后果呢?
3.花草树木有什么好处呢？
4.教师小结：五颜六色的花朵把大自然装扮的非常美丽，使我们的生活更加美好。那么，我们怎样对待花草树木呢？（出示课题：爱护花草）
三、爱护花草有方法
1.平日里，你是怎样爱护花草的，有哪些办法呢？请把自己的想法与小组同伴一起分享交流。
小组交流要求：
（1）四人一小组，每人都要发言。
（2）交流完毕，每小组派一位代表汇报爱护花草的办法。
（3）组内发言时，声音不要太大，以免影响其他小组的交流。
2.根据学生的汇报，提炼总结爱护花草的方法，生成板书。
板书：不采摘、不践踏、不破坏、定期浇水
3.小结过渡：对于大自然中的花花草草，我们应当做到不采摘、不践踏、不破坏。
（5）总结：花草虽美,但要学会保护自己，避免伤害。
板书：避免伤害
（四）花草面前要小心
1.说一说：你在与花草的接触中，有没有受到过伤害呢？
2. 和花草树木在一起，还要注意什么？
教师小结：我们应当了解花草的特点，尊重每一个生命体。这样既是爱护花草，也是爱护我们自己。
（五）激情升华
1.通过今天这节课，说一说你有什么收获呢？
2.教师总结：花草装扮了大自然，让我们的生活更加美好。我们应当珍惜这份美好，爱护花草，用心照顾。同时，在与花草的相处中，还应当注意保护自己、避免伤害。这样才能使人与植物达到和谐共生。
六、板书设计
不采摘
不践踏
爱护花草 不破坏 用心照顾
根据特点
避免伤害