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初中体育人教版七年级全一册第三章 足球教案及反思
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这是一份初中体育人教版七年级全一册第三章 足球教案及反思，共8页。教案主要包含了指导思想，教材分析，学情分析，教学目标，教学重点难点，教学准备，安全提示等内容，欢迎下载使用。
足球脚内侧传球教学设计
一、指导思想
依据《体育与健康》课程标准的基本理念，努力贡彻“以人为本、健康第一”的指导思想，促进学生健康成 长。在教学过程中以学生为主体地位，教师为主导作用，关注学生的个体差异，注重改善学生的学习方式和实践 体验，通过多种练习手段来激发学生的运动兴趣，使学生乐于参与到足球运动中来。
二、教材分析
本课足球脚内侧传球是水平四，球类项目学习的内容，脚内侧传球是足球技术中最基本最常用的。学生在小学 就接触过足球，有一定的理解和技术基础为本次课的学习打下了一定的基础，通过足球脚内侧传球学习，能
够发展学生的力量、灵软、协调、反应等能力，在克服困难的过程中，培养勇款顽强的意志品质。 三、学情分析
本节课的教学对象为初一 4 班的学生。该班共 40 人，男女名半，这班级的学生思维敏捷，观察，分析和动手能力都比较强，男生对足球学习的兴趣
较强，但女生稍差一些，同学间的协作和配令意识欠缺，个别同学体质较弱、运动技术较差，对足球兴趣不高。 四、教学目标
通过本节课的学习，使学生初步掌握脚内侧传球技术动作。
通过学练，发展学生的灵敏、协调以及腿部力量等身体素质能力。
通过学生乐于参与练习，培养学生勇敢顽强，团结协作的优良品质。
五、教学重点难点
重点:明确支撑脚与击球部位难点:击球的准确性及动作连贯性六、教学准备:足球场一个、足球 41 个、挂图一幅、标志物 4 个。
七、安全提示:课前提示学生检查服装，有无尖锐物品，准备活动充分，尤其脚膝和踝关节等部位。 八、教学过程
教学内容
足球脚内侧传球
教学目标
1、认知与技能目标:通过本课学习使学生初步了解脚内侧传球，力求让学生掌握脚内侧传球的动作要领，使 80%的学生能基本掌握脚内侧传球，30%教学目标的学生熟练的掌握脚内侧传球。协调能力、控制能力及灵敏性。
2、体能目标:通过练习脚内侧传球，发展下肢、腰腹力量，提高学生身体
3、情感目标:激发学生对足球运动的兴趣，增强自信心，并培养团结合作意识。
教学重点
重点:支撑脚的选位，踢球腿的摆动和触球部位
教学难点
难点:支撑、发力的协调配合。
课的
部分
教学内容
组织
教法
学法
要求
负
荷
时
间
准备部分
一、课堂常规1.整队集合
清点人数
检查服装
宣布课的内容任务
安排见习生二、准备活动：
慢跑操场两圈
足球热身操
关节韧带拉伸
教师讲解教学内容，任务及要求
认真听教师讲解
1. 学生合着音乐的节奏跟做
快、静、齐
学生精神饱满，注意力集中。
教师语言简明扼要， 声音洪亮
小8
× 4
拍
小
2’
6
1. 教师领做，学生做足球热身操
动作到位、合着节拍
遵守纪律
课的部分
教学内容
组织
教法
学法
要求
负荷
时间
基
本
部
分
一．脚内侧的讲解示范
动作要领:踢定位球时，直线助跑， 最后一步稍大，支撑脚积极地以脚跟着地，踏在球的侧后方 10-15 厘米处，膝关节微屈，足尖正对出球方向;摆动腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆动，同时髋关节、膝关节外展，足尖翅起，脚掌与地面平行，用脚内侧击球的后中部。踢球时踝关节要紧张，足跟前送， 双臂配合协调摆动。
教学活动
教师边讲解边示范脚内侧传接球动作，并强调动作重点与难点
学生按教师指定队形听讲并看示范。
教师组织学生进行练习。
巡回指导，纠正错误动作。
