一年级下册小池教课ppt课件

这是一份一年级下册小池教课ppt课件，共33页。
1.认识“泉、流”等7个生字，会写“无、树”等5个生字。 (重点)2.能用联系生活实际、图文结合等方式了解“惜、晴柔”等词语的意思，初知古诗大意。 (重点)3.能正确朗读、背诵古诗。 (重点)
大自然的美景总是令人陶醉。从古至今，不知多少诗人赞美它，南宋诗人杨万里就被一个美丽的小池塘深深吸引，写下一首古诗《小池》。
杨万里 杨万里(1127-1206)，字廷秀， 南宋著名文学家、爱国诗人。诗歌自成一家， 在当时称为杨诚斋体。
字形像一个人双手捧心，张大了嘴在诉说心中的爱。
他批评你，无非是想帮助你。
树林里有好多美丽的小鸟。
爱国 爱护 热爱
惜：爱惜，重视，不随便丢弃。
佳句：朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。（《弟子规》）
立：站立。这里是说蜻蜓飞落在荷叶上。
初读古诗，你们说说诗中描写了哪个季节，以及什么景物。
泉眼、树荫、小荷和蜻蜓。
　　泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
从泉眼中缓缓无声地流出了一道细流，倒映在水面的浓密的树荫喜欢这晴天风光的柔和。
给了绿树以生命，似乎它喜欢这柔和的风光，才以水为镜展现自己。
描写出泉眼对泉水的珍爱
要读得轻柔、甜美，速度稍慢，饱含不舍之情。
你知道泉眼的水是怎样流的吗？“惜”是什么意思？谁舍不得谁？
泉眼的水缓缓地流出的。
“惜”是爱惜，泉眼舍不得泉水。这是作者的联想。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
嫩绿的荷叶那尖尖的小角刚露出水面，早就有蜻蜓飞来落在上头了。
“小荷才露尖尖角”中“尖尖角”指的是什么？
指的是新生荷叶的尖角。
　 荷叶刚露出尖尖角，蜻蜓就飞来落在上头了，如果它们会说话，会说些什么呢？
我非常喜欢荷叶，夏天每天和它在一起。
老师来指导——背诵古诗
背诵古诗首先要有感情地反复朗读，然后借助课文中插图和生活经验，通过想象画面感受景色特点，抓住重点词背诵下来。
你还喜欢夏天的哪些美丽景色？
细——（ ） 露——（ ）
诗人把大自然中极为平常的细小事物泉、荷和蜻蜓等写得惟妙惟肖、和谐自然，犹如一幅色彩明丽的水墨画，表达了作者对自然景物的热爱之情。
一、拼一拼，连一连。 hé yè 泉水 quán shuǐ 荷叶 shù yīn 才露 cái lù 树荫
泉眼无声__________，树阴照水__________。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓___________。
描写儿童生活的古诗 四时田园杂兴 【宋】范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。