人教部编版二年级上册语文园地二教案

这是一份人教部编版二年级上册语文园地二教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，课时安排，教学过程，第一课时，第二课时等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1．识记一些动词、量词，会用“一边……一边”造句。
2．给学生提供充分展示自己的机会，展示自己在课内外积累的字、词、句。
3．练习说话、写话，培养学生的写作能力。
4．熟读并背诵古诗《小儿垂钓》，培养阅读和积累古诗词的兴趣。
5．继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。
【教学重难点】
1．展示自己在课内外积累的字、词、句。
2．熟读并背诵古诗《小儿垂钓》，培养阅读和积累古诗词的兴趣。
【课时安排】
2课时
【教学过程】
【第一课时】
一、学习“识字加油站”。
1．课件出示：
弹钢琴 练舞蹈 唱京戏
画图画 捏泥人 下围棋
滚铁环 荡秋千 滑滑梯
2．学生小组读、开火车读等。
3．你还会说这样的短语吗？
二、学习“字词句运用”。
1．比一比，填一填。
（1）课件出示练习题。
（2）指名口答。
（3）学生齐读，师生问答练读。
2．读一读，想一想，用加点的词语说一句话。
（1）课件出示句子，让学生读。
（2）请人用“一边…一边”造句。
3．练习“写话”。
（1）师：每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？他它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，在写下来。
（2）同桌交流。
（3）汇报交流情况，师适当鼓励。
（4）学生写话。
（5）教师巡视，了解学生写话情况。
（6）推荐好文，全班欣赏。
【第二课时】
一、展示引入。
1．请孩子们说说自己在生活中积累认识的字、词、句都有哪些？
2．请同学们依次上台展示自己搜集到的课内外认识的字、词、句。
二、展示台。
1．课件展示：
白云 乌云 朝霞 晚霞
雨点 霜冻 雪花 冰雹
小溪 河流 湖泊 海洋
2．请孩子们好好读读，说说这些词语分别描述的是什么地方的景物？
3．你还搜集了同类的其他词语吗？请同学们补充。
4．出示描写春天的景色的词语：
含苞欲放 百花争艳 花红柳绿 春色满园
5．请同学们想想还有哪些描写春天景色的词语，把它补充在书的旁边。
6．出示关于读书的名言锦句。
书籍是人类进步的阶梯——高尔基
（1）请孩子们读一读，记一记。
（2）找一找我们学过的关于读书的名言锦句。
三、日积月累。
小儿垂钓
[唐] 胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
1．今天我们要学习的是最有名的一首诗《小儿垂钓》。
2．和老师一起来写课题，“垂”字的横画比较多，中间这一横字得稍微长一点，字应站稳了。“钓”字里面有个点。
3．“垂钓”就是钓鱼的意思，那“小儿垂钓”的意思就是小孩子钓鱼。
4．同学们，钓鱼是件非常有趣的事情。你们钓过鱼吗？钓鱼的时候应该注意些什么？
5．钓鱼是一门学问，诗人笔下的小儿垂钓可是另有一番情趣呢！
6．你们都被这首小诗吸引了。它呀就写在书上，翻开书，自己读读，看谁能把诗歌读流利？
7．在这首诗歌里藏着这样几个汉字朋友呢！（出示生字“稚、侧、纶、莓”。）谁会读？（个别读、开火车读、领读）
8．离开了拼音朋友的帮助，你还能读准这些字吗？开火车认读生字。你们读得真准！
9．“稚”和“侧”这两个字我们不光要会读，还要会写。师范写。
10．请同学们大声地把这首诗读一遍，然后读给你的同桌听听。个别读。
11．这是一首七言律诗，每一行有7个字，共四句。每行停顿都是2/2/3．所以我们朗读时字音要准确，停顿节奏也要准确。
12．大家都陶醉在了童趣之中，其实古诗中写童趣的诗还不少，老师给大家推荐几首诗。
所见袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
村居高鼎
单长鹰飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
宿新市徐公店杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
四、我爱阅读。
1．请同学们借助拼音自由阅读《王二小》。
2．学学讲《王二小》的故事。
3．请孩子们讲讲同类的其他故事。
4．请孩子们多读课外书。