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语文二年级上册语文园地六教学设计
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这是一份语文二年级上册语文园地六教学设计,共3页。教案主要包含了回文小结等内容,欢迎下载使用。
认识“轿、救、摩”等11个生字,了解4种机动车和船舶的基本用途;
引导生活中识字,激发识字兴趣;
通过认读,发现形声字“声旁表音”的特点。
教学重难点:
引导生活中识字,根据形声字特点掌握规律。
谜语导入,图片识字。
1.早就听说同学们爱学习、会思考,今天老师就给大家出一个谜语考考大家。(课件出示消防车谜语)
2.像这样的交通工具还有很多,请同学们观察图片,说一说这些交通工具的名称和用途。(课件出示轿车、救护车、摩托车)
3.字源识字
观察图片,思考这是“鱼船”还是“渔船”呢?
利用字源含义进行讲解。怪不得古人云:“授人以鱼,不如授人以渔”,看来学会方法比得到物质更重要。
理解识字
出示南极科学考察船的资料,使同学们在理解的基础上进行生字识记。
知识拓展
刚才说到了这么多的交通工具为我们所用,因为自古人类都有一个梦想,“上九天揽月,下五洋捉鳖”,我们人类对于大自然总是充满了求知的欲望,想像鸟儿一样在天空翱翔,像鱼儿一样在水中畅游。谁还知道哪些交通工具?它们的用途是什么?
生字巩固
大大嘴巴,小小声音,读词语。
男、女生比赛读词。
同桌合作,左读字、右组词,排火车领读。
妙思生花,化字为诗。
我们不仅能从生活中识记生字,还学过许多识字的小方法,比如“加一加、换一换”。比如“防”,能给它换偏旁变新字吗?
我的发现,有趣的形声字。
像这样的字还有很多(出示课件),请同学们先观察,再读一读,并说说你的发现。
小组合作,妙思生花。
小组合作,为自己组的花心字部加偏旁部首变新字写在花瓣上,最后小组合作完成一朵美丽的生字小花,展示到“语文园地”的生字百花园中。
运用升华,诗意百花园。
这些美丽的生字小花不仅散发着阵阵芳香,还能化成美丽的诗歌呢!
大声朗读一年级学过的《青字歌》
开动脑筋补充《包字歌》
小组合作,根据本组或其他组的生字小花创编诗歌
小组展示,为“语文园地”的生字花园添加和煦的阳光、温柔的微风、滋润的细雨。
三、回文小结:
同学们其实生活中处处都隐藏着诗意,希望今天回家后能把你的创作同爸爸妈妈一起分享,让他们也感受我们今天的美好心情。最后和大家分享英国哲学家休谟(mó)的一段话:“人的想象当然是非凡的,充满着遥远的不寻常的景物,无拘束地闯入时空中最漫无边际的地方。”愿我们的生活因诗意而绚丽多彩。
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