音乐二年级下册我的家在日喀则教案

这是一份音乐二年级下册我的家在日喀则教案，共3页。教案主要包含了学跳藏舞，新课，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

教学内容
唱 《我的家在日喀则》
做 自制小鼓
教材分析
《我的家在日喀则》是一首充满浓郁乡土气息的藏族民歌。歌曲分三个部分:第一部分的××××|××|
节奏音型很有特点。第二部分节奏拉宽，一个七拍长音好似人们在高歌吟唱。第三部分完全再现了第一部分主题。歌词中的衬词“啊索马里拉”贯穿全曲，使歌曲的欢乐气氛更为热烈，抒发了藏族人民热爱家乡和庆贺丰收的喜悦心情。
教学目的
一、通过学唱《我的家在日喀则》，了解藏族歌舞音乐的风格，培养学生喜爱藏族文化和藏族歌舞艺术的兴趣。
二、学跳藏舞。进一步感受藏族音乐欢快热烈奔放的特点。
教学重点
尽量唱出藏歌的特点。
教学难点
歌曲的第一部分要唱得轻快，唱出踢踏舞的节奏特点；第二部分的七拍长音要唱得饱满、连贯。
教学方法
视唱法和模唱法相集合。
教学准备
一张中国地图、藏族风光图若干张、投影仪、投影片、磁带、录音机等。
教学过程
一、师生问好，组织教学。
二、发声练习（同前）。
另加一条模仿长音练习。
三、新课：
（一）、出示藏族风光图，边轻声播放新歌的旋律边让学生欣赏藏族风土人情，了解藏族风俗和习俗。
（二）、出示中国地图，继续轻声播放新歌的旋律，让学生在地图上找一找西藏的位置。
（三）、教学新歌：
1、投影节奏音型“××××|××|”，让学生熟悉新歌的主要节奏型。
2、欣赏歌曲《我的家在日喀则》。
3、有感情地朗读歌词，告诉学生歌词“啊索马里拉”为衬词，没有什么特别的意义。
4、跟琴模唱歌曲。
5、解决歌曲的重难点，尤其是长音的演唱。
6、跟着磁带进行模唱。要求大家可以边唱边即兴地拍手伴奏。
7、视唱歌谱。
（四）、学跳藏舞：
1、学习藏舞的基本动作。
2、即兴编舞。
3、让大家边唱边跳。
4、请个别同学上前表演。
(五)、布置回家自制小鼓。
四、课堂小结。
教后记：