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    6.4.3 第1课时 余弦定理(提升练,含解析)-【新教材】2021-2022学年人教A版(2019)高中数学必修第二册

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    2020-2021学年6.4 平面向量的应用第1课时巩固练习

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    这是一份2020-2021学年6.4 平面向量的应用第1课时巩固练习,文件包含643第1课时余弦定理提升练-2020-2021学年下学期高一数学同步课堂人教A版2019必修第二册解析版docx、643第1课时余弦定理提升练-2020-2021学年下学期高一数学同步课堂人教A版2019必修第二册原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。
    第六章 平面向量及其应用6.4.3第一课时余弦定理 (提升篇)一、单选题(共5小题,满分25分,每小题5分)1.在△ABC中,cosC=AC=4,BC=3,则cosB=(    A.  B.  C.  D. 2.若△ABC的内角ABC所对的边abc满足(ab)2c2=4,且C=60°,则ab(  )A.8-4   B.1C.  D.3.已知△ABC中,角ABC的对边分别为abc,若a=10,b=15,C=60°,则cos B=(  )A.   B.   C.-   D.-4.△ABC的内角ABC的对边分别为abc,若b2acc=2a,则cos B等于(  )A.       B.C.  D.5.中,角的对边分别为,则“”是“为锐角”的(    A.充分非必要条件 B.必要非充分条件C.充分必要条件 D.既非充分又非必要条件二、多选题(共3小题,满分15分,每小题5分,少选得3分,多选不得分)6.在△ABC中,三内角ABC的对边分别为abc,且b2c2bca2bca2,则角C的大小可能是(  )A.  B.C.  D.7.在△ABC中,cos2 (abc分别为角ABC的对边),则△ABC的形状不可能为(  )A.直角三角形     B.等边三角形C.等腰三角形  D.等腰三角形或直角三角形  8.△ABC的内角ABC的对边分别为abc,已知3acos Abcos Cccos Bbc=3,则a的最小值不可能为(  )A.1  B.C.2  D.3三、填空题(共3小题,满分15分,每小题5分,一题两空,第一空2分)9.在中,已知,则形状                       __________ 三角形10.在中,点在边上,, 则________.11.已知的三边分别为所对的角分别为,且三边满足,已知的外接圆的面积为,设.则的取值范围为______,函数的最大值的取值范围为_______.四、解答题:(本题共3小题,共45分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。)12的内角的对边分别为.已知(1)求(2)若为锐角三角形,且,求的取值范围.       13.在中,角的对边分别为,且满足(1)求的大小;(2)求的最大值。     14.△ABC的内角ABC的对边分别为abc,已知(1)求A(2)若,证明:△ABC是直角三角形. 

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