邀请优秀学生示范并点评。
认真听从老师讲解的要点难点，自己认真体会。
要求
认真听讲解，看示范
积极参与练习，体会动作要领，乐于接受教师指导
中
5
重点:支撑脚的选位，踢球腿的摆动和触球部位。
难点:支撑、发力的协调配合。
基
本
部
分
二、练习
（1）无球模仿练习方法:学生按体操队形站好，认真听教师口令。1 一原地踏步 2 一上一步脚内侧踢球
一、教学活动
教师边讲解边示范练习内容
学生按教师指定队形听讲
并看示范。
认真听从老师讲解的要点难点，自己认真体会。
要求
认真听讲解，看示范
积极参与练习，体会动作要领，乐于接受教师指导
3.教师组织学生进行练习。
（2）踢固定球练习方法:两两同学相互配合，一人用脚踩球将球固定在地面上，另一人用脚内侧踢球的后中部，练习的同学按练习一的动作踢球，一定次数后互换。
4.巡回指导，纠正错误动作。三、要求
认真听讲解，看示范
积极参与练习，体会动作要领，乐于接受教师指导
大
一、教学活动
（3）短距离脚内侧传球练习 方法:按练习三的队形站立，持球同学用下手抛球将球抛至练习者可顶范围，练习者用额正面将球顶回，一定次数后互换。
教师边讲解边示范练习内容
学生按教师指定队形听讲并看示范。
教师组织学生进行练习。
4.巡回指导，纠正错误动作。
5.支撑脚的选位，脚触球的部
位。
结
束
部
分
一、整理运动放松：瑜伽放松练习
①集合学生。 ②语言提示进行腰部、腿部放松练习，及调整呼吸放松。 ③小结本次课的情况。 ④安排值日生收拾器材。
学生进行韧带拉伸
放松时踢腿甩手臂，达到拉伸肌肉关节的目的
4
× 4
拍小
3’
二、课堂小结
三、下课师生再见，归还器材
教师评讲本次课学生技能掌握情况和课堂纪律
认真听讲，积极反馈
集合做到快、静、齐
注意力集中
小
2
器材预计
场地：足球场器材：足球若干（根据学生人数而定）、纸笔。
练习密度
平均心率
脉搏曲线变 化 基 本趋势
35%-45%左右
120-130 次/分
课后反思
足球脚内侧传球教学设计
一、指导思想
依据《体育与健康》课程标准的基本理念，努力贡彻“以人为本、健康第一”的指导思想，促进学生健康成 长。在教学过程中以学生为主体地位，教师为主导作用，关注学生的个体差异，注重改善学生的学习方式和实践 体验，通过多种练习手段来激发学生的运动兴趣，使学生乐于参与到足球运动中来。
二、教材分析
本课足球脚内侧传球是水平四，球类项目学习的内容，脚内侧传球是足球技术中最基本最常用的。学生在小学 就接触过足球，有一定的理解和技术基础为本次课的学习打下了一定的基础，通过足球脚内侧传球学习，能
够发展学生的力量、灵软、协调、反应等能力，在克服困难的过程中，培养勇款顽强的意志品质。 三、学情分析
本节课的教学对象为初一 4 班的学生。该班共 40 人，男女名半，这班级的学生思维敏捷，观察，分析和动手能力都比较强，男生对足球学习的兴趣
较强，但女生稍差一些，同学间的协作和配令意识欠缺，个别同学体质较弱、运动技术较差，对足球兴趣不高。 四、教学目标
通过本节课的学习，使学生初步掌握脚内侧传球技术动作。
通过学练，发展学生的灵敏、协调以及腿部力量等身体素质能力。
通过学生乐于参与练习，培养学生勇敢顽强，团结协作的优良品质。
五、教学重点难点
重点:明确支撑脚与击球部位难点:击球的准确性及动作连贯性六、教学准备:足球场一个、足球 41 个、挂图一幅、标志物 4 个。
七、安全提示:课前提示学生检查服装，有无尖锐物品，准备活动充分，尤其脚膝和踝关节等部位。 八、教学过程
教学内容
足球脚内侧传球
教学目标
1、认知与技能目标:通过本课学习使学生初步了解脚内侧传球，力求让学生掌握脚内侧传球的动作要领，使 80%的学生能基本掌握脚内侧传球，30%教学目标的学生熟练的掌握脚内侧传球。协调能力、控制能力及灵敏性。
2、体能目标:通过练习脚内侧传球，发展下肢、腰腹力量，提高学生身体
