安徽省亳州市利辛县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题（word版含答案）

这是一份安徽省亳州市利辛县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题（word版含答案），共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（ ）
A．蚯蚓喜欢生活在干燥的土壤中吗B．鼠妇喜欢生活在黑暗的环境下吗
C．哪种月季漂亮D．菜青虫喜欢食用哪种绿色植物
2．下列说法正确的是（ ）
A．生态系统具有自动调节能力，因此它不会遭到破坏
B．影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素
C．一片森林中的所有松树是一个生态系统
D．被称成为地球之肾的是湿地生态系统
3．谚语、俗语和古诗词中蕴含着一些生物学原理。下列有关解释正确的是（ ）
A．千里之堤，溃于蚁穴——环境影响生物
B．春雨贵如油——植物生长都需要无机盐
C．野火烧不尽，春风吹又生——生态系统具有自我调节能力
D．黄鼠狼给鸡拜年，没安好心——这两种动物间是寄生关系
4．毛主席曾写过“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”等脍炙人口的诗句。鹰为什么能击于长空，而鱼却能翔于浅底，这体现了生物与环境间的关系是（ ）
A．生物因素对生物的分布产生影响B．环境影响生物分布，生物适应特定环境
C．鹰与鱼之间为竞争关系D．生物能影响环境
5．翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧”。细胞是生物体结构和功能的基本单位，有关它的说法不正确的是（ ）
A．动、植物细胞都有细胞壁，起支持和保护细胞的作用
B．生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的
C．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能
D．多细胞生物体具有一定的结构层次，包括细胞、组织、器官（系统）和生物个体
6．如图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能的叙述错误的是（ ）
A．甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C．甲细胞中的①与细胞内外物质的进出有关
D．乙细胞中的②中含有遗传物质，能传递遗传信息
7．下列依次属于器官、组织、细胞的一组是（ ）
A．肝脏、叶脉、海带B．果实、表皮、蘑菇C．血管、血液、红细胞D．皮肤、萝卜、草履虫
8．小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法错误的是

A．图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②
C．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积
D．图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴
9．变形虫是单细胞动物，虽结构简单，但能表现出一系列的生命活动。下列关于变形虫生命活动的叙述，错误的是（ ）
A．细胞壁对细胞有支持和保护作用B．线粒体为生命活动提供能量
C．细胞膜具有控制物质进出的功能D．细胞核对细胞生命活动起控制作用
10．下列关于生物圈中的绿色植物说法正确的是（ ）
A．藻类、蕨类、苔藓植物都是孢子生殖，苔藓植物可作为空气污染指示植物
B．种子最重要的结构是胚，所以保证胚完整种子就能萌发成新植株
C．花最重要的结构是鲜艳的花瓣
D．绿色植物随时都能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
11．下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是（ ）
A．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用
B．树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管
C．地瓜中储存的淀粉不是从土壤中吸收来的，而是叶片光合作用制造的
D．气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”
12．对人类来说，生物太重要了。人们的生产生活都离不开生物学知识。下列做法与运用的原理不匹配的是( )
A．贮存水果蔬菜时保持低温----促进呼吸作用
B．移栽植物时剪去部分枝叶----降低蒸腾作用
C．给植物“打针输液”-----提供营养
D．增加大棚内的二氧化碳浓度----增强光合作用
13．下列有关花生生长发育的叙述，正确的是（ ）
A．受精后子房和胚珠分别发育成果实和种子
B．开花季节遇到阴雨连绵的天气不影响产量
C．结果之前要依次经历传粉→开花→受精的过程
D．种子萌发所需要的营养主要来自胚乳
14．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（ ）
A．光合作用的实质是储存能量B．植物所有细胞都能进行光合作用
C．呼吸作用是生物的共同特征D．干燥、低温有利于贮存粮食
15．下列植物与它所属的类群，匹配错误的是（ ）
A．海带——藻类植物B．墙藓——苔藓植物C．苏铁——蕨类植物D．大豆——被子植物
16．甲、乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。两地温度条件差别如下表，其他光照，栽培方式等条件均相同。对此分析正确的是（ ）
A．甲地比乙地夜间温度相对低，甜瓜呼吸作用相对弱，糖分消耗少
B．乙地甜瓜白天光合作用强，呼吸作用比夜晚也强，比甲地积累糖分多
C．乙地比甲地的昼夜温差小，甜瓜呼吸作用强，不积累糖分
D．甲地比乙地的甜瓜白天进行光合作用制造的有机物多
