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    小学英语新版-牛津译林版六年级下册Unit 5 A party精品课时练习

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    这是一份小学英语新版-牛津译林版六年级下册Unit 5 A party精品课时练习,共4页。

    【重点单词】
    begin开始clwn小丑balln气球
    appear出现end结束
    【核心短语】
    n Children’s Day在儿童节this Sunday这个周日
    have a party举办一场聚会at Mike’s huse在迈克家
    at the party在聚会上play with her friends和她朋友玩
    be ging t d sth.打算做某事fr the party为了聚会
    at Su Hai’s hme在苏海家sme ballns一些气球
    play with the tys first先玩玩具have sme fun玩得愉快
    welcme t the party欢迎来到聚会lk ut f the windw朝窗外看
    play the pian弹钢琴tell a stry讲个故事
    put n a play表演一个戏剧class party班级聚会
    think f思考a Western party一个西方聚会
    take a gift带一份礼物arrive t early到得太早
    a few minutes late晚几分钟be the king当国王
    buy sme snacks and drinks买一些零食和饮料
    bring sme fruit frm hme从家里带一些水果
    【重难点巩固提优】
    1.be ging t在陈述句中的用法
    Su Hai is ging t bring sme snacks and drinks t the party.苏海打算带些零食和饮料到聚会上。
    【解析】“be ging t+动词原形”是一般将来时的一种表达方法,主要表示“计划、打算做某事”,是已决定的并很可能发生的事。此结构常与表示将来的时间状语连用,如tmrrw,next day(Sunday, week, mnth, year...), sn, “in+一段时间”等。be ging t在一般将来时中的结构为“主语+be ging t+其他.”,否定句结构为“主语+be+nt+ging t+其他.”。
    【注意】be ging t结构中的助动词be很少用原形,be随主语人称和数的变化而变化,它一般有三种形式:am,is,are,而ging t固定不变。即:当主语是第一人称单数时用am;当主语是第三人称单数时用is;当主语是其他人称时用are。
    【例句】I am ging t buy sme things tmrrw mrning.明天早上我打算买些东西。
    单项选择。
    ( )She ging t see Mr Wang this afternn.
    A.am B.is C.are
    【答案】B
    改为否定句。
    Yang Ling is ging t watch a film this Sunday.
    Yang Ling t watch a film this Sunday.
    【答案】isn’t ging
    2.be ging t在一般疑问句中用法
    Are we ging t eat r play with the tys first?我们先吃东西还是西安玩玩具?
    【解析】在将含有be ging t的陈述句改为一般疑问句时,只要将be动词提到句首,句末改为问号即可。其结构为“Be动词+主语+ging t+其他?”,但是要注意人称和数的变化。其肯定回答为“Yes, 主语+am/is/are.”,否定回答为“N, 主语+am nt/isn’t/aren’t.”。
    【例句】—Are they ging t see the car factry next week?
    —Yes, they are/N, they aren’t.
    改为一般疑问句。
    Su Hai is ging t play the pian at the party.
    Su Hai t the pian at the party?
    【答案】Is; ging; play
    改为一般疑问句,并作否定回答。
    I’m ging t play the pian.
    — ging t play the pian?
    —, .
    【答案】Are yu; N, I’m nt
    3.be ging t在特殊疑问句中的用法
    What are yu ging t d at the party?你(们)打算在聚会上做什么?
    【解析】在将含有be ging t的陈述句改为特殊疑问句时,在句首加上特殊疑问句,后面跟一般疑问句句式。其结构为“特殊疑问词+一般疑问句?”。
    【例句】What are yu ging t d tmrrw mrning?你(们)明天早上打算做什么?
    对画线部分提问。
    We are ging t bring sme bread and drinks.
    yu ging t ?
    【答案】What are; bring
    单项选择。
    ( )— is Mary ging t eat?
    —Sme bread.
    A.Where B.When C.What
    【答案】C
    4.put n的用法
    Let’s put n a play.让我们表演一个戏剧吧。
    【解析】put n有两种意思,一种是“穿上(衣服)”,另一种是本单元的“上演,表演”。
    【例句】It’s cld utside. Yu shuld put n yur cat.外面很冷,你应该穿上你的大衣。
    They are ging t put n The King’s new clthes this week.这个星期他们打算表演《皇帝的新衣》。
    单项选择。
    ( )Let’s a play. What abut The King’s new clthes?
    A.put n B.take ff C.put up
    【答案】A
    根据中文提示,补全句子。
    The students (表演)the play Mnkey King in the classrm nw.
    【答案】are putting n
    5.“Here ”的用法
    Here are sme ballns fr yu.这些是给你们的气球。
    【解析】“Here ”是送东西给某人时的常用语。如果所送的东西是单数或不可数名词,用“Here’”句式;如果所送的东西是复数名词,则用“Here ”句式。其答语均为“Thank yu.”或“Thanks.”。
    【例句】—Here’s a ty rbt fr yu.这是给你的玩具机器人。
    —Thank yu.谢谢你。
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