小学信息技术浙摄影版（2020）六年级下册第一单元 万物互联第1课 走近物联网教案

教学目标：1.了解计算机网络的分类，了解互联网的作用。

2.掌握物联网的构成；以及在现实生活中的应用和对未来的畅想。 

教学重点：掌握物联网的构成；以及在现实生活中的应用和对未来的畅想。   

教学难点：掌握物联网在现实生活中的应用和对未来的畅想。

教学准备：    PPT课件                                          

核心问题：掌握物联网在现实生活中的应用和对未来的畅想。                    

教学流程设计：

一、激趣导入

1.不时听到身边的人在讨论物联网，如IBM的“智慧地球”、我国

的“感知中国”等，有些同学感到非常困惑，究竞什么是物联网，它和互联网有什么关系又将对我们今后的生活产生怎样的影响呢，

2.什么是物联网，难道各种物体都能连接到网络中吗？

你说对了1物联网，就是在计算机网络的基础上，把物体也连接进来，形成万物互联的网络

视频：《物联网》

一、认识计算机畔各将两台及以上的计算机用网络设备连接起来，使它们相互之间可以进行信息交换这就构成了一个计算机网络。不同的计算机网络可以通过设备连接在一起，构成更大的网络。家庭、学校或者一个单位内部的计算机连成的网络，称为局域网；

1.各城市范围内的多个局域网连在一起，构成城域网，

二、加深对知识理解观看视频

通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。

想一想

学校机房内的网络是哪一种类型的网络，

二、认识区域网

l.因特网(Inioet)是世界上最大的广域网，它联通全世界的计算

机网络，使得网络终端背后的人们，无论身处何地，无论相隔多远，都可以便捷地进行信息交流，受网络提供的应用和服务。

2.因特网把世界变成“地球村”，人与人之间的信息交流变得无障碍、更便捷

说一说

互联网有哪些作用？

可以拉近人与人之间的距离，打微信电话还不要话费，没有事情的时候可以和自己想要聊天的人随时聊天，到网络

上面学习，也是一件非常方便的事·局订机票让人们出行更加的方便等等。

三、认识物联网

1.感受物联网的便捷随看技术的发展，物联网技术已经应用在

现实生活中。

2.ETc电子不停车收费系统

3.智能家居；食品质量溯源系统；智慧物流系统；车辆运输物联网

农业物联网

4.了解物联网的构成物联网是在计算机网络的基础上把传感器、控制器、人和物等联系在一起，实现人与人、人与物、物与物相连，从

而形成信息交换、远程控制和智能管理的网络。

四、练习

制作一份介绍物联网知识的小报。

教学改进：

（要求手写）

板书设计：

教学反思：（要求手写）