17．西湖莼菜羹被列为杭州名菜。莼菜是一种水生植物，叶片呈椭圆形，色暗绿，夏季抽生茎，开暗红色小花，能结果，内有卵形种子，果实有果皮包被，据此推断莼菜属于（ ）
A．藻类植物B．被子植物C．裸子植物D．蕨类植物
18．裂叶山楂是比较耐旱的植物，观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于降低（ ）
A．蒸腾作用B．呼吸作用C．储藏作用D．光合作用
19．下列关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（ ）
A．绿色植物参与生物圈中的水循环
B．绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量
C．绿色植物维持大气中的碳--氧平衡
D．绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度，减少降水量
20．爱护植被、绿化祖国，从我做起，以下说法不正确的是
A．对森林资源要合理利用，使其保持可持续发展
B．草场牧场要合理放牧，防止草场退化、沙化
C．对森林和草原实行依法治理和科学化管理
D．退耕还林、还草、还湖对保护环境没有什么大的用处
二、填空题
21．影响校园花草树木生长的生态因素有________和________两类。
22．校园绿化种植了许多花草树木，夏天可以乘凉说明花草树木可以____________环境；到了冬天，有些苗木还要搬到暖棚里去，否则过不了冬，说明环境中的____________影响生物的生长。
23．地球上最大的生态系统是_____．
24．科学探究一般包括6个基本步骤：提出问题、____________、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。
25．生物生命活动所需的能量在食物链中的起点是________者。
三、综合题
26．如图为某生态系统中的食物网示意图。请据图回答下列问题：
(1)该食物网中共有_______条食物链，其中最长的一条食物链可表示为：_________________。
(2)图中的三种动物是此生态系统成分中_______者。蛇与鹰的关系是________和________。
(3)若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_________。
27．如图为植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：
(1)植物由小长大是经过[a]细胞____________过程使细胞的数量增多和[b]细胞____________过程使细胞在形态上向着不同的方向发展，从而形成不同的____________。
(2)番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是____________。
(3)番茄果实中看到的“筋络”能够输送水和无机盐，属于____________组织。
28．小麦是人类最早种植的粮食作物，在古埃及石刻上已有所记载。冬小麦作为北方人餐桌上的主食，深受人们喜爱。让我们跟随东营市农科院的技术人员，体验一下冬小麦的种植过程。
(1)“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低。由此可见，____________是影响种子萌发的重要外界条件之一。
(2)农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，因为小麦种子的____________内贮存着丰富的营养物质，能够满足小麦种子正常萌发所需。
(3)小麦种子萌发时，吸水膨胀____________最先突破种皮形成根，胚芽发育成____________。此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是____________________________________。
(4)5月下旬进入抽穗期，是冬小麦生长吸收水分的最关键时期，水分主要通过小麦根尖的____________吸收。此时植物所吸收的水分主要用于____________。
四、实验探究题
29．某同学进行“二氧化碳是光合作用必需的原料吗?”的探究实验，设计了如图所示的三组密闭装置(提示：装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳)。据图分析回答问题：
(1)本实验的变量是________。为确保只有一个变量，在装置选取、溶液用量、枝条大小和生长状态等方面，应尽量保持相同。
(2)本实验的预期是：_______组枝条生长最好。将装置都放在_______________的地方，分别观察和记录三组装置中枝条的生长状况。如果实验结果符合预期，说明二氧化碳是光合作用的原料。
(3)绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将________排放到大气中，对维持生物圈中碳—氧平衡起了重要作用。
(4)小明认为，枝条在进行光合作用时不进行呼吸作用，为此同学们展开了激烈的讨论，下列有关说法中正确的是_______。
A．光下进行光合作用，呼吸作用停止
B．通常情况下，白天光合作用大于呼吸作用
C．光照越强，光合作用和呼吸作用越旺盛
D．通常情况下，呼吸作用只在夜间进行，光合作用在夜间停止
平均温度（℃）
甲地
乙地
白天
33
33
夜间
12
22
参考答案：
1．C
2．D
3．C
4．B
5．A
6．D
7．C
8．A
9．A
10．A
11．A
12．A
13．A
14．B
15．C
16．A
17．B
18．A
19．D
20．D
21． 生物因素 非生物因素
22． 影响 温度
23．生物圈
24．作出假设
25．生产
26．(1) 2
植物→鼠→蛇→鹰
(2) 消费 捕食##竞争 竞争##捕食
(3)鹰
27．(1) 分裂 分化 组织
(2)器官
(3)输导
28．(1)适宜的温度
(2)胚乳
(3) 胚根 茎和叶##叶和茎 种子萌发进行呼吸作用消耗大量有机物
(4) 成熟区 蒸腾作用
29． 二氧化碳 乙 温度适宜、光照充足 氧气 B