人教部编版二年级上册4 曹冲称象备课课件ppt
展开请同学们听老师讲故事,同学们听听故事中都有谁,在干什么?
这个有趣的故事就藏在我们的书中,想去读一读吗?现在请同学们自己读一读课文,遇到不认识的字借助拼音记住它。并把自然段标出来。
根 柱 杆 议 论称 秤曹 员 量 重 止
四 子
曹冲 称象 官员 四根柱子 议论 重量 一杆大秤 砍树 画线 停止
zhònɡ liànɡ
曹冲 称象 官员 四根柱子 议论 重量 一杆大秤 砍树 画线 停止
仔细读课文,想一想课文主要讲了一件什么事?
曹冲小时候想办法称象的故事。
曹操、曹操的儿子、官员们。
齐读第2自然段: 1.说说大象的样子。 2.官员们在议论什么?
“又高又大”谁能说一说类似的词语。 “像……像……”谁能说一个句子 。
看到官员们议论纷纷,曹操发话了,问“谁有办法把这头大象称一称?”谁知道官员们想的什么办法?
方法:造一杆大秤,砍一棵大 树做秤杆来称大象。
你觉得这个方法好吗?为什么?
谁也没有那么大的力气。
如果你也现场你会想什么办法来称呢?那么最终曹操选择了什么办法呢?我们下节课再来揭晓。
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