数学认识小数导学案

小数的认识

【学习内容】

认识小数

【学习目标】

1．结合具体情境，经历进一步认识小数的过程。

2．认识小数的整数部分和小数部分，能把复名数改写成较大单位的小数。

3．感受小数在生活中广泛存在，体会数学与生活的密切联系。

【学习重难点】

1．知道整数和小数，认识小数的整数部分和小数部分。

2．能把复名数改写成较大单位的小数。

【学习过程】

一、自主学习

1．买一瓶饮料和一个面包共需要3元8角，用小数怎么表示？

2．小数和整数有什么不同？小数的读法有什么特点？

二、自主探究

1．老虎的身长是2.65米，________是整数部分，________是小数部分。

读作：________________________

2．一根跳绳的长是2米15厘米，用小数怎么表示？怎么读？

三、牛刀小试

1．指出下列数的整数部分和小数部分。

①2.15

整数部分：____________

小数部分：____________

②3.08

整数部分：____________

小数部分：____________

③4.29

整数部分：____________

小数部分：____________

2．请读出下列小数。

①4.13

读作：____________

②3.03

读作：____________

③4.87

读作：____________

3．在（    ）里填上合适的小数。

1千克305克=（    ）千克       

2吨147千克=（    ）吨 

3升752毫升=（    ）升             

866毫升=（    ）升