3、情感目标:激发学生对足球运动的兴趣，增强自信心，并培养团结合作意识。
教学重点
重点:支撑脚的选位，踢球腿的摆动和触球部位
教学难点
难点:支撑、发力的协调配合。
课的
部分
教学内容
组织
教法
学法
要求
负
荷
时
间
准备部分
一、课堂常规1.整队集合
清点人数
检查服装
宣布课的内容任务
安排见习生二、准备活动：
慢跑操场两圈
足球热身操
关节韧带拉伸
教师讲解教学内容，任务及要求
认真听教师讲解
1. 学生合着音乐的节奏跟做
快、静、齐
学生精神饱满，注意力集中。
教师语言简明扼要， 声音洪亮
小8
× 4
拍
小
2’
6
1. 教师领做，学生做足球热身操
动作到位、合着节拍
遵守纪律
课的部分
教学内容
组织
教法
学法
要求
负荷
时间
基
本
部
分
一．脚内侧的讲解示范
动作要领:踢定位球时，直线助跑， 最后一步稍大，支撑脚积极地以脚跟着地，踏在球的侧后方 10-15 厘米处，膝关节微屈，足尖正对出球方向;摆动腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆动，同时髋关节、膝关节外展，足尖翅起，脚掌与地面平行，用脚内侧击球的后中部。踢球时踝关节要紧张，足跟前送， 双臂配合协调摆动。
教学活动
教师边讲解边示范脚内侧传接球动作，并强调动作重点与难点
学生按教师指定队形听讲并看示范。
教师组织学生进行练习。
巡回指导，纠正错误动作。
邀请优秀学生示范并点评。
认真听从老师讲解的要点难点，自己认真体会。
要求
认真听讲解，看示范
积极参与练习，体会动作要领，乐于接受教师指导
中
5
重点:支撑脚的选位，踢球腿的摆动和触球部位。
难点:支撑、发力的协调配合。
基
本
部
分
二、练习
（1）无球模仿练习方法:学生按体操队形站好，认真听教师口令。1 一原地踏步 2 一上一步脚内侧踢球
一、教学活动
教师边讲解边示范练习内容
学生按教师指定队形听讲
并看示范。
认真听从老师讲解的要点难点，自己认真体会。
要求
认真听讲解，看示范
积极参与练习，体会动作要领，乐于接受教师指导
3.教师组织学生进行练习。
（2）踢固定球练习方法:两两同学相互配合，一人用脚踩球将球固定在地面上，另一人用脚内侧踢球的后中部，练习的同学按练习一的动作踢球，一定次数后互换。
4.巡回指导，纠正错误动作。三、要求
认真听讲解，看示范
积极参与练习，体会动作要领，乐于接受教师指导
大
一、教学活动
（3）短距离脚内侧传球练习 方法:按练习三的队形站立，持球同学用下手抛球将球抛至练习者可顶范围，练习者用额正面将球顶回，一定次数后互换。
教师边讲解边示范练习内容
学生按教师指定队形听讲并看示范。
教师组织学生进行练习。
4.巡回指导，纠正错误动作。
5.支撑脚的选位，脚触球的部
位。
结
束
部
分
一、整理运动放松：瑜伽放松练习
①集合学生。 ②语言提示进行腰部、腿部放松练习，及调整呼吸放松。 ③小结本次课的情况。 ④安排值日生收拾器材。
学生进行韧带拉伸
放松时踢腿甩手臂，达到拉伸肌肉关节的目的
4
× 4
拍小
3’
二、课堂小结
三、下课师生再见，归还器材
教师评讲本次课学生技能掌握情况和课堂纪律
认真听讲，积极反馈
集合做到快、静、齐
注意力集中
小
2
器材预计
场地：足球场器材：足球若干（根据学生人数而定）、纸笔。
练习密度
平均心率
脉搏曲线变 化 基 本趋势
35%-45%左右
120-130 次/分
课后反思
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人教版七年级全一册第三章 足球教学设计及反思： 这是一份人教版七年级全一册第三章 足球教学设计及反思，共6页。教案主要包含了设计理念，教学内容，教材分析，学情分析，教学目标，教学重、难点，教学方法，教学流程等内容，欢迎下载使用。
