湘教版九年级下册2.2 圆心角、圆周角课文配套课件ppt

这是一份湘教版九年级下册2.2 圆心角、圆周角课文配套课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了自学指导，∠AOB，自学检测，归纳圆心角定理，ABCD，一展身手等内容，欢迎下载使用。

学习目标：1．理解圆心角的概念．2．掌握在同圆或等圆中，弧、弦、圆心角以及弦心距之间的关系．
请同学们阅读P47-48页，1、什么叫做圆心角？2、完成P47“动脑筋”中提出的问题和完成p48的议一议，弄清在同圆中，圆心角、弧、弦、圆心角之间的关系？3、认真阅读例题1。5分钟之后比谁能又快又好的完成自学检测。
1、请你找出图中的圆心角：
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自学检测：2、已知：如图，AB，CD是⊙O的两条弦，OE，OF为AB、CD的弦心距，根据这你所学的定理及推论填空：
（2）如果OE=OF，那么 ， ， ；
（4）如果AB=CD，那么 ， ， 。
(1)如果∠AOB=∠COD，那么 ， ， ;
∠AOB=∠COD AB=CD OE=OF
同样，还可以得到：在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的圆心角_____， 所对的弦________；在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么他们所对的圆心角______，所对的弧_________．
在⊙O中，若圆心角∠AOB=∠COD，则
2、下面的说法正确吗?为什么?如图,因为
根据圆心角、弧、弦、弦心距的关系定理可知：
1．已知：如图，A、B、C、D在⊙O上，AB=CD．求证：∠AOC=∠DOB．
2、已知：如图，P是∠AOB的角平分线OC上的一点，⊙P与OA相交于E，F点，与OB相交于G，H点，试确定线段EF与GH之间的大小关系，并证明你的结论．
3、已知：如图，AB为⊙O的直径，C，D为⊙O上的两点，且C为弧AD的中点，若∠BAD=20°，求∠ACO的度数．
4．⊙O中，M为 的中点，则下列结论正确的是( )．A．AB>2AMB．AB=2AMC．AB<2AMD．AB与2AM的大小不能确定