第三单元 人教版三年级语文上册同步作文教学课件PPT+教案+评价单

这是一份第三单元 人教版三年级语文上册同步作文教学课件PPT+教案+评价单，文件包含第3单元第1课时ppt、第三单元我来编童话docx、习作任务单docx、学生习作自我评价单docx、本单元习作教师评语docx等5份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。
本单元习作教师评语 注:结合本单元内容,请不要简单地摘抄,要和本单元的内容紧密结合,以鼓励和指导为主,激发学生的习作兴趣,获得习作成就感。1.这篇童话中,小作者抓住了小狐狸贪玩的特点,围绕“河边、蝴蝶、学习”三个词展开想象,故事情节完整,用小老虎、小熊两个形象反衬出小狐狸不爱学习、贪玩调皮的性格特点。大胆想象,情节设计合理,最后环节小狐狸在朋友的说服下改掉了坏习惯。故事告诉小朋友们不要贪玩,要认真学习的道理。2.这篇童话情节完整,按照事情起因、经过、结果写,层次清晰,尤其将故事的过程写得详细,描写得生动具体,对小乌鸦的心理描写更能表现出它善良的品质。3.小作者的想象合情合理,人物的特点突出明显,在童话的开头便直截了当地交代了小猪的懒惰,符合动物的特点。4.小作者善于抓住语言、动作、心理描写来表现人物的性格特点,对于每个人物的特点把握得十分准确,性格和语言强烈的对比使人物的形象更加鲜明。